- 相关推荐
长春版小学语文四年级上《哈尔威船长》教学设计
教学目标：
1.学习哈尔威船长忠于职守履行做道的作秀品质，从小培养学生处处为别人着想，对待工作认真负责的品质。
2.学习本课通过人物、语言、动作、神态及场面的描写突出人物品质与特点的写法。
3.有感情地朗读课文，分角色朗读课文，背诵最后三个自然段
4.认识9个生字，会写3个生字
第一课时
教学流程：
一、假设情境
板书课题，你会想些什么？
二、自读课文，思考问题
1.自读课文，读准字词，读通读顺。
2.边读边思考，文章写了一件什么大事？哪 些地方最使你感动。
3.理清分章段落，划分层次。
三、学习课文，读中感悟
1.自由读文章1～4自然段。
你知道了什么？讨论读懂的内容
2.自由读文章5～7自然段。
你感到这部分应该用什么语气来读？
3.描写哈尔威船长组织求援的部分。
（1）想一想课言语是怎样展示人物的形象，船长是如何指挥求援的，给大家留下了哪些深刻的印象？
（2）边讨论，边指导朗读。
（3）找出关键句子，并谈谈自己的理解。
（4）边读边理解
4.读文的第四部分，说说自己的感受。
最后一部分，谈自己此时的心情，你认为哈尔威船长是一个怎么样的人？
四、作业：读课文
第二课时
一、遍读全文，回顾课文写了一件什么事？
二、深入理解，朗读课文：
1.指导学生分角色朗读第二部分进步理解这部分内容。
2.讨论文章是怎样通过人物、语言、神情、场面等描写来表达内容的。
3.反复读四部分，
讨论：
船长有没有逃出机会？他为什么要随着轮船一起沉没而不想法逃出来？开船逃出时他为什么没把自己算在内？到底是他忘了自己还是打算离开这条船。
2.你觉得哈尔威船长具有怎样高尚的品质？
三、学习方法
学习这篇文章，在写作上有什么收获？
【长春版小学语文四年级上《哈尔威船长》教学设计】相关文章：
船长教学设计01-03
《船长》教学设计08-13
《船长》教学设计总结07-26
长春版语文《赶集》教案（精选6篇）04-03
《雪顿节上看赛牛》教学设计语文S版09-08
语文版白鹅教学设计10-31
语文S版《bpmf》教学设计10-09
北大版语文《天马》教学设计10-17
小学四年级语文上《搭石》教学设计10-06
小学语文的教学设计09-16