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五年级语文鲸教学设计

时间:2024-08-23 01:52:37 教学设计 我要投稿
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五年级语文鲸教学设计

  学习目标:

五年级语文鲸教学设计

  1、我能认识3个生字,会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。

  2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。

  学习重点:

  掌握生字词,了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。

  知识链接:

  鲸的种类很多,全世界有80多种,我国海域有30多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿,称须鲸,鼻孔两个,如,长须鲸、蓝鲸、虎头鲸;另一类口中有齿无须,鼻孔一个,叫齿鲸,能发出超声波,如,独角鲸、虎鲸。鲸的体长从1米到30米不等。须鲸的种类虽少,但个头都很大,已知的最小的一种体长也超过6米。

  1、地球之最——蓝鲸

  蓝鲸是地球上目前最大的动物你,一头成年蓝鲸能长到非洲公象体重的30倍左右。

  2、“口技专家”——白鲸

  白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技专家”它们能发出几百种声音,而且发出的声音变化多端,让人惊叹不已。

  3、海中霸王——虎鲸

  虎鲸属于齿鲸类,是鲸类中较小的一种。它最大全长不过十米,体重7吨—8吨。雌的略小一些,也有6米—8米。

  预习任务:

  1、自学生字词。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。

  自主、合作、探究:

  1、自由读课文,认准本课生字,不认识的字查字典解决。

  2、认识生字后,再读一遍课文,看看哪些词语的意思不理解的,就把它画出来。

  3、自读课文,检查是否正确、流利,重点指导难读的句子。

  4、默读课文,边读边思考,你对鲸有哪些了解?

  我来闯关:

  A、辨字组词。

  鲸(   )  哺(   )  肺(   )  胎(   )

  凉(   )   捕(   )  柿(   )  始(   )

  B、说说课文是从哪些方面介绍了鲸的?你最感兴趣的是什么?

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  学习收获:

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  知识延伸:

  1、课后上网或资料了解有关鲸的知识。

  2、请同学借助手中的资料,选择自己喜欢的一种鲸,以鲸的口吻向大家介绍。

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