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职业学校教学总结（通用17篇）
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的职业学校教学总结，希望能够帮助到大家。
职业学校教学总结 1
如何做好中职学校班主任工作呢?结合自己多年来的班主任工作经验，笔者就此谈一下自己的看法和体会，与广大同行交流，希望起到抛砖引玉的作用。
一、班主任要树立威信
前苏联教育家加里宁曾指出：“如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”由此可见，班主任的威信越高，对学生的影响力越强。因此，班主任的威信对于做好班主任工作具有相当重要的意义。
班主任树立威信，可以从以下两个方面努力：
一是良好的道德修养。班主任高尚的道德品质是其威信形成的关键，一个班主任的道德修养、人格作风、一言一行都会对所带学生产生潜移默化的影响，从而产生“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”的效果。
二是丰富的知识与较高的教学水平。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师的称呼而信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你。
二、打造一支强有力的班干队伍
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”班委犹如整个班级的火车头，要想使整个班级跑得好而快，就应当及时建立健全班干部队伍，在健全确立班委的过程中，不能班主任说了算，一定要采取“民主集中制”的原则。在班会上让全班学生在充分酝酿的基础上产生候选人，要确实将那些品学兼优、会管理、有威信、乐于奉献的同学选拔到班干部队伍中来，以便他们人尽其才地为全班同学树立起学习的榜样，早日发挥先锋模范带头作用，从而形成良好的班风。同时班主任要勇于打破“干部终身制”的做法，班级一旦建立起良好的班风班貌后，要及时地对班干部进行更换选举，以便为班级引入竞争机制。
三、重视学生的学习，鼓励他们向更高更远发展
由于没有高考的压力，学生们对待学习的态度相差很大。有些比较自律的学生始终能够自觉自愿学习，但大多数学生做不到这一点，学习不努力，把大好时光白白浪费。而且他们彼此之间也互相影响。因此作为班主任，一方面号召他们好好学习，通过开展各种学习活动提高他们的学习兴趣;另一方面要帮他们树立学习目标，比如鼓励他们将来专升本，或鼓励他们考证。只有有了目标，他们才会化外因为内因，自我学习，自愿学习。
四、平等地与学生相处，真诚地对待每一位学生
苏霍姆林斯基说：“让每一个小孩都抬起头来走路。”这提醒我们要关注每一个孩子的成长。作为班主任，不让任何一名学生在学业上掉队是职责所在。帮助落后生树立自信心，鼓励他们尽其所能努力提高成绩。
此外，班主任只有走进学生的心里，才能与学生实现心与心的交流。这也要求教师的思想要与时俱进，多了解一些青少年喜闻乐见的事物，如网络、流行歌曲、电子游戏等等。教师熟悉这些事物就多了一条通往学生心灵深处的途径。学生看到老师对自己喜欢的事物非常熟悉，心理上易产生亲近感，也丰富了交流的话题。另一方面可以把这些事物作为思想教育的工具。比如可以开设校园网论坛，建立QQ群，让学生在自由、民主的环境下积极主动地为班级的工作建言献策，提高学生自我教育的意识和能力。
对于一些“问题”学生在日常生活、学习中出现的问题，要注意批评的态度和解决问题的方式。班主任不能把自己的'观点强加给学生，而是提出自己的想法，与学生一起讨论，并结合自身的生活经验进行正确的引导。同时，注意尊重学生的意见，对于学生提出的幼稚的问题和暴露出的缺点、错误，要予以理解，尊重他们的人格，不当众处罚、批评，私下里给他们以适当的指导。使学生感受到班主任是在真诚地为他好，相信他们能正确判断和处理所遇到的问题的。使他们对教师产生信任感和亲切感，会把自己融入到班级中去。
五、工作中要不断总结经验教训
俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人”。只要班主任热心耕耘、勤于管理，做到：熟悉班级、学生及家庭情况，就能和学生打成一片，做他们的知心朋友，从而赢得学生的尊敬和爱戴。
总之，中职班主任工作内容较多也较复杂，要想真正做好的确是很不容易的事。但我相信付出的越多收获也就越多。只要有责任心，以学生为本，讲究班级管理的艺术性。那么，我们就会成为一名称职的班主任，同时，我们也会培养出一批批高素质的人才。
职业学校教学总结 2
担任卫生信息管理系教学秘书已一学期，现将一学期的工作总结如下：
一、高校教学秘书在教学管理中的作用
教学秘书工作活动范围宽广，涉及事务繁杂琐碎，在工作过程中必须认真细心，稍有疏漏就可能酿成教学事故，严重影响教学秩序，造成不良后果。因此，我在做书工作时，事事细心，务必做到少出差错。
教学秘书是系部主任的助手。系部主任教学工作方案的制订与实施、落实与查抄、评价与改进等很多具体事务，都要由教学秘书来协助完成。所以，在工作中我及时收拾整顿各类信息，为上级领导提供可靠的第一手资料，在须要的环境下提出合理化建议，为领导的决策创造条件。
