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市场营销教学总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的市场营销教学总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
市场营销教学总结1
本学期本人承担07工商企业管理班《市场营销策划技能》实训课的教学任务。本课程是工商管理专业的必修课。课程通过组织学生进行营销策划实训，一是使学生明确市场营销策划对顾客的意义和对企业的重要作用；二是使学生掌握市场营销策划的内容、要求和基本流程；三是为提高学生分析市场状况、综合运用市场营销手段和方法解决实际问题的能力；四是使学生学会撰写产品的市场营销策划方案。
本课程是一门应用性很强的实训课，通过两周的教学，我对高职教育的要求和实质有了更深的认识，下面就对《市场营销策划技能》的教学工作作一个总结。
一、通过课程的学习，学生普遍反映良好，能把以前所学的理论知识运用到实际当中。
两周的实训让学生分小组（每组3-4人）自己找产品或企业来进行市场策划，学生从确定项目到查资料再到调研，最后写报告、答辩，经历了市场策划的全过程，很多学生反映通过这个过程一方面增强了小组的合作性，让同学之间的关系更加融洽，另一方面，通过参与策划的全程才意识到原来做市场策划并不是那么简单的事情，需要花费很多时间和精力，同时要具备较好的理论知识和敏锐的观察能力才可以做出一份好的市场策划书。
看了每个小组交上来的策划书，总体而言还欠成熟，但已经掌握了市场策划的'基本程序和策划书的基本结构。
二、本次实训经过了一轮陈述一轮答辩，特别是答辩的过程，学生普遍反映良好，一方面能锻炼口才，另一方面从老师和其他同学的提问过程中发现本小组的不足。
在实训过程中，选项目的时候，我让各小组上台进行陈述，然后老师点评，指出所选项目的可行性，同时其他同学也可以提出他们的意见，通过这个过程，一些可行性不强的项目被否定了，从新选择项目进行策划。在项目策划书完成后，组织了各小组的答辩，本次答辩采取全体成员一起上台答辩的方式，在策划书陈述完毕后，老师提出两个问题，然后由在场的同学提出问题，在一问一答中，课堂气氛空前高涨，经过激烈的答辩后，同学们在实训总结中普遍反映这样的形式让他们锻炼了上台演讲的胆量和口才，收到了不错的效果。
三、不足之处。
参与实训的同学普遍反映实训的时间太短，策划的项目不能深入地展开。本人也有同感，建议实训的课程可以增加课时，或者延长实训的时间跨度，如一个月，每周可以安排八节课，也许这样的安排会取得更好的效果。
市场营销教学总结2
《市场营销》是会电专业的专业基础课，是专业学习的基础，本学期承担了会电05502班这门课程的教学任务，通过一学期的授课，现对这门课的授课情况做以下总结：
一、本课程在教学计划中的地位和作用
《市场营销》是学生接触会电专业基础知识的入门课程。开设并学好本课程，对于学生全面了解和掌握市场的发展、营销的组合战略等对企业经营的影响等有关基本理论与方法，进一步学习和掌握其他专业理论知识，培养学生理论学习的兴趣，都具有十分重要意义。其后续课程主要有《经济法》、《企业管理》等。
二、授课基本情况
本课程的计划课时是64学时，每周4课时，每学期16周。由于受教学条件的限制，本课程我采取用板书面授的教学方式进行教学。虽然没有采取多媒体教学，但我大胆尝试了互动教学和案例教学与板书面授相结合的教学手段，弥补未采用多媒体教学的缺陷，达到了良好的教学效果。
三、本课程主要内容及特点
内容主要包括：市场的定义、特点，营销的`提出、演变、组合，以及营销理论的发展与发展趋势等问题进行了介绍和分析。
本课程具有以下特点：
(1)内容多，涉及面比较广；
(2)有关营销理论更新快，因此本课程教学须增加新内容、新知识；
(3)联系实际较多。
四、本课程“三基”及重点、难点定位
1、基本理论：市场的特点，营销的发展演变。
2、基本知识：市场营销组合4PS或4CS产品、价格、渠道、促销等基本知识。
3、基本能力：对市场的分析、选择目标市场、正确市场定位的基本能力。
4、重点：在营销组合的四个方面采取正确的营销策略。
5、难点：营销组合的四个方面如何达到优化，发挥出最佳营销效果。
五、存在的问题和改进措施
（一）主要存在的问题：
1、只注重理论知识的讲解而削弱了学生实际动手能力的培养。
2、课堂气氛较为沉闷，学生掌握知识的主动性和自觉性较差。
3、板书面授教学没有多媒体教学的教学直观性好。
（二）今后改进的措施
1、利用多媒体教学的方式取代传统的板书面授的教学方法，加大教学的吸引力和生动性；
2、加大学生实际操作能力，同时有意锻炼学生语言表达能力；
3、增加课外知识的讲解，调动学生的听课积极性，做到教书育人。
六、考试分析
（一）试卷分析：《市场营销》期末考试采取闭卷书面答题考试的方法，试题难度适中，主要通过考试了解学生对市场营销的掌握情况。
（二）成绩分析：最高分分，最低分分，及格率。
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