- 相关推荐
《Looking at Picture》教学设计范文
教学目标：
1、同学能正确说、读、写、用forget、remember
2、同学能用下列句子进行会话：
Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)
教学重点：
1、同学能正确说、读、写、用forget、remember
2、同学能熟练运用下列句子进行会话：
Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)
教学难点：同学能用下列句子进行会话：
Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)
教 具：词卡、录音机
课 时：1课时
教学过程：
一、 问侯：
二、 唱歌：
三、 操练：复习25课单词
四、 教授forget、remember
1、 示范：
教师装作忘记然后又想起某物体的英语名称，如：装作忘记怎样说bag和 book，教师用手势和面部表情让同学看明白意思，指关物体进行下列对话：
师：What is this? I forget how to say it in English. I forget. Say it, please, class.
生：I forget.
师：Oh, I remember. It’s a bag. I remember. Say it, please,class.
生：I remember.
然后，师再指另一件物品，
师：I forget what this is. What’s this? Do you remember?
生：It’s a book.
师：Oh, yes, you remember. Now I remember, too.
2、 跟读课文录音：
3、 练习：用游戏“Go Fish”的变化形式做游戏。在游戏中，一生向另一生展示一张卡片并问：Do you remember this? 如对方有这张卡片，便回答：Yes, it is a . 如对方没有这张卡片，则回答No, I forget.
4、 角色扮演：
5、 《活动手册》 No.1
6、 游戏：
五、 结束本课教学：
作业：
1、熟练本课对话
2、做《活动手册》
板书：
Lesson 26 Looking at Picture
remember forget
Do you remember this?
Yes, it is a .
【《Looking at Picture》教学设计】相关文章：
教学设计07-13
单词教学教学设计09-17
设计校园课程教学设计09-02
咏柳教学设计 《咏柳》优秀教学设计优秀09-29
写字教学设计10-14
《aoe》教学设计08-18
《丰碑》教学设计08-05
《散步》教学设计05-27
教学设计要求05-11
个人教学设计06-10