蛇与庄稼的教学设计

　　1、学会本课11个生字。正确读写下列词语：一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律。

蛇与庄稼的教学设计

　　2、继续练习用较快的速度阅读课文，理解课文的主要内容。

　　3、朗读课文。抓住含义深刻的句子，体会事物之间的复杂联系。理解课文最后一段话的含义。

　　4、初步了解保护生态平衡的重要意义。

　　学一学

　　27．蛇与庄稼

　　一、词语积累

　　1．海啸：由海底地震或风暴造成的海水剧烈的波动。如：海啸的破坏力很强。

　　2．风调雨顺：调，调和；顺，适合需要。形容风雨及时适量，对农作物生长很有利。如：农民期盼年年都能风调雨顺，使庄稼有好收成。

　　3．不见起色：不见好转。如：他这次生病已服了三天的药，但仍不见起色。

　　4．肺结核：慢，病原体是结核杆菌，症状是低热，夜间盗汗，咳嗽，多痰，消瘦，有时咯血。如：肺结核是一种传染病。

　　5．放肆：言行轻率，毫不顾忌。如：小猴子在同学们面前表现得非常放肆。

　　6．规律：事物之间内在的必然联系。这种联系决定着事物必然向某种趋势发展。如：办任何事情，只要你掌握了它的规律，就一定会很快办好。

　　二、近反义词

　　近义词：麻烦--费事

　　秘密--奥秘

　　捕捉--捕获

　　放肆--放纵

　　糟蹋--破坏

　　反义词：麻烦--方便

　　糟蹋--爱惜

　　风调雨顺--旱涝不均

　　三、难句讲析

　　1．这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。

　　这一句话讲洪水带来的后果--庄稼连年得不到好收成。“总得不到”“接连几年”是讲洪水给庄稼的影响和带来的灾害很严重。即使风雨适合农时的好年景，庄稼也得不到好收成。这说明庄稼欠收的原因很奇怪。

　　2．但是世界上的事物除了这样简单的联系之外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。

　　这句话包含了两层意思：一是事物之间有简单的联系，也有复杂的联系；二是复杂联系不像简单联系那样显而易见。是不能一下子就看清楚的。

　　四、难段讲析

　　课文第二自然段。

　　这一段讲猫和苜蓿的关系。首先概括讲猫和苜蓿的关系。在英国的好些地方，看见猫有多少就知道苜蓿会长得怎么样。再具体讲苜蓿和土蜂、土蜂和田鼠、田鼠和猫之间存在的关系。苜蓿靠土蜂传播花粉，土蜂的活动受田鼠的影响，猫可以吃掉田鼠，从这些事物相互联系的结果就使我们看到了苜蓿的生长与猫有密切的关系。

　　五、篇章学习

　　课文先写蛇与庄稼的关系，再写猫和苜蓿的关系，最后用具体事例说明事物之间既有简单的联系，又有复杂的联系。

　　在材料安排上，有详有略，主次分明。以蛇与庄稼的联系为重点，事情的起因、经过、结果讲得详细，联系讲得透彻。第二个事例比第一个事例就简略些，第三个事例更为简略，三个事例都是为了说明世界上事物之间是有联系的，这种联系有简单的，也有复杂的。

　　六、疑难点拨

　　思考·练习3

　　课文最后一段的最后一句话既是对前面说的事物之间的复杂联系的总结，又告诉人们要认真研究事物之间的联系，掌握规律，才能把事情办好。有的人为什么能得肺结核？是被传染的。怎样被传染的？人们经过研究，发现了结核病和随地吐痰之间的联系。杜绝随地吐痰，就杜绝了结核病传染的一条途径，就会减少这种病的传染。这就是事物的规律。掌握了规律“才能把事情做得更合咱们的心愿”。

