小柳树和小枣树的优秀教学设计

小柳树和小枣树的优秀教学设计

　　教学目标：

　　1、认识8个生字，会写10个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、知道只看到自己的长处和别人的短处是不对的。

　　教学重难点：

　　1、激发学生运用学过的方法自主识字。

　　2、指导学生正确书写10个字。

　　教具：苹果树、字卡。

　　教学课时：

　　2课时

　　第一课时

　　教学要点：

　　认读8个生字，会写10个生字。

　　教学过程：

　　一、导入、读课题。

　　二、看图

　　看看图上画着什么，自己说说小柳树和小枣树的样子。

　　三、学文

　　1.带着问题自己读课文，要求：

　　A读准字音，读通句子。

　　B标上小节符号，想想课文写了什么

　　2.学生朗读，评价别人读得怎样。

　　3.再读课文，说说你读懂了什么。

　　4.读2到7小节，想想小柳树长得怎样，用画出来，小枣树长得怎样，用~~~画出来。

　　5.请学生读画出的句子，看谁读得好

　　6.比较句子，体会用词的准确。

　　第二课时

　　教学要点：

　　分角色读课文

　　教学过程：

　　一、理解课文

　　1.小柳树和小枣树除了样子不同，还有什么不一样？（语言方面）

　　2.自由读，体会。

　　3.分角色读，读出各自的特点。

　　4.你喜欢谁？说说你的理由

　　5.学完课文，你还有什么不懂？提问。

　　二、学习生字：

　　1.小组学习我会认的字，并说说你认识了哪些字，是怎样认识的？

　　2.开火车

　　3.出示字卡，复习生字

　　4.玩摘苹果游戏，认识课后我会认和我会写的字。

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