《长城》第二课时的教学设计

《长城》第二课时的教学设计范文

　　一、教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞颂。

　　2、初步学习体会作者观察和表达的方法。

　　3、通过网络，查找有关长城的资料，并产生了解中国其它的世界遗产的兴趣。

　　二、教学过程：

　　1、打开自己计算机中收藏的长城的资料，同学间互相查看。

　　2、与同学交流，谈谈自己收索资料的收获。

　　3、上堂课，同学们读了这一课，你们想登长城吗？看例子，做组词，造句练习。

　　登长城：

　　旋

　　智

　　4、说说长城给你印象最深的是什么？

　　5、我们来有感情地朗读课文，体会作者的思想感情。

　　自由练读。

　　选择自己喜欢的段落，读出感情来。

　　交流，再齐读。

　　6、是啊，面对这气魄雄伟的长城，你最想说的是什么？

　　请大声地说一说。

　　在电脑中记录下来。

　　7、激情朗读

　　让我们一起为我们的长城，预备！读

　　长城啊长城！

　　你向人们描绘着中华山河的锦绣，

　　你向人们诉说着中华文明的悠久，

　　你向人们展示着中华民族的智慧和力量。

　　今天，我终于登上了长城！

　　我站在崇山峻岭的高峰之巅，

　　我站在气魄雄伟的城楼之上，

　　向着群山，向大海，纵情高呼：

　　我爱长城！我爱中华！

【《长城》第二课时的教学设计】相关文章：

课时教学设计10-19

长城教学设计06-13

长城教学设计10-10

《养花》第二课时教学设计07-25

假如第二课时教学设计09-06

猫第二课时教学设计10-26

《风筝》第二课时教学设计08-23

《比尾巴》第二课时教学设计09-22

李时珍第二课时的教学设计05-24

《太阳》第二课时教学设计10-12