　　练一练

　　一、看拼音写词语。

　　二、比一比，再组词。

　　糟（）

　　踏（）

　　律（）

　　呻（）

　　槽（）

　　蹋（）

　　肆（）

　　伸（）

　　遭（）

　　塌（）

　　肄（）

　　神（）

　　三、根据意思在后面括号里写出相应的词语。

　　1．形容风雨及时，适合农业生产的需要。（）

　　2．形容事情、道理很明显，容易看清楚。（）

　　3．因为病痛而发出来的声音。（）

　　4．事物之间存在的必然的联系。（）

　　5．作践，不爱惜。（）

　　四、从下面句子中挑出两组反义词。

　　1．地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷。

　　（）--（）

　　2．谦虚使人进步，骄傲使人落后。

　　（）--（）

　　3．对于正确的观点，我们必须全力支持；对于错误的言论，我们必须坚决反对。

　　（）--（）

　　五、修改下列病句。

　　1．他经常一贯保持艰苦朴素的作风。

　　2．中队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。

　　3．小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。

　　六、选词填空。

　　因为……所以……

　　……所以……

　　之所以……是因为……

　　只有……才……

　　1．（）天上下雨，（）地面就湿。

　　2．（）研究事物之间的相互关系，（）能掌握它们的规律。

　　3．（）庄稼获得了好收成，（）田里的田鼠被蛇吃掉了。

　　4．痰里含有大量的病菌，（）会传播疾病。

　　答案：

　　一、庄稼

　　联系

　　规律

　　糟蹋

　　麻烦

　　二、糟（糟蹋）

　　踏（踏实）

　　律（纪律）

　　呻（呻吟）

　　槽（木槽）

　　蹋（糟蹋）

　　肆（放肆）

　　伸（伸手）

　　遭（遭遇）

　　塌（倒塌）

　　肄（肄业）

　　神（神仙）

　　三、1．风调雨顺

　　2．显而易见

　　3．呻吟

　　4．规律

　　5．糟蹋

　　四、1．光明--黑暗；温暖--寒冷；2．谦虚--骄傲；进步--落后；3．正确--错误；支持--反对

　　五、1．他一贯保持艰苦朴素的作风。2．中队长的脸上露出了严肃的神情。3．小强和小明边走边谈，小强告诉小明自己的作业已经做完了。

　　六、1．因为……所以……

　　2．只有……才……

　　3．之所以……是因为……

　　4．……所以……

　　读一读

　　秦牧简介

　　秦牧原名林觉夫，1919年生于广东澄海县，是我国当代成就最高、影响最大的散文家之一。秦牧幼年随父母迁居新加坡。抗战时期，他积极投身于抗日救亡运动和大后方的民主运动。解放后，一直在广州工作，担任广东省文联副主席等职。

　　秦牧的创作才能和兴趣是多方面的。他最初起步于杂文写作，后又创作过诗歌、小说、童话等，还撰写过文学评论、美学理论、教育理论、历史人物研究等学术著作。50年代中期到60年代初，是他的散文创作形成风格的重要时期，创作了许多有影响的散文作品。建国以后，先后出版了《贝壳集》《花城》《艺海拾贝》《潮汐和船》等散文集，共计约300多篇散文作品。他的散文具有知识性、思想性、趣味性，被读者誉为“南国的花城”。

　　塞翁失马

　　古时候，北方边塞有一个养马的老人，他叫塞翁。有一次，塞翁丢了一匹马，邻居们都来劝他别难过，他就说：“马丢了，可能会给我带来好处呢！”

　　一会儿，他的那匹马就回来了。还带来了一匹蒙古人的骏马。邻居们都很高兴。但是塞翁说：“白白的得来一匹马，弄不好就会带来不好的事！”邻居听了都觉得很奇怪，他们就走了。

　　塞翁的儿子很喜欢马。有一天，他骑那匹蒙古马去玩了。谁知道那个马不乖，把儿子摔了。

　　邻居们听说儿子腿断了。又都安慰。塞翁很伤心，但他说：“孩子的腿断了。可能就带来好事的！”

　　不久，蒙古人来了，皇帝叫所有的年轻男人去打仗。塞翁的.儿子没有去打仗，因为他的腿断了。

　　挽救了澳大利亚的蝴蝶

　　澳大利亚的昆士兰州有一座蝴蝶雕塑纪念碑，并建有一座蝴蝶纪念馆。这是因为当地人将一种夜蝴蝶视为“澳大利亚的救星”，特意为它它修建的。

　　1860年，澳大利亚的昆士兰州从美国、墨西哥引进了两种仙人掌，人们想用它作为牧场四周的绿篱栅的。可万万没有想到，生命力极强的仙人掌一遇到澳洲极为适宜的温度和肥沃的土壤，便以惊人的速度繁殖蔓延开来，几棵仙人掌不用多久便成为一大片“带刺的丛林”。只20年时间，3000多万公顷的土地全被这些多刺植物占领，并且以每年50万公顷的惊人速度向外扩展它的地盘，大片的沃土变成对畜牧业和农业毫无用处的荒野。

　　当地政府成立了专门委员会，展开了对仙人掌的大规模斗争。人们用刀砍，用火烧，连根拔，但都收效甚微。没等老的除尽，新的又生长起来。用尽了各种方法之后，陷入困境的人们将眼光转向专吃仙人掌的昆虫。一位昆虫学家发现阿根廷有一种专门在夜间活动的蝴蝶，它翅长4厘米左右，灰褐色，它只以仙人掌为食，而且胃口很大。于是他将几千粒这种夜蝴蝶虫卵带回澳大利亚繁殖、放养。果然，夜蝴蝶成为有效的仙人掌克星，它们所到之处，成片的仙人掌被吞噬、消灭。到了1935年，3000万公顷的土地又重新成为丰沃的农耕地和牧场。

　　如今天澳大利亚虽还可常见仙人掌的踪影，但夜蝴蝶决不会给它们大量繁衍的机会。虽然这种夜蝴蝶其貌不扬，远不如其他蝴蝶五彩缤纷，惹人喜爱，但是人们对它感恩不尽，怀有崇敬和感激之情。大家知道，正是这些不起眼的夜蝴蝶在20世纪初从仙人掌的毁灭性灾害中拯救了澳洲大陆。

　　--摘自《聪明泉》

　　屎壳郎出国记

　　屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。

　　澳大利亚草原广阔，畜牧业很发达，光是牛的粪便每年就有几百万块。

　　由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。

　　牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手臂不停地挥动，还以为是当地的礼节，后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。

　　经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。

　　屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直径约为2.5厘米的粪球。

　　关闭

　　打印

　　评论发表评论：评

　　分：

　　1分

　　2分

　　3分

　　4分

　　5分

　　评论内容：

　　请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规。

　　严禁发表危害国家安全、损害国家利益、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽、教唆、淫秽等内容的评论

　　。

　　用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任（直接或间接导致的）。

　　本站管理员有权保留或删除评论内容。

　　评论内容只代表网友个人观点，与本网站立场无关。