人教《积累·运用四》教学设计

人教《积累·运用四》教学设计

　　人教《积累·运用四》教学设计

　　第一课时

　　1、 读一读，背一背

　　1)、读对。佞ning

　　2)、读懂。

　　A、读名句，谈理解。

　　B、你在哪篇课文或课外读物中，在哪部影视剧或其他途径中见到、听到过这些名句，是怎样运用的`?

　　2、赏句。

　　你喜欢这些句子吗?为什么?

　　3、过程。

　　A、个人读、理解。

　　B、小组互读互评，交流理解。

　　C、指名回答，全班交流。

　　4、背句。

　　A、同桌互背互评。

　　B、全班齐背。

　　二、阅读风筝

　　1、读文思考：

　　说说你对风筝是理想的翅膀这句话的理解，说说你昨发读懂的。

　　你读这篇短文，学到了哪些表达方法?

　　2、过程：

　　个人阅读思考。

　　小组交流理解。

　　指名答、全班交流。

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