在教务管理工作中，我主要负责组织、落实各项教学工作，系部主任的工作一般是决策性、全局性、兼顾性的，而面向广大师生的、具体的工作却由教学秘书直接管理和落实。如排课、调课、征订教材、落实教学计划、安排各类考试、学生成绩管理、核计教师工作量及教学津贴等等，都要由教学秘书组织完成。同时，教学秘书也是教师、学生和教学职能部门之间的纽带和桥梁，具有上传下达、协调左右、沟通讯息、改善关系、互通环境、合理兼顾的作用，其协调职能阐扬得好坏将对院的教学活动产生直接影响。
教学秘书从事的工作是教学即教学管理，是对教学计划实施过程中的常规管理，其首重要的条目的是维持没事了的教学秩序、包管教学使命的顺利完成。教学秘书扮演的是"服务教学、服务教师、服务学生"的角色，应该加强与教师、学生的.沟通，主动为广大师生着想，及时反馈教学信息，切合实际做好本职工作，真正把服务落实于各项教学管理工作中，为日常教学活动的顺利举行保驾护航，成为教学秘书工作的重要内部实质意义。
二、工作存在的问题
因教学秘书工作性质所致，所以在工作有时会漏报信息、并且教学秘书的工作繁琐，所以在工作中往往会出现错误。有时通知了的事情来不及或忘记督促完成，已造成教学工作的延误。
工作时间短，对工作的熟悉度还不够。
三、努力的方向
在以后的工作中，务必加强业务的熟练度，在工作中务必精益求精，以便完成好每一件工作。
职业学校教学总结 3
本学期我担任中职学校6个班的英语教学。我一直对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，后与学生沟通才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的.重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿意学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了“pen-friend in america”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
职业学校教学总结 4
紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落。我一路探索、一路艰辛，也一路欣喜、一路收获。本学期我担任了幼师班一年级和三年的英语教学。在工作中我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现作如下总结：
一 思想方面：
本学期的工作任务极其繁重，我欣然接受，并竭尽全力去做好。我本着“以生为本”的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实施教学，培养不同学生的各方面能力。我以为即使英语零基础，他们也有获得知识、获得成功的需要，也可以从自己的生活经验出发来获得知识。他们有自己的“最近发展区”，只要老师加以教导学生是可以取得成功的，所以我没有放弃和忽略任何学生。
二 课堂教学方面：
课前我认真备课、备学生，创造性地使用教材。课堂教学时注重学生的学法指导，针对学生的实际和所学专业，改革教学内容和教学方法。对于要参加春季高考的学生，我根据教学大纲，进行了口语，语法，阅读，写作及应试技巧进行了系统的专项训练。在春季高考中，他们的外语取得了可喜的成绩。就业班学生基础参差不齐，对学习没有兴趣。在培养兴趣的基础上训练学生认读单词和句子表达的能力。我以创设活力课堂为目标，让学生动起来；以分层教学为方法，让每个学生每堂课都有所收获；以形成性评价和欣赏评价为主要的评价方法，注重形成评价对学生发展的作用，充分发挥教学评价对学生的激励和对教学效果的反馈作用。经过一个学期的教学活动，学生从刚开始的淡漠到喜欢，经历了过程，丰富了体验，掌握了方法，获得了发展，再次验证了我的理念---因为老师的用心，学生是幸福的'。
三教研方面：
本期认真按时参加学校组织的所有教研活动和本组的集体教研活动，积极参与学校“幸福教学”的教改实验，欣赏学生，欣赏同事。 积极听课评课，虚心向同事学习，学习他们的方法和优点，克服自己的不足，以进一步改善自己的教学效果。积极对自己的教学进行及时反思。
总之，学期里我有着许多的收获，也深深的知道我做的还远远不够，教学的过程是永无止境的不停的学习的过程，我将不懈努力，坚持我教书育人的人生理想。
职业学校教学总结 5
艺术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用，它不是单纯的艺术知识传授与艺术技能培养，而是一种提高学生智力和智慧，培养学生审美能力、创造能力、合作意识和个性，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的教育。”简而言之，艺术教育是实施素质教育的重要途径，它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流，否则如无根之木，无源之水。但情感教育是一种春风化雨，润物细无声的教育，教师如何才能在潜移默化中让你的学生接受到这种情感教育呢？在我多年的美术教育实践中，比较注意以下几点做法，并小有收获，现简述如下。
1、角色互换，拉近师生距离
