《让座》中班语言活动教学设计
活动名称：让座
教育目标：对幼儿进行文明礼貌教育，使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情；培养幼儿关爱他人，并体验到互敬互爱给人们带来的'温暖和快乐。
材料准备：小椅子若干 小娃娃一个 自制方向盘一个。
教学过程：
（一） 开始部分
谈话引题：星期天去了哪里？乘什么去的？看到了什么？（重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻）
（二）进行部分
1、表演：公交车上的故事
幼儿分别扮演司机售票员乘客，教师自告奋勇扮演老奶奶。
2、讲评：车上出现了什么情况，乘客们是怎么做的，你怎样看这件事？
3、教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事，激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望。
4、师幼有感情地朗读儿歌
（三）结束部分
幼儿自由组合成三组进行表演游戏。 教师要鼓励幼儿大胆表演，不拘泥于儿歌的内容，尽情想象，扮演社会上各行各业的人，将公交车上的故事表演的生动活泼，并评选出最佳的一组。
附儿歌：让座
小朋友，坐汽车，小小脸蛋笑呵呵；抱娃娃的阿姨上了车，小朋友忙让坐。小朋友，坐汽车，小小脸蛋笑呵呵；老奶奶上了车，小朋友忙让坐。小朋友，坐汽车，小小脸蛋笑呵呵；学习雷锋好榜样，帮助别人真快乐。
【《让座》中班语言活动教学设计】相关文章：
7.捐书活动教学设计