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《小二黑结婚》教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《小二黑结婚》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、教情及学情分析：
乡土小说是中国现当代文学的重要组成部分。严格意义上的现代乡土小说是指20世纪20年代鲁迅所开创的“乡土小说派”的创作，作品主要表现以农民为主的中国农村的生活风貌。后来乡土小说的概念宽泛化，以“乡土”为题，重点写乡野风俗，农民境况相关的人事过往、文化情怀和情感记忆，小说《小二黑结婚》讲述的正是在中国这片土地上普通儿女们故事。本节课将结合小说《小二黑结婚》，把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因；品赏赵树理小说简洁明快、幽默生动的语言风格。
二、教学目标及实施
教学目标
结合小说《小二黑结婚》，把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因；品赏赵树理小说简洁明快、幽默生动的语言风格。
1乡土文学、赵树理相关常识介绍；2《小二黑结婚》选文阅读；3二诸葛、三仙姑人物形象分析：性格特征及其产生的原因；4品赏小说简洁明快、幽默生动的语言风格；
1以课堂抽问的形式完成对《小二黑结婚》教材选文故事情节的检测；2同桌讨论，以作业的形式完成对二诸葛、三仙姑人物形象的分析；3以课堂抽问的形式检测学生对小说语言的把握；4以读后感的形式发表对小说创作主题的认识问题：
三、教学流程：
（一）导入2分钟
“在我国近现代文学史上，有这么一类小说，它们的作者大都出身农村，或者深入农村，这类作品又都以农民为主体，描写乡野风俗，农村境况，表现农村的生活风貌和人事过往。我们把这一类小说称之为——乡土小说。今天我们将进入到中国小说欣赏第七单元的学习 ——情系乡土，结合小说《小二黑结婚》，把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因；品赏赵树理小说简洁明快、幽默生动的语言风格。”
（二）乡土文学、赵树理相关简介10分钟
导入语：“乡土文学作为中国近现代文学的重要组成部分，它都有哪些代表作家作品呢？”
提示语：“咱们还记得漏斗户主陈焕生吗？还有”
老师根据学生反应抽点学生回答。
PPT乡土文学相关概念，代表作家作品
提问语：“那么今天我们所要学习的小说《小二黑结婚》的作者赵树理，大家有没有了解呢？”
PPT
赵树理(1906—1970)，原名赵树礼，山西沁水人，中国现代小说家。他首先是个政治工作者，之后才是作家；他是毛主席《延安文艺座谈会》的产物，主要作品有短篇小说《小二黑结婚》，中篇小说《李有才板话》，长篇小说《李家庄的变迁》《三里湾》等等，大多反映四五十年代中国农村难得变革的题材。他的作品乡土气息浓厚，有一种新鲜活泼、为老百姓喜闻乐见的大众化风格，形成一个俗称“山药蛋派”的文学流派。十年的浩劫中，赵树理身心受到严重摧残，于1970年9月23日含冤而死，终年64岁。
（三）文本阅读20分钟
导入语：“我们今天要来学习《小二黑结婚》这部小说。请大家打开书翻到86页。给大家15分钟的时间阅读教材选文，并完成相关练习。”
（练习是给出小说的一些故事情节要求学生填空补全）
提问语：“好了，现在我们找同学来说一下第一题的完成情况。”
老师随机抽点学生回答。
老师补充完善。
PPT
抗日战争时期，刘家峧村的青年队长、杀敌英雄小二黑，与本村俊美聪慧的姑娘小芹相爱。但因违背了封建迷信思想严重的父母亲的意志，遭到了各自家长二诸葛和三仙姑的强烈反对。其时，担任村干部的流氓恶棍金旺，亦凭借手中职权，对小二黑和小芹进行残酷迫害，几乎使这对恋人的爱情夭折。后由抗日民主区政府出面支持，经过一番斗争，惩办了金旺，教育了封建愚昧的落后群众，此时的二诸葛和三仙姑也追求婚姻自主、表示支持儿女的婚事。至此，这对情侣终于如愿以偿。
小结语：“教材所选的是小说《小二黑结婚》的后四节，讲述小二黑和小芹两人依靠新政权的力量，通过坚决斗争，终于结成眷属。”