努力改变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。不要让学生产生“上美术课是一种负担，欣赏理解创作是一项任务”这样的错觉。教师可以把课堂自己坐到学生中间去，作为其中的一份子参与实践和讨论。从形式上拉近与学生的距离，营造一个愉快教学的气氛，让学生放松心情，带着轻松愉快的情绪去感受，才能得到美的体验。
2、合理评价，获得学生信赖
学生不管是完成作品还是思考问题，总是希望得到教师的肯定。作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏，然后对具体的作品要做具体的分析，做出科学、合理的评价。这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高思考分析与实践能力。合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法。评价的方式可以是多种的，可以采用学生自评或互评，再结合教师的点评，最后让学生通过自己的努力来确立正确的审美理念。比如在素描课中，大部分学生刚开始作出来的作品看起来实在不怎样，但我首先对学生的学习热情大加鼓励，然后对不同的`作品分别给予分析与有选择性的建议，而避免具体教他们怎么做，教师用意见或建议的方式更善于发掘学生的潜力，这样使学生总能保持着自信的学习态度。
3、倾听心声，教学相长
现代教学论指出：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展。通常在上课结束时，我会抽出几分钟时间，让学生相互之间来畅所欲言。学生可以谈自己对相互之间的作品的看法；可以讨论如何改进等等具体想法。师生间交流对教学的想法，学生会觉得老师的备课中有自己的思路，带着“这是我的课”的想法，更积极的参与到课堂教学中来。还因为得到教师的尊重而增强自信心和对教师的亲近感。作为教师则从中得到了课堂的反馈信息，得以改进自己的教学。
职业学校教学总结 6
日子过得真快，转眼间，一个学期就要结束了，在领导和同事地细心帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借
以促进提高。
一、教学方面：
加强学习,不断提高思想业务素质。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会：
1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的.学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
二、思想方面：
一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。作为预备党员的我认识到自己还有很多不足，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。
三、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
职业学校教学总结 7
20xx年8月我通过阿拉善经济开发区公开招聘来到了阿拉善经济开发区中等职业学校，从此开始了神圣的教师生涯。时光如梭，从工作到现在已有一个春秋，作为教师，我将“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭。作为一名新教师，我一直严格要求自己，坚持不断向他人虚心请教、学习，以提高、完善自我。回顾这一年来的工作，我在学校领导的指导及各位同事的无私支持与帮助下，自己不断积累学习、不断反思总结，无论是教学思想，教学方法，还是管理能力，都有了很大的提高。现将我一年来的工作总情况结如下：
一、政治思想方面：
贯拥护党的路线、方针、政策，坚持党的四项基本原则，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，努力学习。热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导，服从分配团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把实际与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
第四、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。积极参加听评课活动、论文评比活动等。
第五、深化课堂教学改革，提高课堂效益。我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向。
第六、经常深入教室、宿舍，与学生加强感情交流，不断了解学生，把握学生思想动态。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的`纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、其他工作：
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、认真参加研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；
本人除教学工作外还担任团委组织委员及班主任工作，具体工作如下：
1、负责每周国旗下讲话通知。
