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2017年特教学校工会总结
写一份好的总结是有必要的,那么怎么写呢?下面和小编一起来看看吧!
特教学校工会总结【1】
莺歌燕舞,阳光明媚,牡丹花香弥漫在古都的每个角落。伴着暖暖的春风,迎着漫天飘飞的柳絮,在这个五彩斑斓的季节里,奥运的脚步渐渐靠近我们,仿佛伸手可及。我校的品牌栏目“先锋杯”团日活动。也随着奥运火炬传递的开始拉开了序幕。
本届“先锋杯”团日活动的主题是“XX,寻找身边的榜样”,活动通过用智慧的双眼寻觅和发现身边的榜样,用身边的榜样影响身边的人。以发挥榜样的作用。我班同学积极响应学校举行“先锋杯”团日活动的号召,同学们紧密团结,相互学习,开展了一系列能够展现06级法学本班同学们良好精神风貌的活动。在洛阳市特殊教育中心的活动是我们班先锋杯团日活动的重要组成部分。此次活动将我班先锋杯团日活动这把“火”烧得更好、更旺。
人生是美好的,生命更是如夏花般绚烂,我们每个人特别是大学生在享受人生中更绚丽多彩的时光。然而,我们不能忘记那些生来就不能与我们享有同等机会的人,特别是残疾人,他们也和我们一样,有许许多多的美好的梦想,上天的不公,使他们失去了梦的翅膀,失去了追梦的`力量。在建设和谐社会的过程中,每个人都是和谐社会不可或缺的组成部分,我们应该去关心那些缺少关爱,在人生的沟壑中默默挣扎的人们。让他们知道社会没有抛弃他们,我们没有忘记他们,我们要用爱心让他们感受底呕埃社会的温暖,我们要用爱弥补他们所缺少的。在政法学院领导的关心下,我班与洛阳市残疾人联合会,洛阳市特殊教育中心学校积极取得联系,共同组织开展了本次活动。
残疾人丧失的是身体的部分能力,但他们却没有丧失生活的勇气。在他们的世界里或许没有春花灿烂,或许没有鸟语花香,但他们凭借自身的拼搏努力仍然能开创人生的风景。王奕斌就是很好的例证。盲人王奕斌身残志坚,他不向命运屈服,不向挫折低头,怀着一颗对体育热爱的心,经过刻苦训练,在远南运动会中获得了长跑冠军,同时还当选为北京2011年奥运会火炬传递洛阳站的火炬手。他就是我们的榜样,在他身上我们看到了坚强、拼搏、进取的精神,这也是“先锋杯“团日活动主旨的体现,本次活动也有幸邀请到了他一起参加活动。
四月11日下午,在政法学院团总支书记吴瑶和辅导员杨老师的带领下,我班同学在洛阳市特殊教育中心学校开展了一场主题为“传和谐 做榜样 迎奥运”的活动,旨在寻找身边的榜样,宣扬坚强、拼搏和进取的精神。洛阳市文体协会会长,维权办公室主任武善成,特殊教育学校团委书记赵张杰,政法学院团总支书记吴瑶,辅导员杨亮以及远南运动会长跑冠军王奕斌和特殊教育学校的学生们一起参加此次活动。
特殊教育学校学生都是生来就丧失了听说能力,成为聋哑人,然而在这个无声的世界里,我们看到的确实一张张可爱的笑脸,他们非常高兴与我们一起参加活动,大家也学会了用一些简单的手语与他们交流。为了迎接即将到来的奥运会,宣传奥运精神,本次活动以手接手接力赛的形式进行。在雄壮的国歌声中,本次活动拉开了序幕。武善成主任首先发表讲话他高度赞扬了我班同学这种传播爱心,关注弱势群体的高尚精神,感谢大学生对残疾人事业的支持,希望社会能更多的关心残疾人,关注残疾人事业。政法学院团总支书记吴瑶老师在讲话中,指出,在举国共迎奥运会的历史时刻和我校“先锋杯”团日活动的开展,我系学生能走出校园,传播奥运精神,关注社会发展,关爱残疾人,充分展现了大学生的良好精神风貌,有利于促进社会的和谐。
我班汪雅君同学代表全体师生向特殊教育学校的孩子们送去了爱心,她在发言中宣扬了奥林匹克精神,表达了大家对奥运会的共同心声,号召大家向远南运动会盲人长跑运动员王奕斌学习,学习坚强、拼搏、进取的精神。在随后的活动中,我班学生代表用刚刚学会的手语向特殊教育学校的学生们宣传奥运精神和北京奥运会“同一个世界,同一个梦想”的主题,加强了同学们与特殊教育学校的孩子们的交流与沟通,加深了彼此之间的感情。
在一阵热烈的掌声中,政法学院辅导员杨亮向特殊教育学校团委赠送团旗,我班学生代表10人为特殊教育学校的团员代表佩戴团徽,他们纷纷用手语表达了对我们的深深谢意,虽然没有有声的语言,但在无声的世界里仍然不缺乏心与心的交流,仍然不能阻挡爱心的传递。
随后,手拉手接力赛在特殊教育学校操场举行,在这万众一心翘首奥运的期待中,我们大学生用实际行动支持奥运会和残奥会。我班同学和特殊教育学校的学生共同分为三组进行比赛,大家激情高涨,现场活的气氛激烈,同学们用手语向特殊教育学校的同学加油,接力棒不仅连接着比赛的进程,而且传递着我们的关爱和友谊。在比赛的进程中,大家亲身体会到奥运会的拼搏精神,体会到了团结的力量,更体会到了关爱的心声,活动展现了拼搏向上的,人人参与的奥运精神。比赛结束后,在场的领导为获胜利的小组颁发奖品。
在活动其中,远南运动会残疾人长跑冠军王奕斌与大家亲切交流,他畅谈自己参加远南运动会的经历,宣传奥运精神,勉励大家面对挫折要不屈不挠,用自己的努力开辟自己人生的舞台,同时作为北京奥运会的火炬手,他表达了对北京奥运会和残疾人奥运会的深切期待。随后,他和同学们一起在运动场内跑步,带领大家亲身体验奥运精神。