（四）二诸葛、三仙姑人物形象分析25分钟
过渡语：“我们刚阅读了《小二黑结婚》的后四节，接触到了不少人物，小二黑，小芹，二诸葛，三仙姑……那么你认为文中塑造得最为丰满的是哪个人物呢？或者你觉得哪个人物给你的印象最深呢？”
老师根据学生反应提问学生。
提示语：“你觉得这个人物在你看来是个怎样的形象呢？或者他有怎样的性格呢？从哪里看出来的？”
提示PPT
二诸葛：
“抬手动脚都要论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道。”——思想落后、迷信
包办儿子婚姻——专制落后的封建家长观
“恩典恩典”——胆小怕事、奴性心理
为儿子“求官”，救难民为童养媳——关爱儿子，善良质朴
三仙姑：
不合时宜的打扮——好逸恶劳，作风不正
“米烂了”，跳大神——装神弄鬼，诈人财物
妒忌女儿的美貌，极力反对其婚姻——自私冷漠，心理扭曲
小二黑
小芹
仅供参考，鼓励学生有自己的观点，言之成理即可
指令语：“现在给大家8分钟的时间，同桌相互讨论，参考提示完成随堂练习第二题：二诸葛、三仙姑人物形象分析；”
提问语：“那么二诸葛和三仙姑是不是就是彻头彻底的坏人呢？”
提示语：“当然不是。他们一方面相比金旺、兴旺来说是好人，是朴实的劳动人民，一方面又封建迷信，胆小怕事。可爱又可恨。”
“小说的主题是在讴歌自由恋爱的胜利吗？
不是！那是讴歌什么呢？
讴歌农民的胜利！
讴歌反对愚昧、落后、迷信的胜利！
讴歌新社会的胜利！”
小结语：“所谓‘有情人终成眷属’，小说终于是一个喜剧的结局。然而‘好事多磨’，小二黑和小芹的爱情一开始就受到其父母二诸葛和三仙姑的坚决不同意，这俩人经过我们的分析，都是长期深受封建思想的毒害，既不明白自己受苦的根源，又无力改变自己生活地位，导致了他们落后、愚昧、迷信又自私的性格特点。
（五）品赏小说简洁明快、幽默生动的语言风格15分钟
过渡语：“我们之前在分析人物形象的时候提到了小说塑造人物的方法，有外貌、神态、动作、语言等。同样的，一部小说的构建，语言的运用至关重要，那么我们现在就来看看《小二黑结婚》这篇小说在语言运用上都有哪些特点呢。”
提示语：“乡土小说以农民为主体，描写表现农村风貌。农民的语言应该是简单质朴的，不会像知识分子是文绉绉的。”
指令语：“赵树理小说的语言概括性强，生动幽默，现在给大家5分钟的时间快速浏览全文，从文中找出相关的地方，并做简单的评析。”
PPT举例
1、“虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜宫粉涂不平脸上的皱纹，看起来像驴粪蛋上下了霜。”
2、“……说到他的漂亮，那不只在刘家峧有名，每年正月扮故事，不论到哪一村，妇女们的眼睛都跟着他转。”
3、“小芹今年十八了，村里的轻薄人说，比她娘年轻时候好得多。青年小伙子们，有事没事，总想跟她说句话。小芹去洗衣服，马上青年们也都去洗；小芹上山采菜，马上青年们也都去采。”
4、三仙姑去寻二诸葛，一来为的是逞逞斗气的本领，二来为的是遮遮外人的耳目。其实让小芹吃一吃亏她很高兴……三仙姑半辈没有脸红过，偏这会撑不住气了，一道道热汗在脸上流……恨不得一头碰死。
小结语：“赵树理说：‘从群众的话海中汲取丰富的养料，再经过我们充分的加工，把我们的语言锻炼得要说什么就能恰如其分地把什么说清楚……’，从刚才的例子我们不难看出，不管从叙述语言还是描写语言，赵树理都同样用极其群众化的语言——通俗易懂、简洁明快、幽默风趣、生动形象”
我既是个农民出身而有上过学校的人，自然是既不得不与农民说话，又不得不与知识分子说话。……
——赵树理《也算经验》。
（六）小结3分钟
“今天我们结合赵树理短篇小说《小二黑结婚》把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因，并品赏赵树理小说简洁明快、幽默生动的语言风格。希望下来后大家多多的去阅读乡土文学相关作品，深刻理解农村题材，农民题材的乡土小说作品内涵。”
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