2、负责团员申请，团费收缴管理，团章团籍管理，团关系变动，团优班先进工作。
3、负责青年分类引导工作，see协会助学金工作。
4、负责工作总结，负责会议记录。
5、负责奉献一份爱，捐助一瓶水的捐助活动。
6、组织五四青年节迈入成年门，走好成人路暨入团宣誓仪式。
7、与同事组建学生会。
8、与同事举办第一届校园歌手大赛。
9、与同事开办两期团课。
10、与同事组织20xx年校企同行庆元旦联谊活动。
11、与同事组织为地震灾区捐款活动。
12、与同事组织防沙治沙惠及民生的演讲比赛。
13、与同事制定工作计划。
五、努力方向：
在以后的工作中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
职业学校教学总结 8
在县委、县人民政府的领导下，在县教育和科学技术局的指导、关心、支持下，我校领导班子凭着对学校的热爱和对工作的热情，坚持“真诚为校”的不变信念，遵循“服务为宗旨、就业为导向”的`职业教育方针，在艰辛和执著中尽职尽责地工作。积极工作，改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，提高学校的办学水平和办学效益。各方面工作得到健康和谐地发展，圆满完成了本年度的各项工作。现对我校本学年工作总结如下：
一、领导班子思想作风建设，扎实有效
开学初，结合学校实情深入开展了作风建设。
一是加强领导班子思想作风建设，进一步端正了领导班子的工作态度，规范了领导班子的言行、仪表，层层签订工作目标责任书，强化了岗位职责；
二是班子建设更趋合理科学，在作风建设中班子成员能以身作则，在日常工作中能相互沟通，在中心工作上能协调配合，做到了勤政务实，讲合理求高效。
三是加强了考勤管理，广大教职工的纪律意识明显增强，敬业精神显著提高；
四是班子团结务实、廉洁勤政、开拓进取、群众信赖、有坚强的战斗力、凝聚力。
二、教师队伍建设，循序渐进
（一）认真学习，加强师德建设
学校重视加强教师队伍的思想政治工作，不断提高教师的思想政治素质和师德修养。把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，真正做到教书育人，为人师表。定期进行政治学习。依托教职工会议和教研组等宣传阵地广泛开展宣传，不断强化教师思想素质教育，树立良好的教师形象活动，进一步加强我校干部、教师的作风建设。
（二）加强骨干教师培训，提高教师素质
学校发展需要有名师。我校一直重视以培养中青年专业学科带头人和骨干教师为重点的教师队伍建设，学校采取“请进来，走出去”的办法，组织教师加强学习。利用劳动部门、职业院校和国家骨干教师培训等渠道，结合我校教学工作的实际，针对职业教育发展的形势要求，着眼于提高教师综合素质和专业水平，20xx年5月至8月，选派张诚乌鲁木齐参加国培——电工电器专业的学习，苏友来参加深圳旅游服务管理专业的学习，李小虎参加浙江工业大学维修电工专业培训项目，通过培训，3名教师既开拓了视野，又更新了观念。
（三）加强师资队伍建设
组织了全校教师进行教学经验交流会、教学技能大赛，通过交流、竞赛督促大家的学习，对教学过程的规范起到促进作用；开展了“师带徒”活动，专业课由河北援疆教师董慧珍带特岗教师吴鸿霞，基础课由体育教师
欧优图带特岗教师叶波，使一线教师尤其是年青教师能够有更多机会领略到师傅的教学思想和教学艺术风采，尤其使河北援疆教师资源得以共享；开展“教师到企业实践活动”，安排李翠玲教师到企业顶岗锻炼；加强教师学年度的考核，通过学生测评、教师民主测评、基础课和专业课考核组测评、教务评价等几个环节完成考核，考核结果作为评选优秀教师的依据。同时加强了兼职专业教师聘用工作，来自企业二线、退休人员来校参加应聘，聘用兼职教师9名。
三、以职业技能教学为中心，坚持技能强化，特色强校为目标
1、认真开展教育教学工作
一是教学常规管理更加规范。学校进一步健全教学质量保障体系，严格落实教学检查制度、听课制度等日常教学管理制度，合理编排教学计划、大纲、课程，严格教风、学风、考风，日常教学管理进一步规范化、制度化、科学化。
二是大力推进教学精品工程建设。深化“导师制”培养、案例教学、分层教学等教学改革，加强校企合作，设立了“钢铁班”、“旅游班”、“会计班”等开展订单人才培养模式。
三是专业、师资、教材建设成果丰硕。新增钢铁装备运行与维护、电子电器应用与维修、旅游服务与管理、民族音乐与表演等4个专业。组织开展了基础课、专业课教学观摩课、新教师汇报课，鼓励教师进修深造。
四是人才培养质量不断提高。围绕促进实践技能教学。
2、积极开展招生宣传工作
面对生源紧缺、竞争更加激烈的形势，学校将招生工作列为重中之首，党政领导班子成员高度重视，主要领导亲自抓，完善政策，明确责任，加大投入。
职业学校教学总结 9
一、教学工作的回顾
本年度，中职职业学校的教学工作取得了显著的进步。我们始终坚持以市场需求为导向，以提高学生就业能力为核心，开展了一系列有针对性的教学活动。
课程设置优化
我们针对中职学生的特点和就业需求，对课程设置进行了优化调整。增加了实践性强、与职业岗位紧密相关的课程，同时减少了理论性过强、与实际工作脱节的内容。这样的调整使得课程内容更加贴近实际，有助于学生更好地适应未来的工作岗位。
教学方法创新
在教学过程中，我们注重教学方法的创新。采用了项目式教学、案例教学等灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们也加强了与学生的互动，鼓励学生主动参与课堂讨论和实践操作，提高了教学效果。
