2016年小学教育教学工作总结

　　本年度,我校在上级的领导关心和支持下,在全体教师的共同努力下，按照“为学生全面发展负责，为学生幸福人生奠基”的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一年,现总结如下

2016年小学教育教学工作总结

　　一、以德育为先导,推动规范化建设。

　　1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，反对形式主义、反对官僚主义、反对享受主义、反对奢靡主义，真正发挥领导表率示范作用。

　　2、加强教师德育教育，坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。我们要求全体教师要为人师表,爱岗敬业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。不违反教师职业道德，在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。在“学生评教”活动中，学生会认真评选出我最喜欢的老师和最不喜欢的老师。

　　3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。

　　4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

　　5、抓好校风的养成。以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有一年、三年、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

　　6、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学年老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能密切注意抓好学生的思想教育。

　　7、强化了德育,召开家长会两次,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。

　　二、建设优美的校园环境，创造良好的育人氛围。

　　我校在环境方面要求做到，环境建设无死角，定期环境大清扫，建设优美的自然环境，校园绿树成荫，花坛里花红草绿，走廊、办公室、教室都摆放各种花卉。不断变化翻新的橱窗、板报，内容丰富的楼廊文化，规范化的班级布置，无论是校园还是走廊教室，都彰显着浓浓的育人氛围。今年暑期，我校在林业局党委的亲切关怀下，对学校进行了全面维修，墙体加厚，更换双层塑钢窗、电动大门，粉刷墙壁，镶瓷砖墙围，建室内卫生间，校园部分场地重铺地面等等，使红旗小学教学环境发生了质的变化，师生们都可以在温暖、舒适的环境中学习。

　　三、加强常规管理，促进教育教学质量提升

　　1、全面落实课程计划，我们按照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。

　　2、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到全收全改，勤批细改，统一格式。特别对后进学生加强辅导，缩小了后进面。

　　3、要求教师向40分钟要质量，为了提高课堂教学效率，增大课堂容量，各任课教师能针对本年级学生的特点，精心设计问题，布置学生认真预习，培养学生预习的良好习惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生学习方法，是学生爱学，喜学，从而提高了教育教学质量。教师都能对自己的教学及时反思，总结经验，不断得到了提高。教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查，确保了备课和批改质量。

　　四、加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。

　　1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样，全员参与。

　　2、充分调动组内骨干教师的积极性，开展帮扶结对活动，学科带头人指导教学活动。本年度我校共进行了七节骨干教师引领课，三节师际联动课，七节青年教师展示课，20节教师常态课。各种课型精彩纷呈，与时俱进，彰显个人特色，展示出了教师扎实的教学功底。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。

　　五、加强教师队伍建设，以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。

　　我校专任教师65人，学历达标率100%。学校继续大力支持和引导教师参加各级培训，不断提高自己的知识水平和执教技能。学校派刘妍、王微、宋启臣、万小杰、于洋、王庆荣五名教师外出学习，学习培训的教师把学习收获及时与全体教师共享，学校共有27人参加了二期远程培训。本年度学校推荐于志峰、郭玲、王秀艺参加总局骨干教师、教学能手比赛。于志峰获总局级骨干教师，郭玲获管局级骨干教师，王秀艺获总局级教学能手。11月份，结合刘校长赴柴河学习的经验介绍，实地考察观摩，我校结合课改形式，确定以“先学后导、自主互助”为教学模式，以“独立钻研、集体交流、分头设计、交流完善、个性修改、实施反思”为教师备课模式，以“如何培养学生的学习兴趣”这一课题为研究目标，努力提高教学质量，提高每一位教师的教学水平。

　　六、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。

　　本学期，我校以各类活动为载体，以8个特长团队、班级特色培养为基础，以重大节日为契机，适时开展了“文明美德在红旗”演讲比赛，讲故事比赛，征文比赛，“庆六一”才艺展示、“自信伴我成长”主题队会、“我是自理小能手”比赛，英语课本剧表演等。学校的各项活动得到学校领导高度重视，教导处、工会、大队部组织有序，后勤通力协作，全校教师共同努力，取得较好的效果活动的开展丰富了孩子们的校园生活，培养了孩子们的能力，陶冶了孩子们的情操，提升了我校学生的整体素质。此外，我校教师也积极参加林业局工会、教育局联合组织的全局职工运动会，我校的团体操以整齐的队列、优美的造型、独特的创意深受林业局领导和全局职工群众的好评。在我校工会组织的跳绳比赛中，老师们也热情高涨，积极参与。

　　七、重视日常安全教育，树立安全保护意识

　　1、安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，进一步完善了《安全工作奖惩和责任追究制度》，把安全工作作为学校教育工作的首要大事，经常开展安全自查。做到校委会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内的安全隐患，严防校园安全故事的发生。

　　2、经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，学校实行封闭式管理，政教部、大队部以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，做到逢会必讲校园安全。值周教师坚持到岗维护纪律，防止学生发生意外伤害事故。课间，保安及时到楼外巡视，放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护，严禁司机无证驾驶，超员驾驶。红领巾小广播经常播出安全教育内容，让安全教育内容深入人心。另外，我校还不定期的进行安全演练，提高学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

　　取得成绩：今年4月被评为黑龙江省阳光美德学校。于志峰被评为总局骨干教师，王桂环、王薇被评为总局优秀教师，王秀义被评为总局教学能手，在林业局职工运动会中，团体操受到好评，学校获得精神文明奖。

　　不足之处：一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,参加活动意愿不强，在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,年轻教师教学能力还需加强，教师的自身素质和综合能力参差不齐。总之，过去的一学期全体教师真抓实干成绩斐然，我们在欣喜的同时，也清醒地认识到我们的不足。我们还需要认真反思，及时总结经验，以便更好地开展教学教研活动，为促进我校教师专业发展，提高学校的办学效益，不断努力。我们教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。只有高素质的教师才能培养出高素质的人才，面对未来我们充满信心，没有最好，只有更好，我们将继续立足本校实际，大胆改革，锐意创新，努力走出具有红旗小学特色的教学之路!

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