教学视导总结

　　各学校英语反馈情况如下

教学视导总结

　　英雄山中学

　　优点：

　　1、全体英语老师精神面貌优良，工作干劲充足。

　　2、教学案的编写非常精致。

　　3、课堂教学能够体现出：新、实、活、巧、细、透、精、典。

　　4、千方百计激发、调动学生学习英语的兴趣，邀请李阳老师到学校做报告等。学生学习英语的动力充足、热情高涨。

　　建议：进一步突出学生的主体意识，狠抓学生自主学习的落实。

　　泰安三中

　　优点：

　　1、各年级备课组长积极主动，起到模范带头作用。

　　2、高二年级的写作学案编写的很好，值得借鉴学习。

　　3、英语组凝聚力强，干劲大。

　　建议：

　　1、词汇教学要注意积累、记忆，让学生勤查双解词典，结合句子、情景、语篇、语境记忆。

　　2、语法：一个专题+重点渗透。高考规律性强的部分要讲清、讲透、系统讲、循环讲。

　　3、学校要及时维修好听力设备，注视学生的听力训练。

　　泰安四中

　　优点：

　　1、工作扎实、肯干。

　　2、集体备课做得比较到位，资源共享。

　　3、课上能够注重基础的落实，课堂气氛活跃。

　　建议：

　　1、进一步加强学生英语学习习惯的培养，激发学习热情。

　　2、降低教学难度，强化学生单词、基本句型的记忆与背诵。

　　泰安五中

　　优点：

　　1、英语组老师团结上进，认认真真、实实在在做事的集体。

　　2、开展丰富多彩的教学活动，改变了学生的学习心态，学生能够积极向上，主动热情地学习英语。书法、单词、作文、背诵等比赛活动有声有色，扎实有效，程月强老师自己出钱三千多元购买录像机，录下所有活动，建立了泰安五中英语组博客，上传网络，即宣传了五中又调动了学生的热情与激情。老师们的敬业精神深深感动着我。

　　建议：

　　1、进一步细化总结好所开展的所有活动的内容，打造出精品，以推广学习。

　　2、教学重心要下移，狠抓双基。

　　3、学校要配备好听力设备。

　　泰安十九中

　　优点：

　　1、广大英语老师团结务实、认真勤恳。

　　2、单词竞赛落实得很好，全市很多学校已把我校经验学到手。

　　3、材料能够做到：精编精选，鲜活实用。

　　4、学案的编写很实用，精心设计，注重“点”与“面”“教”与“学”的联系。高三的学案更高一筹，可作为校本教材加以整合利用。

　　建议：

　　1、课堂教学落实：“低起点，小坡度，略加难度促提高”原则。