师资队伍建设
师资队伍建设是教学工作的重要保障。我们加强了教师的培训和进修工作，提高了教师的教育教学水平。同时，我们也积极引进了一批具有丰富实践经验和教学经验的优秀教师，为教学工作注入了新的活力。
二、教务管理工作的总结
教务管理工作是保障教学工作顺利进行的重要环节。本年度，我们在教务管理方面也取得了一些成绩。
教学计划制定与执行
我们制定了详细的教学计划，并严格按照计划执行。在教学过程中，我们加强了教学进度的监控和调整，确保了教学任务的顺利完成。
教学质量监控与评估
我们建立了完善的教学质量监控与评估体系，对教学质量进行了全面的监控和评估。通过定期的听课、评课和学生满意度调查等方式，及时了解教学情况，发现问题并及时整改。
学籍管理与考试安排
我们加强了学籍管理工作，规范了学生的入学、转学和毕业等流程。同时，我们也合理安排了各类考试的时间和地点，确保了考试的公平、公正和顺利进行。
三、存在的不足与改进方向
虽然我们在教学和教务管理方面取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。主要表现在以下几个方面：
部分教师的教学水平还有待提高，需要进一步加强培训和进修工作。
部分学生的学习积极性和实践能力有待提高，需要加强对学生的引导和激励。
教务管理的'信息化水平还有待提高，需要加强教务管理系统的建设和应用。
针对以上不足，我们将采取以下措施进行改进：
加强教师的培训和进修工作，提高教师的教育教学水平。
加强学生的思想政治教育和职业规划指导，激发学生的学习兴趣和积极性。
推进教务管理的信息化建设，提高教务管理的效率和水平。
总之，中职职业学校的教学教务工作是一项长期而艰巨的任务。我们将继续努力，不断创新，为培养更多高素质的职业人才而努力奋斗。
职业学校教学总结 10
一、引言
随着国家对职业教育的高度重视和大力支持，中职职业学校的教学教务工作得到了快速发展。在过去的一年里，我校教学教务部门积极履行职责，努力提升教学质量，为培养更多高素质的技能型人才做出了积极贡献。在此，我对本年度的教学教务工作进行总结。
二、教学工作总结
教学计划与管理
本年度，我校教学教务部门根据人才培养目标和市场需求，制定了详细的教学计划，并加强了对教学过程的监督和管理。通过定期的教学检查、听课评课等方式，确保教学质量和教学效果。
教学方法与手段
在教学方法与手段方面，我校注重培养学生的实践能力和创新精神。通过引入项目式教学、案例教学等先进的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，充分利用现代教学手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果。
师资队伍建设
师资队伍建设是提升教学质量的关键。我校注重教师的培训和引进工作，通过组织教师参加各类培训、研讨会等活动，提高教师的专业素养和教学能力。同时，积极引进高水平教师，优化师资队伍结构。
三、教务工作总结
学籍管理与考试安排
学籍管理是教务工作的重要组成部分。我校建立了完善的学籍管理制度，确保学生信息的准确性和完整性。同时，合理安排考试时间和地点，确保考试的公平、公正和顺利进行。
教学质量监控与评估
教学质量监控与评估是教务工作的重要环节。我校建立了教学质量监控体系，通过定期的教学质量检查、学生评教等方式，对教学质量进行监控和评估。同时，积极收集和分析教学反馈信息，为改进教学工作提供依据。
教材选用与课程开发
教材选用和课程开发直接关系到教学质量和人才培养效果。我校注重教材的选用和更新工作，确保教材内容的先进性和适用性。同时，积极开发新课程和特色课程，满足学生多元化的学习需求。
四、存在问题与改进措施
虽然我校在教学教务工作方面取得了一定的.成绩，但仍存在一些问题和不足。例如，部分教师的教学理念和方法仍需更新和改进；学籍管理和考试安排等方面还需进一步完善；教学质量监控和评估体系还需进一步健全等。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：
加强教师培训，提高教师的教学水平；
完善学籍管理和考试安排制度，确保工作的规范性和高效性；
健全教学质量监控和评估体系，加强对教学质量的监控和评估；
加大课程开发和教材选用的力度，提高教学内容的先进性和适用性。
五、结语
回顾过去的一年，我校在教学教务工作方面取得了显著的成绩，但也存在一些问题和不足。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提升教学教务工作的质量和水平，为培养更多高素质的技能型人才做出更大的贡献。
职业学校教学总结 11
一、教学工作总结
本年度，中职职业学校的教学工作有序开展，取得了显著成果。
在教学管理方面，我们加强了教学计划的制定与执行，确保了教学进度和质量的稳定。同时，我们注重教学资源的整合和优化，提高了教学设施的利用率。此外，我们还加强了教学质量监控和评估，通过定期的教学检查和听课评课，及时发现和解决了教学中的问题。
在教学内容方面，我们根据中职教育的特点，注重理论与实践相结合，加强了学生实际操作能力的培养。同时，我们还注重课程内容的更新和拓展，及时引入新技术、新工艺和新知识，以适应社会和行业的发展需求。