在活动现场,我班同学绘制大量海报宣传“先锋杯”团日活动,宣传北京奥运,宣传活动主题。同时班级还带去学习用品,体育用品和奥运吉祥物“福娃”向他们提供力所能及的帮助。
活动过程中,我班同学紧密协作,团结一致,在政法学院各位领导的关心和指导下,展现了良好的精神风貌加强了班级同学之间的团结,增强了我们好“先锋杯”团日活动的信心。此次活动受到了洛阳市电视台和洛阳晚报等媒体的关注,他们纷纷前往活动现场进行采访和报道;同时在校内,校记者部和广播站也都对此次活动进行了报道。在校园内我们用板报,宣传页等形式进行了宣传。我班也自己建立了网站进行宣传。
作为我们班“先锋杯”团日活动的重要组成部分,此次活动在充分体现“先锋杯”活动主题的同时结合2011年北京奥运会,通过与残疾人“手拉手”接力赛的形式宣扬榜样精神,宣传拼搏向上的奥运人文精神,努力展现了06级法学本科班同学们的良好精神风貌,为我校先锋杯团日活动再添一抹绚丽的色彩。同时,此次活动也是一次关注弱势群体,传播爱心的活动,有利于促进社会和谐,表现了大学生积极贡献社会的良好品德。
特教学校工会总结【2】
特教学校年终工作总结本着实事求是、严肃认真的态度,坚持走群众路线、降低考核重心坚持自评和他评结合,从德、能、勤、绩、廉诸因素全面衡量同志的工作面貌,圆满完成了我校2005年度全体在编在职在岗教职工的年度考核工作,特教学校年终工作总结。全校21名同志参加考核,有5人评定为优秀,有16人评定为合格,不合格人员无。现将有关考核情况小结如下:
一、高度重视,考核制度完备
年度考核工作是学校人事管理和内部管理的一项重要工作。它既是一项评价措施,也是一项激励手段。考核的结果将为教职工奖励、晋级、职评提供可靠的依据。因此,学校领导对此高度重视,专门成立了以党支部成员组成的3人考核小组,由校长魏福义担任组长具体负责考核工作。为了进一步强化考核工作的规范性、民主性、公平性,学校在考核工作启动之前,召开全体教职工大会,认真传达了教育局转发的[2006]39号文件,将考核标准发至每一位教职工手中,保证每一位教师了解考核的内容、考核的程序和考核的方法;欢迎大家提意见、谈构想、作监督,确保本次考核工作的透明、规范。
二、考核过程严肃,考核程序规范
根据上级有关部门的文件精神,为进一步提高全体教职工的师德水平,自觉地在以后的工作岗位上履行职责,切实做好教书育人、管理育人和服务育人工作,本次考核工作始终在严肃认真的氛围中运作,工作总结《特教学校年终工作总结》。学校明确指出:要坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊的`行为;杜绝抢占名誉、不能正确对待自己的行为;不迁就、不照顾,防止形式主义,反对走过场和敷衍了事。为保证考核过程的严肃性,学校在考核意见中明示:无论何人违反上述规定,学校一概将严肃处理,直至给予必要的纪律、行政处分。本次考核工作的基本程序是:①制定学校考核工作意见;②大会动员;③民主测评;④考核领导小组评议推荐;⑤考核小组集体审议;⑥确定考核等次。为了体现工作的规范性,学校在今年的考核中加大了民主评议的力度,降低考核重心,尊重大多数的意见。
三、内容明确,实事求是
年度考核的内容一般是从德、能、勤、绩、廉几方面。但这几方面不应是笼统的、抽象的。今年我校对教职工“德”的考核,指向非常明确,要看廉洁从教和爱岗敬业情况,看“四个有没有”,看完没完成职责内的工作任务。有下列情形的,一律认定为“不合格”或缓定格次:①散布违反四项基本原则的言论;②违反计划生育政策;③道德品质败坏,有违法违纪行为;④严重违背《十不准》或其他方面违法违纪受到处分的,每个同志只要实事求是地回头看一看、查一查,就能明白自己工作的得失,也能从中明确以后的努力方向。学校将考核和对教职工进行思想教育结合起来,将考核和激励青年教师发愤成才结合起来,有效地促进了教职员工的自我评价、自我教育、自我结束和自我完善的进程,大家反应积极。
四、材料齐整,反馈及时
为了尽量减少工作偏差,学校在考核中十分重视材料的准备和积累工作。如关于“勤”的考核,学校在年初就制定了严格的病事假请假制度,年终教务处捧出每个同志全年的出勤材料,一切一目了然。教育教学实绩的考核也据有关材料和数据“讲话”,避免不必要的争论和磨擦。为了做好本次考核材料工作,学校还专门成立了材料工作小组。考核工作刚近尾声,考核小组就将考核结果以书面形式反馈给个人,征询意见,如有异议,再进行材料复核,充分体现实事求是的思想路线和科学精神,使每一位教职工信服、满意。
我校2005年度的考核工作已基本结束。在此次考核过程中,遗漏和不足当然还是存在的,如教职工年度自我总结的客观性、全面性还有待引导,“绩”的标准还有待于进一步细化和修订等,这些都需要我们以后加以注意和改进,以促进年度考核工作的健康发展。
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