教学总结

一年级上册品德与生活教学总结

时间:2024-06-07 17:35:01 教学总结 我要投稿

2018年一年级上册品德与生活教学总结

  为了让一年级新生能尽快适应学校新环境,作为一年级思品教师的我,应该要起着重要作用。为此,我结合《品德与生活》(上册)“第一单元我上小学啦”,认真地开展“四步曲”教育活动。

2018年一年级上册品德与生活教学总结

  第一步,参观校园

  我与导游的身份,先带着一年级新生参观各年级的课室、老师办公室、电脑室、舞蹈、校医室、升旗台、球场等等的校园场地、设施设备。接着,回到课室,观看课前摄下校园录像和学生在各场地开展活动录像。再次以抢答的形式,我出示各场地图片,引导学生讲出是什么地方和它的作用。最后,引导学生画一画我的教室或我的学校。通过这样,使学生初步认同小学生角色,感受了学校新环境,了解学校常用的场地、设施设备,而且克服上小学的紧张和不安心理,为自己上小学而高兴。

  第二步,认识老师

  首先在课前将任教一年级的老师拍好照片,以及这些老师以前给学生上课的情景录像,然后一一进行展示。通过这样,让学生认识班级科任教师,愿意和老师交往,感受老师的关爱。

  第三步,学会交朋友

  首先,以“找朋友”这首歌曲引入,并教会学生边唱边做“找朋友”的舞蹈动作,让学生感受和同学在一起的快乐。接着与“开火车”的形式,讲出你的同桌是谁和给你的好朋友画个像。通过这样使学生知道与同学交往的简单内容和方法,感受和同学交流的乐趣。

  第四步,讲安全

  让学生树立“安全第一”的思想,我们应该从小就抓起,一年级新生安全教育就是我们首要任务。所以,我结合“第4课放学了”,组织了学生做“红、黄、绿”灯的游戏活动,放学路队训练,认识交通标志等形式的活动,使学生通过“玩一玩、做一做、认一认”,知道放学后要准时、安全地回家,不跟陌生人走,不玩游戏机,初步地掌握自我保护意识和方法。

  以上是我本学期在一年级《品德与生活》上册教学工作的点滴体会,使我深深地认识到,要使一年级新生能尽快感受学校环境与生活,适应小学的学习生活方式,认识小学的学习活动规则和愿意同老师和同学交往,我们每个老师都要结合本学科的特点,认真地组织教学,只有这样学生才能愿学、乐学。

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