教学总结

三年级科学教学总结

时间:2024-07-20 01:03:18 教学总结 我要投稿

三年级科学教学总结

  第1篇:小学三年级科学上册教学总结

三年级科学教学总结

  科学课程要面向全体学生,这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。本学期我担任三年级四个班的科学教学,和孩子们一起探究,充分挖掘课程资源,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。现将工作总结如下;

  1 培养了学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学,运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成了科学的行为习惯和生活习惯;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心,注重证据,敢于质疑的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感;在教师的指导下,认识和体验科学探究的基本过程,对周围常见的自然现象产生好奇,开始对科学课的学习产生一定的兴趣,从周围常见的自然现象和生活实际中发现问题。能借助工具完成观察任务,用勾画填充轮廓图的形式记录观察的结果,能意识到观察时要认真仔细,抓住事物的显著特征,发现小组同学相互合作的好处,能意识到长期保存资料的重要性。

  2 了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题,想问题,亲近自然,珍爱生命,积极参与资源与环境的保护,关心现代科技的发展,能分别对自己感兴趣的一种动物和植物进行详细的描述,并进行记录,把自己看到的动植物给别人看,还能关注别人看到了什么,在观察动物和植物时能爱护它们,不去伤害它们,能辨认出两种以上周围常见的动植物,并能说出它们的学名,分别举例说明动植物对人类的重要性。

  3 教学中,我采用了以下基本措施;

  (1)把科学课程的总目标落实到每一节课。

  (2)把握小学生科学学习特点,因势利导。

  (3)用丰富多彩的亲身活动充实教学过程。让探究成为科学学习的主要方式。

  (4)树立开放的教学观念,悉心引导学生的科学学习活动。

  (5)组织指导科技小组,引导学生参加各类有关竞赛,以赛促学。

  第2篇:小学三年级科学期末教学工作总结

  伴随新年的脚步,我人生又一个学期的工作也接近了尾声,在这近5个月的日日夜夜里,我从学校走进学校,耳边虽然依旧是朗朗书声,但角色已悄然改变。从对家庭的依赖到自己独立生活,从对教学的懵懂到不断摸索尝试,从老师眼里的学生到学生眼里的老师,今日回首,已经走出好远。我深深知道,这每一点一滴的前进,都凝聚着自己的不懈努力,更体现出各级领导、老师对我的帮助和支持。在这里,我想谈谈自己所取得的成绩与不足之处。下面从以下三个方面进行总结 :

  首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,本学期我参加了学校组织的各种政治业务学习,不但在其中锤炼了自己的思想,而且坚定了自己的组织信仰.

  其次在教学工作上,本学期我担任三年级的科学课,刚开始确实是没头没脑的,但是学校给我创造了观摩和学习的机会,我校非常优秀教师的课,对我帮助很大,我通过听他的课和请他听我的课在教学上有了很大进步。对于平时的教学我从不马虎,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学生的动手能力,寻找学生感兴趣的知识作为沟通的桥梁,桌间巡视时,注意对学生进行面对面的辅导,课后及时做好记录,找出不足。最后,我在工作中还存在着许多不足的地方,今后的努力方向:加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。在开展科学活动时多向领导、老师请教、吸取更多宝贵的经验。

  总之,在过去的一个学期里,有付出,有收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的一年里,工作和学习将有新的开始,今后,将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在探索和实践中再接再励,为做好科学教学工作而努力。

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