笛子教学工作总结（精选7篇）

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笛子教学工作总结（精选7篇）

　　时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的笛子教学工作总结，希望对大家有所帮助。

笛子教学工作总结（精选7篇）

　　笛子教学工作总结 1

　　1、保证上课时间以及训练的场地安排合理。

　　本学期笛子课一周上两次课，大都在下午，这一时间段学生都有力气也很活跃，从而使大部分学生能够精神集中，保障上课效率。民乐队训练地点安排是在后面的音乐教室，有足够的凳子而减少了学生的疲劳，有钢琴可以供我们更好的给学生教授音调等知识。本学期笛子培训没有与其他活动在时间和场地上冲突，客观上提供了很好的训练环境。

　　2、笛子授课的方式得当。

　　学生学习热情高。本学期笛子课继续由我来教，我看了很多笛子教学方面的书籍，也学到了很多教学心得。在上课时我认真负责又不失风趣幽默，深得学生喜欢。本学期学生学习笛子的兴趣很高，在我的引导下，潜力不断得到发挥，都取得了属于自己的收获。总体来说，师生积极互动，课堂学习氛围很好。

　　3、培训管理有新的'进步。

　　本期笛子课由于每周开课两次而安排了两个带班班长，两位带班班长通力合作，互相帮助，不但没有给上课带来混乱反而避免了很多突发事件，同时优势互补，取得了良好效果。在日常的上课上，班长加强了与学生的沟通，不会的学生利用课余时间给他们补课。在笛子考级时，每天对有困难的学生进行加强辅导，是老师的好帮手。

　　4.学生的建议：对上课认真的人进行适当的奖励。

　　有些学生在刚开始接触笛子时不适应，但经过认真的学习和不断地尝试，取得了一些成绩，为了鼓励他们的学习热情，大家都建议要有一些奖励措施，于是我利用学校的摘星计划，对表现好的学生进行适当的奖励，大家积极性就越来越高。

　　作为学校笛子培训的负责人，本学期我一方面让学生学习了一些音乐基础，对笛子有了个初步的了解。另一方面与同事和学生平等真诚相待，结下深厚友谊。

　　相信，明珍实验学校的师生都对留下深刻印象，并且能为他们以后的学习、生活提供积极动力。

　　笛子教学工作总结 2

　　在这个学期的笛子社团活动中，我看到学生学习笛子的劲头很大，我感觉每次给学生上课，学生都非常的积极，学生练习的也很认真，学生特别喜欢我给他们吹奏笛子，他们见我不向看见其他老师那样拘束，感觉非常亲近，有什么想说的就说什么，这个学期的笛子社团活动是较成功的。下面就这学期工作做个总结：

　　一、社团基本情况：学生人数：45人

　　学习时间：每周二——四下午课外活动。

　　二、活动内容：

　　1.点名。

　　2.基本功练习、长音练习、气息练习、乐理。

　　3.整体练习学过的曲目。

　　4.个别学生演奏。

　　5.学习新的内容。

　　6.老师做演奏示范。

　　三、本学期学的'曲目有：

　　《送别》、《牧羊曲》等。

　　四、学习达到的效果：

　　学生通过学习演奏笛子，学生不仅掌握了一种乐器，而却也促进了学生的学习，依据新课标的要求，小学生必须要掌握一门乐器，我们学校有这个能力实现，所以，笛子社团活动开展起来就很顺利，但是，学生毕竟没有学过笛子的吹奏方法，有的学生刚一开始吹得时候，感觉头有点晕，不知道是怎么回事儿，我说：“同学们，笛子的吹奏方法非常重要，笛子属于民族乐器里的管类乐器，所以，气息是非常的重要，另外，咱学生站立的姿势也是非常重要的。

　　气息练习时刚开始学笛子的基本功，要求一口气吹奏一个音，时间从5秒钟、8秒钟、等，这一口气把这个音吹得越长越好，音吹得越长说明气息越好。我每次上课前，学生必须练习长音，在练习长音的同时，要求学生把这个音的音头用单吐的演奏方法来练习，在吹长音的时候，心里还要数着节拍，看这一口气能够吹奏多少拍。这样，经过长时间的练习，学生的笛子演奏水平就会逐渐的提高，就能够把笛子的音色效果给演奏出来。

　　笛子要想演奏好，它不是一朝一夕就能做到的，它需要坚持不懈的努力和刻苦的练习，我要把这种刻苦学习转变成愉悦的学习，使学生笛子演奏水平逐步提高，让学生都能学到一技之长，让学生享受到音乐的快乐，让音乐走进学生的心灵。我会在以后的工作中，不断地创新、进取，争取和学生在学校开一场师生笛子音乐会。

