大学教学总结范文两篇
教学总结是教师在自我经验的基础上,依据一定的教学理念,以自己所有的教学行为为反思对象,以追求教学内容、教学方法和教学绩效的合理性为基本宗旨,以教师的积极主动性为主要动力,以探索教学发展的规律性为主要目的,力图实现教学科学性与艺术性的统一。以下是yjbys是小编为大家整理的大学教学总结范文，仅供参考。
大学教学总结范文篇1：
我是一名医务工作者,同时也是一名教师,确切的说是一名高校教师,因为我每年都要给燕京医学院的二年级学生上临床课。虽然我已经“实践”了3年，但从来没有系统总结过教学中的得与失，对与错。通过3天的面授学习，我发现自己在教学中有太多的缺点和不足，经过学习我收获很多，感想很多。我感觉3天里邢老师讲授了很多内容，如果再多给些时间，讲得再细一些可能会更好。谢谢邢老师。下面是我的一点心得体会：
1. 教师是一个职业，讲课是一门专业。以前我对教师这门职业有误解，真的以为讲课就是说话呗，把书里写的东西条理化，然后把重点东西讲出来就行了。通过学习我认识到三尺讲台不简单，这里边内容深得很，教学是一门专业技能，要想讲好一堂课真的不容易。不单单是讲课涉及到的知识要熟练精通，还需要很多教学技能的灵活应用，还要对学生有了解和热爱，对课程还要经过精心设计、备课，还要有具有人文关怀，最主要的是对教学的热爱与精通。一堂课很短，但要想在讲课时体验到成功和乐趣，课下老师是要费一番心血的。
2. 课前认真介绍自己是教学规范中很重要的第一个环节。
此前我从来没有认真对待过这个环节，我认为我只要把课讲好就行了，我是谁对学生学习没有关系。现在我认识到教学是老师教和学生学相结合的过程，教师需要依靠自己的知识、品德、人格魅力甚至威信来影响、感染学生，老师让学生充分认识自己，对教学大有帮助。
3. 要重视教学结构，要让学生明白学习的流程。原来很不重视这个东西，反正我知道自己下面要讲什么。但站在学生的角度来说，确实需要明白流程图。这是细节，但往往成败决定于细节。
4. 教师要进入角色。所谓角色就是教师一旦站上讲台，立即就会充满激情，眼、耳、手、脚、脑、全身均投入到讲课中，有点像演员登上戏台但又不能完全自我陶醉于其中。
5. 讲课的质量不但要求有知识内涵，还要体现方法和思维逻辑，学习方法和思维逻辑比具体的知识更重要。而讲课中体现出情感和创新，能够有助于培养学生的高尚情操，能够引导学生思考教学之外的更深更广的.世界和社会，将是高端的质量。
6. 丰富多彩的教学技能。既有语言技能也有动作技能。
语言技能要注意语音、语速，声调高低，抑扬顿挫，节奏应根据教学内容有快慢变化，对语气也有要求。做到语言流畅，简洁明了，准确生动。而准确地使用停顿将产生“此时无声胜有声”的效果。而动作技能要求合理导入，正确讲解，适时提问，恰当总结。课堂演示是一种直观的教学手段，是重要的教学环节，精彩、精准的演示过程将会激发学生的学习热情，提高教学质量。自从应用多媒体教学后，PPT成了时髦必备的讲课依靠，而传统的板书很少应用了。听了邢老师的课我认为板书仍然重要，在教学中不应该被抛弃，而且优美的板书、板画将大大提高老师在学生心中的威信。教师的身体语言在教学中起着重要作用，手势，身姿，面部表情，甚至声调的变化都在老师与学生的沟通交流中起着重要作用。总之教师在教课时应该在教学实践中反复体会、应用各种教学技能，才能逐渐提升自己的教学水平。而这些是在热爱教学，热爱学生的前提下才能实现的。
7. 教学设计非常重要，要体现简单性，直观性的原则。
要分析教学目标和教学内容，要分析学生的知识水平，要设计教学策略和教学过程。一堂课讲好，三分在口才七分在设计。设计的目的就是怎样把难的东西讲得容易，把复杂的东西讲得很简单，而且不但要讲出是什么，还讲出为什么，让学生能感兴趣并且容易理解和记忆。
3天的学习，使我学到了很多实用方法和技能，使我对教学有了更深的认识，也让我懂得了成为一名合格的大学教师应具备哪些素质。很高兴能听到邢老师的课，以后我将对照讲课内容在教学实践中继续学习摸索，努力完善提高自己，以达到好的教学效果。
大学教学总结范文篇2：
本学期,我任教11级护理系(12、13、14)班的大学计算机应用基础教学。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。
一、学校制度执行情况
平时积极参加全校教职工活动会议,认真学习学校下达的文件,注重政治理论的学习。配合本组积极搞好教研活动。每周按时参加教研例会，并且认真做好笔记。工作上服从安排，人际关系融洽。
二、教学方面
1.备课 开学初，根据教学要求，主要承担护理系三个班的教学任务，周课时量6节。并且兼顾学校电脑室3的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。
每一节课我都能认真做好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课，课后总结。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查阅相关资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，提高自身的教学能力，更新自己的教学模式。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件。
2.上课
要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要在机房通过上机实际操作完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。本学期采取小组教学方法，取得明显效果。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。
3.笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记内容，以便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识。
三、自身的学习情况
1.坚持学习有关计算机方面的知识，观看世界名校的计算机相关公开教学，提高自身的专业水平。
2.为了提高自身的业务水平和教学水平，有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经验。
四、努力方向：
1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 若海教育网
2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4.在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好以后的工作。
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