学期教学工作总结汇编5篇

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的学期教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学期教学工作总结汇编5篇

学期教学工作总结1

　　一学期的工作已接近尾声，回顾半年来在区委、区政府、区教育局、进修学校的正确领导，指引下；在全校师生的共同努力下，学校的各项工作都有了新的进展，取得了可喜的成绩。下面就本学期学校的教学工作做一下简单总结。根据省、市、区教育工作会议精神，我校教学工作全面推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育。牢固树立学校以教学为中心和教育教学质量是我们学校工作的生命线的思想意识。以加强教育理论学习，转变教育思想观念为基础，以深化课堂教学改革为核心，基于此种指导思想，我校本学期主要抓了教师队伍建设和课堂教学改革两大方面：

　　（一）教师队伍建设。

　　１、以区“名师、名校”互动工程为战略思想指导，以“打造名师，推举名学科，创建名校”为目标，启动我校“青蓝”工程。为强化教师队伍建设，加大学校骨干教师的培训力度，结合新时期教师培训的特点及本校教师的实际，学校决定全面启动“青蓝工程”。学校出面，请来省、市名校的名教师为师傅，并与东北师大附小、市一实验小学签定了联谊书及“拜师授徒合同”。学校通过校内考核，选择教龄三至五年的骨干教师作为名师的徒弟，定期到师傅所在学校听课，参加观摩教学；师傅每学期听徒弟二至三节课，并及时进行点评、交流。在这一工程的辐射带动下，力争在三年内使全校教师的`整体业务水平上一个新台阶，达到打造一批市内名师，进而创造名校的目的。

　　２、学校十分重视教师的继续教育工作。本学期开学的第三天，学校就进行了教师基本功素质水平测试，请专家出题和批卷，采用答卷的形式、全体教师参加。对教师起到了促进作用，取得了良好的效果。同时，为了转变教师的教育观念，使教师跟上时代前进脚步，学校请省教育学院的专家进行了“转变教育思想观念”的专题讲座，并进行了专题讨论。使广大教师在思想观念上得到很大提高。

　　学校一直倡导教师要树立终身学习的理念。所以除了学校每周组织现代教育理论的学习外，还有计划地组织、督促教师自学，并记自学笔记，学校定期检查、展评，学校教师中形成了良好的自学风气，促进了教师整体素质的提高。

　　四月份，魏书生、窦桂梅来长春作报告讲课，学校组织三十多位教师利用双休日去学习、听课，回校后进行了专门的座谈，大家感触很深。学校还尽可能为每位教师提供到省市名校听课，学习的机会。本学期共有八十多位教师外出听课近六百节，人均外出听课达七节。大家都十分珍惜学习的机会，认真听，认真记，回校自己实践。使大家各方面得到很大提高，促进了学校的教学工作。为了使教师成为掌握现代信息技术的现代教师，学校积极组织教师进行微机培训与考核，经过一学期的学习与努力，现在我校教师在微机中级培训考核中，９５％达到中级水平。同时，在区级信息技术大赛预赛中，我校有七名教师进入决赛。

　　（二）课堂教学改革。

　　根据市教委、区教育局关于推行全方位、立体化、深层次的开放式教学活动要求，结合我校“打造名师，推举名学科，创建名校”的计划，我们把课堂教学改革与开放工作当作头等大事来抓，把现代课堂教学手段和课堂教学模式的研究、提高教学质量作为今年课堂改革的重要任务。本学期开展了以“发展为本，主动学习“为主题的系列教学开放活动：

　　系列活动之一：三月份是校内开放，教师互相听课，评出参加区优秀课的教师。

　　系列活动之二：区骨干教师、老教师引路课。

　　系列活动之三：四月份分年段开放，面向家长。来校家长达２８５人。系列活动之四：五月二十九日校开放日。面向社会、家长。参加开放活动的家长达八、九百人。省、市、区、各校领导及来宾二百余人；这次活动取得良好的社会效果。吉林电视台、吉林教育电视台、长春日报、城市晚报等多家媒体给予了宣传、报道。

　　系列活动之五：六月份，参加工作两年的新教师作了汇报课，来听课的家长达２００余人。

　　系列活动之六：七月份今年参加工作的新教师作上岗课。课堂教学改革活动的开展，促进了教师的素质与能力的提高。在本学期中，我校的xx老师，邹海燕老师被区里推荐参加市优秀课的评比；

　　xx老师、xx老师被评为区优秀课教师；

　　xx老师参加了省级英语录象课的评比，受到好评；xx老师、xx老师、xx老师参加了区级心理、思品优秀课的评选。

　　以上仅是我校教学工作的简单总结。工作中我们肯定还存在着很多不足之处。今后，我们一定更加努力，争取取得更大的成绩！

学期教学工作总结2

　　一学期的教研工作接近尾声，在全组老师们的兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着，现将一学期的工作小结如下；

　　一、坚持理论学习，提高自身业务水平。

　　为加强自身修养，提高素质，我们每个月举行一场教学专题教研活动，其中包括《普通高中课程方案》、《普通高中语文课程标准》、《高考语文科考试说明》等教学理论的研讨，了解教研信息，丰富提高了自己的素养。我们在平时的教学中注意运用教学理论指导教学实践，并认真撰写教学论文。这学期我们组有七名老师的论文在专业期刊发表，这更好见证了老师的专业成长。