在教学方法方面，我们积极探索多样化的教学方式和手段，如多媒体教学、网络教学和项目教学等，提高了学生的学习兴趣和积极性。我们还加强了学生自主学习和合作学习的引导，培养了学生的创新能力和团队协作能力。
二、教务工作总结
本年度，中职职业学校的教务工作也取得了不小的进步。
在学籍管理方面，我们加强了学生学籍信息的录入、维护和查询工作，确保了学籍信息的准确性和完整性。同时，我们还加强了学生考勤和成绩管理，及时记录和反馈学生的学习情况。
在考试管理方面，我们严格按照考试制度进行考试安排和监考工作，确保了考试的公平、公正和严肃性。同时，我们还加强了对学生作弊行为的'预防和打击力度，维护了良好的考试秩序。
在教材管理方面，我们加强了教材的选用和订购工作，确保了教材的质量和适用性。同时，我们还加强了对教材使用的监督和评估，及时反馈教材使用中的问题和建议。
三、存在问题与改进措施
虽然在教学和教务工作方面取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。
首先，部分教师的教学水平和能力还有待提高，需要加强教师培训和学习交流。
其次，学生的学习积极性和自主学习能力需要进一步加强培养。
最后，教务管理的信息化水平还有待提高，需要进一步完善教务管理系统和数据库建设。
针对以上问题，我们将采取以下措施进行改进：
加强教师培训和学习交流，提高教师的教学水平和能力。
加强学生自主学习和合作学习的引导，培养学生的创新意识和实践能力。
加快教务管理信息化建设步伐，完善教务管理系统和数据库建设，提高管理效率和质量。
四、展望未来
展望未来，我们将继续深化教学改革，加强内涵建设，提高中职教育的质量和水平。同时，我们也将加强与行业企业的合作与交流，拓宽学生的就业渠道和发展空间。相信在全体教职工的共同努力下，中职职业学校的教学教务工作一定能够取得更加辉煌的成就。
职业学校教学总结 12
一、引言
过去的一年，中职职业学校在教学教务工作中取得了显著成绩。本总结旨在回顾过去一年的工作，分析存在的问题，并提出改进措施，以期为新一年的教学教务工作提供借鉴和参考。
二、教学工作总结
教学计划与实施
本年度，学校制定了详细的教学计划，并严格按照计划实施。通过不断优化课程设置，加强实践教学，提高了学生的'综合素质和专业技能。同时，教师团队积极开展教学研究和改革，探索适合中职学生的教学方法和手段，提高了教学质量。
教学质量监控与评估
学校建立了完善的教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和反馈。通过学生评价、同行评议、专家评审等多种方式，全面了解教学质量状况，并针对存在的问题进行整改。此外，学校还积极开展教学观摩和交流活动，促进教师之间的学习和进步。
三、教务管理工作总结
学籍管理与考务安排
学校加强了学生学籍管理，确保了学籍信息的准确性和完整性。同时，教务部门精心组织各类考试，合理安排考务工作，确保了考试的公平、公正和顺利进行。
教材管理与教学资源建设
学校加强了教材选用和管理工作，确保教材质量符合教学要求。同时，积极整合校内外教学资源，建设了一批具有特色的教学资源库，为教学提供了有力支持。
四、存在的问题与改进措施
问题分析
在教学工作中，部分教师的教学方法仍显单一，缺乏创新；部分学生对专业课程的兴趣不高，学习动力不足。在教务管理工作中，学籍管理和考务安排有时存在疏漏和延误；教学资源建设仍需进一步完善。
改进措施
针对以上问题，学校将采取以下措施进行改进：一是加强教师培训，推广先进的教学方法和手段；二是加强学生思想教育，激发学习兴趣和动力；三是优化学籍管理和考务安排流程，提高工作效率；四是加大教学资源建设投入，提升教学资源质量。
五、结语
过去一年，中职职业学校在教学教务工作中取得了显著成绩，但也存在一些问题和不足。未来，学校将继续加强教学教务工作，不断提升教学质量和管理水平，为培养更多高素质技能型人才贡献力量。
职业学校教学总结 13
一、引言
过去的一年，我校在教学教务工作上取得了显著的成果。全体教师积极投身于教学改革与实践，不断提升教学质量，为培养更多高素质的中职人才付出了辛勤的努力。在此，我对本年度的教学教务工作进行如下总结。
二、教学工作总结
课程设置与教学计划
本年度，我校根据行业发展趋势和市场需求，对课程设置进行了优化调整。同时，制定了详细的教学计划，明确了教学目标和教学方法，确保教学工作有序进行。
教学质量监控与评估
我校建立了完善的教学质量监控与评估体系，定期对教师的教学质量进行评估，及时发现问题并进行改进。同时，通过开展学生评教活动，收集学生对教学的`意见和建议，为教学改进提供参考。
教学方法与手段创新
为提升教学效果，我校鼓励教师探索新的教学方法和手段。例如，引入多媒体教学、案例教学、项目教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，加强实践教学环节，提高学生的实践能力和职业素养。
三、教务管理工作总结
学籍管理与成绩管理
我校严格执行学籍管理制度，确保学生信息的'准确性和完整性。同时，加强成绩管理，建立规范的成绩记录和查询系统，方便学生和家长随时了解学生的学习情况。
课程安排与调度
教务部门根据教学计划和教师资源，合理安排课程，确保教学进度和质量的稳定。在遇到特殊情况时，能够及时进行课程调度，保障教学的顺利进行。
考试与考务工作
