未来的想象教学设计

未来的想象教学设计

　　一、教学目的

　　1.启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。

　　2.指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

　　3.培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

　　二、教学重点

　　启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　三、课前准备

　　1.课前学生绘制自己心目中“未来的学校”构想图。

　　2.制作多媒体课件。

　　四、教学时间

　　二课时(第二课时为写作及讲评)

　　五、教学过程

　　第一课时

　　(一)导入。

　　1.谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊!

　　2.出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么?(板书：想象)

　　(二)揭示本次作文主题。

　　1.谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们“舞水小学”度过的……

　　2.出示课件：“舞小”的过去，现在……

　　3.今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。(板书：未来的学校)

　　(三)启迪学生的想象。

　　1.过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢?

　　2.创设情境。(卡通课件，进入“未来”)

　　3.在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么?

　　4.小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。

　　5.学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：

　　(1)未来学校将会建在哪儿?

　　(2)未来学校学习的场所是怎样的?

　　(3)来来学校运动场是怎样的?

　　(4)你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施?

　　(5)你对未来学校的教师有哪些要求?

　　(6)未来学校学生怎样学习?

　　(7)未来学校会培养出怎样的学生?

　　6.讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样?

　　(学生评说。教师板书：大胆 丰富 新奇)

　　(四)指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。

　　1.学生出示自已绘制的未来学校构想。

　　2.指名上台介绍自已的画面内容。

　　3.全班交流评价：你们认为他说得怎么样?

　　(师相机指导并板书：介绍 有序 重点突出)

　　4.小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。(要求：有序、重点突出)

　　(五)写作练习。(教师巡查，相机指导写作)

　　附习作：

　　未来的学校

　　2041年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思!我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧!

　　瞧，“舞小”是建在宇宙中的。

　　有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会自动地停下来。

　　学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总管”亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。

　　春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。

　　夏季楼，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴，一会儿雨，变幻莫测，像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心，培养他们的创新精神和创新能力。

　　我们漫步在秋季楼里的林阴道上，秋日的黄昏是如此动人啊!那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来，地上已铺满了薄薄的一层，踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。我不由弯下腰，拾起一片落叶，啊!它并不像我们平时所说的那么枯黄，毫无生命。看!巴掌大的叶片中间，星星点点地点缀着黄色的小花纹，还有绿色的条纹作伴，整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看，秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学生乐观、豁达的性情。

　　冬季楼，安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没发觉。四周白茫茫一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。

　　学校实行开放式的教学管理，学生可以自由选择，想到哪个季节里学习都可以，说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人，而且有外星人来到四季楼学习，来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快，学习得更轻松。

　　21世纪50年代的“舞小”随着科技的发展日新月异。可是无论如何，五星红旗依然是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。什么都可以变，只有她是永恒的!

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