教学视导总结
各学校英语反馈情况如下
英雄山中学
优点:
1、全体英语老师精神面貌优良,工作干劲充足。
2、教学案的编写非常精致。
3、课堂教学能够体现出:新、实、活、巧、细、透、精、典。
4、千方百计激发、调动学生学习英语的兴趣,邀请李阳老师到学校做报告等。学生学习英语的动力充足、热情高涨。
建议:进一步突出学生的主体意识,狠抓学生自主学习的落实。
泰安三中
优点:
1、各年级备课组长积极主动,起到模范带头作用。
2、高二年级的写作学案编写的很好,值得借鉴学习。
3、英语组凝聚力强,干劲大。
建议:
1、词汇教学要注意积累、记忆,让学生勤查双解词典,结合句子、情景、语篇、语境记忆。
2、语法:一个专题+重点渗透。高考规律性强的部分要讲清、讲透、系统讲、循环讲。
3、学校要及时维修好听力设备,注视学生的听力训练。
泰安四中
优点:
1、工作扎实、肯干。
2、集体备课做得比较到位,资源共享。
3、课上能够注重基础的落实,课堂气氛活跃。
建议:
1、进一步加强学生英语学习习惯的培养,激发学习热情。
2、降低教学难度,强化学生单词、基本句型的记忆与背诵。
泰安五中
优点:
1、英语组老师团结上进,认认真真、实实在在做事的集体。
2、开展丰富多彩的教学活动,改变了学生的学习心态,学生能够积极向上,主动热情地学习英语。书法、单词、作文、背诵等比赛活动有声有色,扎实有效,程月强老师自己出钱三千多元购买录像机,录下所有活动,建立了泰安五中英语组博客,上传网络,即宣传了五中又调动了学生的热情与激情。老师们的`敬业精神深深感动着我。
建议:
1、进一步细化总结好所开展的所有活动的内容,打造出精品,以推广学习。
2、教学重心要下移,狠抓双基。
3、学校要配备好听力设备。
泰安十九中
优点:
1、广大英语老师团结务实、认真勤恳。
2、单词竞赛落实得很好,全市很多学校已把我校经验学到手。
3、材料能够做到:精编精选,鲜活实用。
4、学案的编写很实用,精心设计,注重“点”与“面”“教”与“学”的联系。高三的学案更高一筹,可作为校本教材加以整合利用。
建议:
1、课堂教学落实:“低起点,小坡度,略加难度促提高”原则。
2、阅读课:变单向模式为互动模式,传授知识与训练阅读技巧和策略相结合。多设计展望式问题已启动学生的联想思维。
高考补习学校
优点:
1、团结奋进,积极向上的集体。
2、资料的选编符合学生实际,针对性强。
3、课堂教学务实高效,紧扣考纲、考点。
建议:
1、适当加大阅读训练量。
2、一轮复习要做到:点细、面宽、线清。
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