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《学会答话》教学设计
知识与技能
学会理解他人，尊重他人的前提下与人交谈。
过程与方法
利用多媒体课件，调动学生的交际兴趣。为学生提供交流平台。
情感态度与价值观
培养学会理解他人，尊重他人，礼貌待人的好习惯。
重点、难点
重点：学会理解他人，尊重他人的前提下与人交谈。
难点：正确答话。
教法与学法
教法：引导、点拨。
学法：讨论、表演。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
一、谈话引题
在平时的学习和生活中，同学们经常与人交谈，但是如何以话还是有学问的。板书课题。
二、讨论明确。
1、观看多媒体课件，同学之间表演一下画面上的对话。
2、引导学生联系生活实际进行讨论：图中答话的同学，谁做得对，做得好。
(引导学生认识到答话要有礼貌，要把握分寸)
三、分组交流
1、把学生分成几组，先讨论每幅图中的小朋友做得对不对，不对的地方在哪里?再用对话的方式说说怎么样说才对呢?
2、各小组推荐一名代表在全班发言。
3、师生共同评议。
四、角色朗读表演。
分角色把一、二幅图中的对话重新说一遍。
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