人教版七年级地理上册《人口与人种》教学设计

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　　教材分析

人教版七年级地理上册《人口与人种》教学设计

　　节课主要阐述世界人口与人种的基础地理知识,教材分为4个部分:世界人口的增长、世界人口的分布、人口问题、不同的人种。关于“世界人口的增长”,课文主要讲述了两个问题:①世界人口在19世纪以后,增长的速度大大加快了。②人口增长速度的快慢,是由人口的出生率和死亡率决定的。关于“世界人口的分布”,课文重点在于讲清世界人口分布的不均衡性。关于“人口问题”,课文主要讲述了3个问题:人口增长过快对环境及社会、经济的影响,解决人口增长过快的措施,以及乡村人口涌人城市对城市发展的影响。关于“不同的人种”,课文主要讲述了3个问题:世界三大人种的特点,三大人种的主要分布地区,世界上所有人种都是平等的。

　　学情分析

　　1．七年级学生初次学习地理学科，尽管兴趣很浓，但知识面很窄，教学过程中要以学生探究为主，用多媒体辅助教学，是学生在不断发现问题，提出问题，讨论和探究答案。

　　2．学生的空间思维能力没有得到发展，多媒体演示教学是课堂的重要组成部分，有助于发展学生的空间思维能力。

　　教学目标

　　一、知识目标

　　(1)理解人口增长、分布的特点。

　　(2)理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。

　　(3)了解世界三大人种的特点和分布。

　　二、能力目标

　　(1)学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布状况，以及世界人种的分布。

　　(2)通过地图，能分析影响各地区人口密度的自然原因。

　　(3)根据有关人口统计数据，学会绘制人口增长柱状折线图。