全国消防日教学设计

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的全国消防日教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

全国消防日教学设计

　　一、教学目标

　　1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

　　2、使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

　　二、教学重难点：

　　了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。

　　三、教学时间：

　　一课时

　　四、教学准备

　　1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的消防知识。

　　五、教学过程

　　(一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的`建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。

　　(二)消防安全知识竞赛(抢答形式)

　　1、火灾的预防包括哪些?

　　2、易燃物品应该怎样放置?

　　3、平时用电炉取暖对不对?有什么影响?

　　4、蜡烛为什么要及时熄灭。

　　5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?

　　6、发生火灾时，要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?

　　7、小学生能不能参加灭火行动?

　　8、从失火的楼房内怎样逃离危险?

　　(三)看模拟表演，议一议：

　　1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

　　2、议一议：(1)表演中的小朋友违反了什么规定?(2)我们应该怎样预防火灾?

　　3、把小朋友的错误纠正过来。

　　4、谈心得体会。

　　(四)模拟练习：

　　集体演示意外发生时应该怎样做……

　　(五)小结：

　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。

　　(六)课外延伸

　　请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给低年级的小同学做出榜样。

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