《巧巧手》教案设计
作为一名教职工,就有可能用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的《巧巧手》教案设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标
1、指导学生学习歌曲《理发师》,并进行乐器沙锤的演奏。
2、通过歌曲的演唱及其乐器的演奏,培养学生的音乐表现能力与音乐创作能力。
3、感受歌曲中所描绘的劳动的情景。
教学过程
一、组织教学:
1、学生听音乐进教室。(内容:歌曲《粉刷匠》
2、师生进行音乐问好!
二、热身练习:
学生进行律动的模仿练习。
三、节奏训练:
1.出示节奏卡片:2/4
X X X X | X
X X | X X X
X | X — |
2、学生分组进行节奏的拍读。、
[设想]复习巩固所学习的节奏组合,培养学生的节奏感。
四、歌曲《粉刷匠》教学。
1.教师出示歌曲旋律:
5 3 5 3 | 5 3 1 | 2
4 3 2
| 5 — | 5
3 5 3 | 5 3 1 | 2
4 3 2 | 1 — |
2 2 4 4 | 3 1 5 | 2
4 3 2
| 5 — | 5
3 5 3 | 5 3 1 | 2
4 3 2 | 1 — ||
2.教师范唱
提示:要记住这是一名热情的活泼的幽默的.粉刷匠,无论走到哪里都会给人们带来欢乐。
3.带律动表演,引导学生模仿活泼的举止(教材中所给的表演动作图示)。
设想]培养学生的节奏感知能力与音乐表现能力。
4.跟音乐按节奏朗读歌词。
5.听琴练唱歌曲《粉刷匠》。
6.舞蹈动作:
(1—2)小节,正步站立,1向左卷左袖,2向右卷右袖。
3小节,正步站立,双手插腰。 4小节,左手不变,右手向前竖大拇指。
(5—6)小节,脚八字步,左右移动重心四次。同时,右手至胸前,掌心向上,左手向左侧下方伸展。
(7—8)小节,左手由下向上做刷墙动作,两次。
(9—10)小节,脚八字步,左右移动重心四次。右手上举向左横刷后,再向右横刷。
(11—12)小节,手脚姿态不变,右手由下向上顺时针方向转一圈。
(13—14)小节,双脚正步,双膝弯曲,右手指自己的鼻子,左手左侧平伸,掌心向下,头随之点动两次。
15小节,脚正步站立,双手五指并拢,挡在脸面前,掌心向自己,身体向前倾。
16小节,双手打开,掌心向外翻,身体回原。
五、欣赏曲教学《我有一双万能的手》
[设想]教育学生从小养成爱劳动的好习惯。
1.乐曲分析:《我有一双万能的手》是一首创作于50年代的儿童歌曲,采用2/4拍,五声调式,轻松的旋律运用了重复的手法,合着有规律的节奏,一气呵成,表现了歌唱劳动的活泼、愉快的情绪。歌曲以表演唱的形式出现,一领一和气氛热烈,教育了学生劳动光荣的道理。潜移默化的受到爱劳动的教育。
2.初听歌曲:师:小粉刷匠拥有一双勤劳的手,我们现在一起来看这首歌。[放歌曲录音]
[设想]初听歌曲,感受歌曲中活泼、欢快的情绪。
3.师:这首《我有一双小小手》会告诉我们,手可以做更多更多的事情。
4.为什么歌曲赞美我们的小小手?
5.[讨论]我们拥有的这双小手可以做什么?(小结:样样事情都会做)
6.寄语:希望我们每个同学都成为热爱劳动的能手。
7.再次完整的欣赏。
六、课堂小结:
边唱边表演歌曲《粉刷匠》
【《巧巧手》教案设计】相关文章:
一年级音乐《巧巧手》的教学设计06-19
《数学广场七巧板》的教案设计03-19
有趣的七巧板数学教案设计参考11-27
新手开车技巧手动挡12-05
托福词汇巧记:发现08-24
科目四的巧记诀窍09-18
幼儿园小班《小巧手》区域活动教案09-20
幼儿园小班区域活动教案《小巧手》08-25
巧玩报纸中班美工教案11-24
巧记英语单词的诀窍11-29