　　笛子教学工作总结 3

　　器乐教学应与唱歌、鉴赏、创造等教学内容密切结合。例如，可用乐器为歌唱做伴奏，演奏欣赏曲的主题音调等。可采用各种演奏形式，以学生普遍学习乐器的合奏为主，鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己的特长。课堂乐器应易学易奏，便于集体教学使用。”由于各种条件的限制，这在客观上给音乐新课程演奏教学的实施带来了一定困难。但我作茅天完小少年宫笛子教学的辅导教师，克服一切困难，实现了笛子特色教学的顺利进行。现进行如下小结;

　　一、本期的主要目的

　　丰富学生的业余生活和兴趣，同时满足学生的愿望，提供良好的平台。教学着重基础训练及竹笛的独特演奏技巧两个方面，作到高标准、严要求、有系统、有步骤、有措施，使学生能够掌握一套完整、科学的演奏方法及能力。

　　二、本期的`实施方法

　　本学期笛子教学根据学生的实际情况，主抓基础教学，其中包括笛子的演奏姿势、正确的呼吸方法、全按作5的指法练习，以及气息训练，笛子的演奏技巧，颤音及单吐、双吐、等吹奏技巧的训练，同时演奏一些初级笛子独奏曲。在笛子教学过程中，向学生渗透音乐的相关的基础知识，力求作到稳抓稳打，不急于求成，保证学习质量，让学生学有所得、学有所成。

　　三、教学活动成果

　　1、了解竹笛的历史沿革及笛子的基本构造。

　　2、了解竹笛的分类及演奏姿势。

　　3、基本指法练习、音阶练习，初步学习一些笛子演奏技巧（双吐、长音、呼吸方法等）

　　4、巩固指法练习和音阶练习。

　　笛子教学工作总结 4

　　笛子作为一种传统的民族乐器，有着悠久的历史和文化底蕴。为了让更多的人了解和学习笛子，我进行了一次笛子教学，并从中总结出了一些有益的经验。

　　首先，在教学过程中，我注重引导学生对笛子的.认识和了解。我从笛子的构造、发音、演奏技巧等方面入手，让学生对笛子有一个全面的认识。这有助于学生更好地理解笛子的魅力和演奏方法。

　　其次，我强调了练习的重要性。笛子的演奏需要不断的练习和磨练，只有坚持不懈地练习才能够取得好的成绩。我在教学中注重激发学生的兴趣，鼓励他们坚持练习，同时也指导他们如何有效地进行练习，让学生能够在练习中提高自己的技巧和水平。

　　最后，我注重培养学生的合作精神和表现能力。在笛子教学中，学生不仅要学习技巧和演奏方法，还要学会与其他学生进行合作和交流，共同完成演奏。同时，在表演时，学生也需要有自信和表现能力，能够将自己的演奏技巧和情感表达出来。

　　总之，笛子教学需要全面的指导和有效的方法，注重学生的认识、练习和表现能力的培养，这样才能够取得好的教学效果，让更多的人了解和喜爱笛子。

　　笛子教学工作总结 5

　　（一）队伍建设：

　　本学期我加强学生的第二课堂的学习，我校组建了竹笛特长班，起初有40人，后来又有6名同学也加入进来。

　　（二）训练时间：

　　我校是属于寄宿制学校我们的训练时间是在隔一周的周日进行上课，每个月上两次课一次7节课。

　　(三)乐曲的选取：

　　竹笛队在乐曲的选取上，我们非常慎重，因为都是一些没有基础的小学生，乐曲选择的恰当与否，直接影响着训练活动的正常开展以及活动的效果，所以我对选择曲目上以简单短小为主要题材。《新年好》《粉刷匠》《小红帽》《卖报歌》作为本学期的训练曲目。因本学期参加庆元旦文艺汇演，所以将《新年好》《粉刷匠》《小红帽》《卖报歌》作为本学期的训练曲目。

　　（四）自我完善：

　　作为竹笛队辅导老师，在教学生的同时，我不断的加强学习，提高自己的演奏水平。在训练时，保证训练时间，并耐心指导；对于个别队员进行思想教育，树立训练自信心，以确保活动顺利开展。认真做好活动记录，找出不足努力弥补。

