2016年小学教育教学工作总结
本年度,我校在上级的领导关心和支持下,在全体教师的共同努力下,按照“为学生全面发展负责,为学生幸福人生奠基”的工作理念,踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一年,现总结如下
一、以德育为先导,推动规范化建设 。
1、强化领导班子建设,加强干部队伍作风建设,反对形式主义、反对官僚主义、反对享受主义、反对奢靡主义,真正发挥领导表率示范作用。
2、加强教师德育教育,坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。我们要求全体教师要为人师表,爱岗敬业。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。不违反教师职业道德,在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。 在“学生评教”活动中,学生会认真评选出我最喜欢的老师和最不喜欢的老师。
3、开展了全校共读一本书活动,此活动与学校开设的阅读课相融,让学生与书为伴、与书为友,学会读书。陶冶学生的情操,提高学生辨别真善美的能力。
4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
5、抓好校风的养成。以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有一年、三年、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。
6、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学年老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的,能密切注意抓好学生的思想教育。
7、强化了德育,召开家长会两次,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。
二、建设优美的校园环境,创造良好的育人氛围。
我校在环境方面要求做到,环境建设无死角,定期环境大清扫,建设优美的自然环境,校园绿树成荫,花坛里花红草绿,走廊、办公室、教室都摆放各种花卉。不断变化翻新的橱窗、板报,内容丰富的楼廊文化,规范化的班级布置,无论是校园还是走廊教室,都彰显着浓浓的育人氛围。今年暑期,我校在林业局党委的亲切关怀下,对学校进行了全面维修,墙体加厚,更换双层塑钢窗、电动大门,粉刷墙壁,镶瓷砖墙围,建室内卫生间,校园部分场地重铺地面等等,使红旗小学教学环境发生了质的变化,师生们都可以在温暖、舒适的环境中学习。
三、加强常规管理,促进教育教学质量提升
1、全面落实课程计划,我们按照国家课程计划, 完善课程管理,开全课程,开足课时。
2、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。作业做到全收全改,勤批细改,统一格式。特别对后进学生加强辅导,缩小了后进面。
3、要求教师向40分钟要质量,为了提高课堂教学效率,增大课堂容量,各任课教师能针对本年级学生的特点,精心设计问题,布置学生认真预习,培养学生预习的良好习惯,在课堂教学中大胆尝试,积极创新,优化课堂教学,以培养学生能力为目标,教给学生学习方法,是学生爱学,喜学,从而提高了教育教学质量。教师都能对自己的教学及时反思,总结经验,不断得到了提高。教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查,确保了备课和批改质量。
四、加强教研组建设,扎实开展丰富多彩的教研活动。
1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题,扎扎实实开展教研活动。活动要做到了形式多样,全员参与。
2、充分调动组内骨干教师的积极性,开展帮扶结对活动,学科带头人指导教学活动。本年度我校共进行了七节骨干教师引领课,三节师际联动课,七节青年教师展示课,20节教师常态课。各种课型精彩纷呈,与时俱进,彰显个人特色,展示出了教师扎实的教学功底。教师在听课评课过程中,开诚布公地指出课堂教学的优缺点,讲课教师作自我反思和总结。
五、加强教师队伍建设,以质量为中心,以课改为抓手,以课题研究为载体,努力提高教学水平。
我校专任教师65人,学历达标率100%。学校继续大力支持和引导教师参加各级培训,不断提高自己的知识水平和执教技能。学校派刘妍、王微、宋启臣、万小杰、于洋、王庆荣五名教师外出学习,学习培训的教师把学习收获及时与全体教师共享,学校共有27人参加了二期远程培训。本年度学校推荐于志峰、郭玲、王秀艺参加总局骨干教师、教学能手比赛。于志峰获总局级骨干教师,郭玲获管局级骨干教师,王秀艺获总局级教学能手。11月份,结合刘校长赴柴河学习的经验介绍,实地考察观摩,我校结合课改形式,确定以“先学后导、自主互助”为教学模式,以“独立钻研、集体交流、分头设计、交流完善、个性修改、实施反思”为教师备课模式,以“如何培养学生的学习兴趣”这一课题为研究目标,努力提高教学质量,提高每一位教师的教学水平。
六、开展丰富多彩活动,搭建学生成长平台。
本学期,我校以各类活动为载体,以8个特长团队、班级特色培养为基础,以重大节日为契机,适时开展了“文明美德在红旗”演讲比赛,讲故事比赛,征文比赛,“庆六一”才艺展示、“自信伴我成长”主题队会、“我是自理小能手”比赛,英语课本剧表演等。学校的各项活动得到学校领导高度重视,教导处、工会、大队部组织有序,后勤通力协作,全校教师共同努力,取得较好的效果活动的开展丰富了孩子们的校园生活,培养了孩子们的能力,陶冶了孩子们的情操,提升了我校学生的整体素质。此外,我校教师也积极参加林业局工会、教育局联合组织的全局职工运动会,我校的团体操以整齐的队列、优美的造型、独特的创意深受林业局领导和全局职工群众的好评。在我校工会组织的跳绳比赛中,老师们也热情高涨,积极参与。
七、重视日常安全教育,树立安全保护意识
1、安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作,进一步完善了《安全工作奖惩和责任追究制度》,把安全工作作为学校教育工作的首要大事,经常开展安全自查。做到校委会次次有研究部署,教师会上次次有检查布置,对安全工作形成了“人人有责,齐抓共管”的局面。学校后勤切实做好校舍、设施、设备等的维修工作,检查加固了体育器材及其他露天设施,积极消除校园内的安全隐患,严防校园安全故事的发生。
2、经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生,学校实行封闭式管理,政教部、大队部以规范学生日常行为为基础,积极开展安全教育工作,做到逢会必讲校园安全。值周教师坚持到岗维护纪律,防止学生发生意外伤害事故。课间,保安及时到楼外巡视,放学后在停车场就包车的孩子进行秩序维护,严禁司机无证驾驶,超员驾驶。红领巾小广播经常播出安全教育内容,让安全教育内容深入人心。另外,我校还不定期的进行安全演练,提高学校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
取得成绩:今年4月被评为黑龙江省阳光美德学校。于志峰被评为总局骨干教师,王桂环、王薇被评为总局优秀教师,王秀义被评为总局教学能手,在林业局职工运动会中,团体操受到好评,学校获得精神文明奖。
不足之处:一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,参加活动意愿不强,在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,年轻教师教学能力还需加强,教师的自身素质和综合能力参差不齐。总之,过去的一学期全体教师真抓实干成绩斐然,我们在欣喜的同时,也清醒地认识到我们的不足。我们还需要认真反思,及时总结经验,以便更好地开展教学教研活动,为促进我校教师专业发展,提高学校的办学效益,不断努力。我们教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。只有高素质的教师才能培养出高素质的人才,面对未来我们充满信心,没有最好,只有更好,我们将继续立足本校实际,大胆改革,锐意创新,努力走出具有红旗小学特色的教学之路!
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