我校制定了严格的考试制度和考务管理流程，确保考试的公平、公正和公开。同时，加强对考试过程的监督和检查，防止作弊等不良行为的发生。
四、存在问题与改进措施
虽然在教学教务工作上取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。例如，部分教师的教学方法和手段仍显单一，缺乏创新；部分学生的学习态度不够积极，影响教学效果等。针对这些问题，我校将采取以下改进措施：
加强教师培训，提升教师的教学水平和创新能力；
开展学生思想教育，引导学生树立正确的学习观念和态度；
进一步完善教学质量监控与评估体系，确保教学质量的持续提升。
五、结语
回顾过去的一年，我校在教学教务工作上取得了显著的成绩，但仍需继续努力。在未来的工作中，我校将继续加强教学改革与创新，提升教学质量和管理水平，为培养更多高素质的中职人才贡献力量。
职业学校教学总结 14
一、教学工作总结
在过去的一年里，中职职业学校的教学工作取得了显著的成绩。我们紧密围绕学校的教育目标，结合职业教育的特点，积极推进教学改革，提高教学质量。
在教学管理方面，我们严格按照教学计划执行教学任务，确保教学进度和教学质量的稳定。同时，加强了对教师备课、授课、作业批改等环节的监督和指导，确保了教学过程的规范性和有效性。
在教学内容方面，我们注重理论与实践的结合，加强对学生职业技能的培养。通过校企合作、实习实训等方式，使学生能够更好地掌握职业技能，提高就业竞争力。
在教学方法方面，我们积极探索新的教学模式和教学方法，注重激发学生的学习兴趣和积极性。通过多媒体教学、案例分析、小组讨论等方式，提高了课堂的互动性和教学效果。
二、教务管理工作总结
教务管理工作是学校教学工作的重要组成部分，我们一直致力于提高教务管理的效率和水平。
在学籍管理方面，我们严格按照国家有关规定执行学籍管理制度，确保学生信息的准确性和完整性。同时，加强了对学生的考勤、奖惩等日常管理工作，维护了学校的正常教学秩序。
在课程管理方面，我们根据职业教育的特点，不断优化课程设置和教学内容。通过定期的课程评估和调研，了解学生的学习需求和反馈，及时调整教学计划和内容，确保课程的实用性和前瞻性。
在考试管理方面，我们严格执行考试制度，确保考试的公平、公正和公开。通过加强监考力度和考试纪律教育，有效遏制了考试作弊等不良现象的发生。
三、总结与展望
回顾过去一年的工作，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的.工作中，我们将继续加强教学教务管理，提高教学质量和效率。同时，我们也将积极探索新的教学模式和教学方法，不断创新教育理念和实践，为培养更多高素质的职业人才贡献力量。
具体来说，我们将注重以下几个方面的工作：
一是加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和职业素养；
二是深入推进校企合作，加强实习实训等实践教学环节，提高学生的职业技能和综合素质；
三是加强信息化建设，利用现代技术手段提高教学教务管理的效率和水平；
四是关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。
总之，我们将继续努力，不断追求卓越，为中职职业学校的教学教务工作贡献更多的智慧和力量。
职业学校教学总结 15
一、引言
在过去的一年中，中职职业学校的教学教务工作在校领导的关心与指导下，全体教师的共同努力下，取得了显著的进步与成果。本文旨在对本年度的教学教务工作进行全面总结，以回顾成绩，查找不足，并为下一年的工作提供改进方向与思路。
二、教学工作总结
课程设置与教学计划
本年度，学校根据专业发展需求和学生特点，对课程设置进行了优化调整，确保课程内容与社会需求紧密对接。同时，制定了详细的教学计划，明确了各门课程的教学目标、教学进度和教学方法，为教学工作提供了有力保障。
教学质量监控与评估
学校建立了完善的教学质量监控与评估体系，通过听课、评课、学生评教等方式，对教学质量进行定期检查和评估。同时，对存在的问题和不足进行及时整改，确保教学质量稳步提升。
教师队伍建设与培训
学校注重教师队伍建设，通过引进优秀人才、加强教师培训、开展教学研讨等方式，提高教师的专业素养和教学水平。此外，还鼓励教师参与课题研究、编写教材等活动，促进教师专业化发展。
三、教务管理工作总结
学籍管理与考试安排
学校建立了规范的学籍管理制度，对学生的入学、转学、毕业等各个环节进行严格把关。同时，合理安排各类考试，确保考试公平、公正、公开，为学生提供一个良好的`竞争环境。
教学资源配置与优化
学校根据教学需求，合理配置教学资源，包括教室、实验室、实训基地等。同时，加强对教学设备的维护和管理，确保教学设备的正常运行。此外，还积极与企业合作，引进先进的教学设备和技术，提高教学效果。
教务信息化建设
学校大力推进教务信息化建设，建立了教务管理系统，实现了学生信息管理、课程管理、成绩管理等方面的信息化。这不仅提高了工作效率，也为学生提供了更加便捷的服务。
四、工作成果与不足
工作成果
本年度，学校在教学和教务管理方面取得了显著成果。教学质量稳步提升，学生满意度不断提高；教师队伍建设取得新进展，教师素质和教学水平得到提升；教务管理工作更加规范、高效，为教学工作提供了有力保障。
工作不足
虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足之处。例如，部分教师对新的教学方法和手段掌握不够熟练；教务管理工作在某些细节方面还有待加强；教学资源配置仍需进一步优化等。
五、结语与展望
回顾过去的一年，中职职业学校的教学教务工作取得了一定的成绩，但也存在不足。在未来的工作中，我们将继续努力，加强教师队伍建设，优化教学资源配置，推进教务信息化建设，为提升教学质量和水平做出更大的贡献。同时，我们也希望与社会各界加强合作与交流，共同推动中职教育事业的繁荣发展。
职业学校教学总结 16
一、教学工作总结
在过去的一年中，我校教学工作在全体教师的共同努力下，取得了显著的成果。我们始终坚持以学生为中心，以就业为导向，注重培养学生的实践能力和职业素养。
在教学内容方面，我们根据市场需求和行业发展趋势，及时调整和优化课程设置，确保教学内容与时俱进。同时，我们注重理论与实践相结合，通过案例分析、项目实训等方式，提高学生的实际操作能力。
在教学方法上，我们积极探索创新，采用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我们注重师生互动，鼓励学生主动参与课堂讨论和实践活动，提高教学效果。
在师资队伍建设方面，我们加强了教师的培训和考核工作，提高了教师的教育教学水平。同时，我们积极引进优秀人才，充实了教师队伍，为教学工作提供了有力保障。
二、教务管理工作总结
教务管理工作是学校教学工作的重要组成部分，我们始终坚持以服务教学、服务师生为宗旨，认真履行职责，确保教学秩序的`正常运行。
在课程安排方面，我们根据教学计划和学生需求，合理安排课程时间和地点，确保教学资源的`充分利用。同时，我们加强与各部门的沟通协调，确保教学工作的顺利进行。
在考试管理方面，我们严格执行考试制度，确保考试的公平、公正和公开。我们加强了对考试过程的监督和管理，防止了作弊等不良现象的发生。同时，我们及时对考试成绩进行统计和分析，为教学改进提供了依据。
在学籍管理方面，我们认真执行学籍管理制度，及时办理学生的入学、转学、退学等手续。我们加强了对学生的日常管理和思想教育，促进了学生的全面发展。
三、存在问题与改进措施
尽管我们在教学教务工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。例如，部分课程的教学内容与实际需求存在一定的脱节，需要进一步优化和调整；部分教师的教学方法和手段还需进一步更新和改进；教务管理工作的信息化水平还有待提高等。
针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：一是加强市场调研，及时了解行业需求和发展趋势，优化课程设置和教学内容；二是加强教师培训和学习，提高教师的教育教学水平和创新能力；三是推进教务管理信息化建设，提高管理效率和服务水平。
总之，我们将继续努力，不断改进和创新教学教务工作，为培养更多高素质、高技能的职业人才做出更大的贡献。
职业学校教学总结 17
一、引言
过去一学年，中职职业学校在教学教务方面取得了显著成绩。通过不断优化教学管理体系，提高教学质量，加强师资队伍建设，我们为学生提供了更加优质的教育环境。本总结旨在回顾过去一年的工作，总结经验教训，为今后的教学教务工作提供借鉴。
二、教学工作总结
课程设置与改革
我们根据行业需求和学生兴趣，对课程进行了优化和调整，新增了多门与职业技能紧密相关的课程，同时改进了传统课程的教学方法和手段。通过课程改革，学生的职业技能得到了显著提升，也更好地适应了市场需求。
教学质量管理
我们建立了完善的教学质量监控体系，通过听课、评课、学生评教等方式，对教学质量进行实时监控和评估。同时，我们还定期举办教学研讨会，分享教学经验，提高教学水平。这些措施有效地保证了教学质量的稳步提升。
实践教学与校企合作
我们注重实践教学环节，与多家企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习实训机会。通过校企合作，学生不仅能够将理论知识应用于实践中，还能够更好地了解行业发展和市场需求。
三、教务管理工作总结
学籍管理与成绩管理
我们加强了对学籍和成绩的管理，建立了完善的学生信息管理系统，实现了对学生信息的实时更新和查询。同时，我们还规范了成绩评定和录入流程，确保了学生成绩的准确性和公正性。
考试与考核制度改革
我们改革了传统的考试和考核制度，采用了更加灵活多样的考核方式，如项目考核、实践考核等。这些改革不仅减轻了学生的应试压力，还更加全面地评价了学生的学习成果和能力。
教材建设与选用
我们重视教材建设工作，与多家出版社合作，共同开发了一批适合中职学生的优质教材。同时，我们还根据课程需要，精心选用了合适的教材，确保了教学内容的`科学性和实用性。
四、师资队伍建设
我们加强了师资队伍建设，通过引进优秀人才、开展教师培训等方式，提高了教师的'整体素质和教学水平。同时，我们还鼓励教师参与科研和教研活动，提高了教师的专业素养和创新能力。
五、总结与展望
过去一学年，中职职业学校在教学教务方面取得了显著成绩，但也存在一些问题和不足。我们将继续努力，进一步完善教学管理体系，提高教学质量，加强师资队伍建设，为学生提供更加优质的教育环境。同时，我们也希望与更多的企业和社会机构合作，共同推动中职教育的发展，为社会培养更多高素质的技能人才。
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