　　二、实践课程改革，积极参加教研活动。

　　本学期，我们教研组按学校要求，积极参加教研活动，研讨教材教法。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，我们始终坚持说、听、评课活动，且把这个活动当作一个重要的教研活动。每周开展集体教研、集体备课，另外还开展公开课、示范课活动，本学期我们先后举行6堂校级公开课，2堂市级公开课，每场活动都能精心准备，效果良好，深受师生们的好评。结合各学段的教学任务，我们安排四场专业研讨，如高一年的`复习备考交流，高二年的考试反馈，高三年的备考与质检反馈，教研有目标有专题，教研的实效性针对性更强。

　　三、服从学校安排，规范常规工作检查

　　教研组严格落实学校常规工作，如老带新的的老师相互听课评课的帮带工作真实有效，新老教师共同进步。老师作业评改认真有效评讲及时，教学效果良好。教案编写合杨格规范，条理清晰，并能认真反思等。常规的检查能更好规范教学工作，也更好地促进教师的专业成长。

　　四、实践课程改革，推进课题研究，举行丰富多彩的第二课堂活动。

　　我们举行一场校级演讲比赛，并推出优秀选手参加晋江市级演讲比赛，其中高一年xx荣获晋江市三等奖。艺术周活动中，高一年举行一场"经典咏流传"的诗歌朗诵比赛，高二年举行一场古代文化常识比赛。我们与政教处合作举行两场作文竞赛，其中包括"寒假读一本好书"征文等，这些活动都有效地补充了课堂教学，收到良好的效果。

　　今后我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真、务实”的精神，乘风破浪、开拓进取。

学期教学工作总结3

　　一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

　　下面是本人的教学经验及教训。

　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前准备：备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的`预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　⑵课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。

　　对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

　　5、"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

学期教学工作总结4

　　在这备战迎战中考的一学期中，初三年级在李书记和年级主任修玉国主任的带领下，以安全为基础，以赢得20--年中考为目标，让学生人人成材，狠抓教学管理和教学质量。我们集思广益，虚心听取有头脑老师的建议，在积极讨论、论证的基础上，主要做了以下工作：

　　一、组织了六次模拟考试。为完成教学任务，讲练结合，考练结合，我们在计划四次模拟的基础上，又加了两次模拟考试。让学生由易到难地练，由不会用答题卡到熟练填涂答题卡。考一次分析一次，考一次对比一次，根据考的情况，教师再调整复习方向和策略。

　　二、参加了两次中考培训会。让九年级的每个教师都知道考试方向，让学生也明晰复习方向。在第一次中考培训会后，我们组织各科备课组长，在教研活动时，把所学传授给组内其他成员，又在中考百日冲刺大会上，把复习的方法一一传授给学生。在第二次中考透析会后，我们又组织了最后的`誓师大会，让学生能应对考试中遇到的各种问题。

　　三、在三模之后，我们进行了一次组内的教学常规检查。及时发现不足，提高了教师们的听评课积极性，同学科内取长补短，共同进步。

　　四、利用午自习（有午休后改为第八节课）时间，给年级前150名的学生补课，让优秀生更优秀。

　　五、继续执行周日下午四点到六点的周考。为了提高成绩，更为了让学生能按时返校并尽快投入学生状态，每周一返校，我们就轮流考试语、数、英、理综和文综这些科目，奇数周由奇数班班主任监场，偶数周由偶数班的班主任监场。

　　六、支持九年级七八班“优优联手计划”。为了让想升学的学生有一个优良的学习气氛，也为了使任课老师便于分层教学，七八班合并，按成绩重新分成两个班，杨学恩老师和刘书会老师二人在充分考虑的基础上，在李书记和修书记的支持下，两班的成绩都有了不同程度的提高。

　　七、最后一周为了强化训练，对学生集训一周。我们把一天排成五大节课，三天为一轮，晚自习按一节课上，我们始终围绕“练——讲——练”三环节来做。

学期教学工作总结5

　　本学期，我担任四年级英语课的教学工作。开学之初，我认真制定了教学计划，为自己在后来的教学工作中有目的的完成教学任务打下了基础。教育教学工作中，我力求以新思路、新方法来指导学生。本学期，我主要做了以下工作：

　　１、精心设计教案，认真备课

　　教育学中说：备课是制作教学文本，是上好课的先决条件。因此，每一堂课前，我都深钻教材，充分考虑学生身心发展的特点，结合学生的'实际来设计教法，力求营造一个轻松、活泼的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。每一单元，我都精心准备了图片或单词卡片或实物来进行教学，对努力认真的学生进行贴画或语言奖励。

　　２、设计游戏和chant，激发学生学习兴趣

　　小学英语的教学中，游戏与chant都是必不可少的元素。在一堂40分钟的课中，如果仅仅只让学生读、背、写的话，孩子们会感觉非常沉闷和枯燥，产生倦怠心理，注意力极易分散。因此我常常采用大声小声、木偶人、接龙游戏等来激发他们学习的热情。另外，chant也是较好的吸引孩子们注意力的一个方法。他们对这种边拍手边诵读的的学习形式十分感兴趣，我在教学句型的时候经常使用。

　　３、坚持学习，丰富自身的教育理念

　　这一学期来，我仍然坚持学习，包括英语的教育理论两个方面。英语是一门活的学科，随着时代的进步，它也不断发生变化，无论是语音还是教法，教师都必须保持高度的敏感性，不能满足于自己目前的水平停止不前。另外，学习还是教师提高自身修养、将教育教学内容以最好的传导方式授于学生，以促进学生身体、心灵、知识、技能、情感同步协调发展的前提。

　　回顾这一学期的工作，收获很多，遗感也不少。比如大班额的纪律管理问题对我来说仍是不小的困扰。我知道，教学本身就是一个不断总结和不断完善的过程。希望这一次的总结，能够成为我工作中下一个质的飞跃的前提。

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