《我爱你汉字》第四课时的教学设计

《我爱你汉字》第四课时的教学设计

　　【教学内容】

《我爱你汉字》第四课时的教学设计

　　５、赞汉字。

　　６、书法作品赏析。

　　【教学目标】

　　学习欣赏汉字书法艺术，培养初步的鉴赏能力。

　　【教学准备】

　　１、搜集喜爱的书法作品。

　　２、认真书写一篇楷体字。

　　【教学过程】

　　一、谈话激趣，导入新课

　　１、师：同学们，中华汉字不仅是文明的使者，也是一种特殊艺术的载体，从古至今，书法作为一门艺术为众多文人墨客所喜爱。这节课，我们一起来赏析书法作品。

　　二、欣赏“阅读材料６”

　　１、出示王羲之与柳公权的书法作品。

　　２、学生初步欣赏这两幅作品并作出评价。

　　３、讲讲欣赏书法的一些方法：

　　⑴整体感知，如气势、神采、章法等。

　　⑵细微观察，如用笔、用墨，字的点画、结构、线条。

　　４、学生再次欣赏这两幅作品，作评价。

　　５、教师介绍这两幅作品：

　　王羲之的《兰亭序》，又名《兰亭宴集序》《兰亭集序》，著名行书字贴，相传的本子共２８行，３２４字。《兰亭序》书法艺术很高，被称为“天下第一行书”。

　　柳公权的《玄秘塔碑》，全称《大达法师玄秘塔碑》，楷书四大书体之一。碑文２８行，每行５４字，共１５１２字。碑书字体严谨，用笔干净利落，瘦劲俊丽。历代学柳体字的人，多以《玄秘塔碑》为范本。

　　三、学习“阅读材料５”

　　１、自由阅读《赞汉字》。

　　２、用《赞汉字》一诗中的词语来赞美王羲之与柳公权的书法作品。

　　３、读诗文，讲讲词义：连缀、顿挫抑扬等。

　　四、小小书法展

　　１、师：在综合性学习中，你们搜集了优秀的书法作品，请展示出来，让我们尽情赏析吧！

　　２、学生出示自己搜集的作品，交流互赏。

　　３、展示自己的书法作品，互相赏析。

　　４、将学生搜集的或写的优秀作品贴在班上的展示栏里。

　　五、作业

　　背诵《赞汉字》。

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