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六年级信息技术《进一步了解计算机》教学设计
教学目标知识与技能：
1.了解计算机的五大部件
2.了解各种典型的、常见的输入设备、输出设备、存储器等。
过程与方法：
通过学生利用教师提供的主题资源网站自主学习，了解计算机五大部件。
情感、态度与价值观：
通过讲解计算机硬件的发展历程，来让学生产生民族自豪感。
教学重点与难点：了解计算机的五大部件
教学方法:自学法讲授法实践法
教学准备:主题资源网站
学习任务:单收集整理计算机硬件图片
教学过程
一．导入
1.师：同学们，你们知道DIY吗？（DoItYourself的缩写）
活动3：计算机DIY，在这个活动中，我们将虚拟DIY一台计算机。
2.师：那么，你对计算机了解多少呢？它是由哪些部分组成呢？
3.这节课就让我们一起来进一步了解一下计算机……
思考，回答
思考，回答
介绍活动3，计算机DIY的含义。
设置疑问，
引入课题
二．新授
（一）了解计算机的五大部件
a)自主学习，完成练习
①打开《进一步了解计算机》主题资源网站，自学计算机硬件基础知识。然后完成学习任务单背面的填空题。
教师巡视指导
②讲解填空题。
b)教师分别讲解计算机的五大部件 配合解剖一台旧的电脑主机
1.（运算器和控制器）（它是核心部件）
2.存储器（分类、具体位置、基本单位、单位之间的换算关系）
3.输入设备（作用、分类）
4.输出设备（作用、分类）
（二）课堂作业
作业纸的完成（围绕计算机的各个设备到底属于哪个大类展开）
学生分组自主学习，了解计算机各个部件及其作用
通过观看教师讲解知道各种硬件它的位置和作用
培养学生的自学能力
进一步检验学生自学成果，加深对各种硬件的理解
通过做练习的办法，弥补听课过程中的不足，以解决教学过程中的难点。
三．小结
今天我们学了哪些新知识？
四．作业
预习计算机的工作原理和软件组成
教案说明：
我校学生计算机操作能力较差，其中还有一小部分学生从未使用过电脑，所以在教学进度上相对较慢。
《进一步了解计算机》是初中信息科技（地图版）教材第一单元《活动3：计算机DIY》中的第一课，该活动的主要目的是了解计算机的软硬件和基本工作原理，共需4课时。本节课是《进一步了解计算机》的第一课时。因此，计算机的硬件组成是本课时的重点和难点，也是本次活动的重中之重。
具体教法主要先是通过自做的专题网站进行自学，一方面对所学的知识有个大概的印象，另一方面也可培养他们的自学能力，而且还可培养他们对做网站的兴趣；然后，通过解剖一台旧的电脑主机，来培养学生的实践能力。
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