初一语文绿色蝈蝈教学设计

初一语文绿色蝈蝈教学设计

　　学习目标

初一语文绿色蝈蝈教学设计

　　一、知识：

　　1、了解蝈蝈的生活习性。

　　2、积累文中的美词佳句。

　　3、体会本文的语言特色。

　　二、方法：

　　诵读法、自主探究法、讨论法

　　三、情感：

　　感受作者献身科学的精神。

　　教学重点难点

　　体会本文的语言特色。

　　难点突破策略：采用多种方法诵读课文，在读中品味、感受。

　　教学流程

　　一．创设情境，点燃激情

　　出示常见昆虫的图片，比如蝉、蜘蛛、蚂蚁、萤火虫、蝈蝈等。（教师适时引导）这是一个奇妙的昆虫世界，同学们在生活中有亲密接触过他们的经历吗？法国著名的昆虫学家法布尔一生致力于对这些昆虫的研究，写成了《昆虫集》一书。今天我们就跟随法布尔一起去结识一位昆虫朋友——绿色蝈蝈。

　　板书课题：绿色蝈蝈

　　二、阅读质疑，自主探究

　　1、学生自由朗读整体感知课文内容，完成词语积累。

　　重点词语：

　　狩猎哀号喑哑静谧篡夺劫掠弱肉强食扰乱

　　窸窣作响夜色苍茫更胜一筹惊慌失措开膛破肚

　　津津有味断肢残腿毫不犹豫

　　（过渡语：同学们，这篇课文很贴近我们的生活，那么你认为我们应该从哪些方面去学习呢？请同学们大胆设计出你的问题。）

　　2、学生再读课文，采用圈点批注的方法，画出自己喜欢的段落或句子，标不理解的地方，同时向文本质疑。

　　3、学生汇报收获，提出疑惑，。

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