　　（五）训练情况与成绩：

　　要训练出精彩的器乐节目，充足的训练时间是首要条件，如果光评说是不会练出好节目的.。因本学期参加庆元旦文艺汇演，所以将《新年好》《卖报歌》作为本学期的主要训练曲目。并对其进行了合奏练习确定了队形和领奏的人员。

　　在今后的工作中，我一定努力提高自身素质，认真训练，排练出精彩的节目，为我校的第二课堂教学做出我应有的贡献。

　　笛子教学工作总结 6

　　为了进一步加强素质教育，开展丰富多操的第二课堂，陶冶学生的情操，培养学生对音乐的爱好，提高学生的笛子吹奏能力，本学期成立了笛子小组。现将本学期工作作日下总结：

　　一、有计划、有目的、按步骤地有序组织活动。

　　本学期，笛子小组的同学主要任务是掌握笛子的基本演奏方法，每天课外活动时间进行活动，安排学生进行训练，熟练指法，掌握技巧。在老师的指导下，在同学们的苦练下，学生进步很大。第一阶段：能吹响

　　第二阶段：吹出的音调要干净，少杂音

　　第三阶段：熟悉“1、2、3、4、5、6、7”低音和高音指法第四阶段：懂得基本的乐理知识，能吹奏简单的.练习曲目。经过一学期的练习，同学不但增加了对笛子这一古老乐器的喜爱，吹奏水平也有不同程度的进步。

　　二、提高学生兴趣，加强方法指导。

　　在小学阶段，由于学生体质的原因，笛子几乎是所有民乐里最耗费体力的，长时间的练习通常会导致学生出现头晕、耳鸣等不适症状，但要提高笛子吹奏水平，又不能缺少练习，因此，除了培养学生兴趣、加强体育锻炼外，对练习方法的指导非常重要。

　　1.活动中尽量做到轻松活泼，教师的语言尽量要风趣幽默，使学生因为喜欢老师而爱上笛子：

　　2.加强个别指导，避免一味的合奏，防止出现“滥竽充数”的现象，运用单独加练，曲目过关等多种形式的辅导，及时发现学生在吹奏过程中出现的问题，及时纠正。

　　3.重视思想教育，要求做到“学校天天练，家里时时吹”，培养学生坚持不懈、勤学苦练的良好素养。

　　三、存在问题：

　　吹笛子跟随学生的体质紧密相关，所以笛子兴趣小组的同学大部分都是男生，但男生好动，性格活泼，耐性差，对于在家练习缺乏自觉性，致使有些同学过了相当一段时间，技艺提高不大。这个问题还需要以后思考解决。经过这个学期后几个星期的狠抓，学生们终于能准确掌握音的指法，尤其是7个基本音。在学生们中，陈嵘、克文辉尤为熟练。

　　在今后，还要继续大量练习一些小乐曲来锻炼学生的节奏和试奏能力，如欢乐颂，卖报歌，大鹿等等。使他们能较好的学生分别可以奏2/43/44/4拍的小乐曲。乐感和节奏感比上这学期能有所提高。

　　笛子教学工作总结 7

　　本学期，在惠州学院社团联合会的具体指导和支持下，在协会全体成员共同努力以及积极工作与负责下，本学期成功开展了多次的活动。但是，工作中也出现了很多的.不足之处，我们相信我们协会会不断进步，会员们不断的练习，相互学习为了我们的目标，我们坚持我们协会最终会取得良好的发展。以便将来社团活动工作能更好地开展，现将上学期的工作总结具体如下：

　　一、协会的活动

　　（1）招新。时间：20xx年9月25日。地点：旭日广场。方式：负责人现场民乐（笛子，葫芦丝）演奏，派发宣传单等。

　　（2）成立大会。时间：20xx年9月29日。地点：6-101。

　　形式：

　　1.协会负责人介绍；

　　2.会员相互认识；对会员进行分子组以便今后教学；

　　3.乐器订购。

　　（3）艺术节摆摊。时间：20xx年11月28日。地点：旭日广场。方式：负责人现场民乐（笛子，葫芦丝）演奏，现场教学等。

　　（4）平时教学。时间：每周日9：00-11：00。地点：6-101，6-102。

　　二、协会存在的问题及原因：

　　部分会员缺少恒心与信心，教少上课，缺课，以致同期会员水平分差大，造成教学困难。协会负责人之间分工不够明确，会员之间联系少，协会扩展活动少等。分析以上问题，得出原因：

　　主观上：协会平时管理不够严密，分责人协调关系不紧。客观上：笛子等乐器确实需要时间练习本学期又太过紧张紧促等