认识五官活动教学设计

认识五官活动教学设计

　　活动目标：

认识五官活动教学设计

　　1.认识五官，能说出五官的名称和用途；

　　2.知道五官的重要性，会保护五官。

　　活动准备：

　　人物面部空白挂图、香水、糖果，会唱歌曲《小手拍拍》

　　活动过程：

　　1.唱歌曲《小手拍拍》入场。

　　2.认识五官，并一一说出五官的名称。

　　3.出示人物空白挂图，请幼儿贴出相应的五官，强化认识。

　　师：今天，老师给小朋友们请来了一位小客人，可是他可不高兴了，我们看看他到底怎么了？（幼儿回答没有眼睛、鼻子、耳朵等）

　　师：那我们一起帮帮他吧！

　　4、认识五官的作用。

　　（1）师：小宝宝好开心啊！他可以看见东西，听见声音，闻到好闻的香味了！咦？什么味道，你们闻到了吗？

　　喷洒香水，请幼儿说出鼻子的作用。（可以闻到东西的气味）

　　（2）师：小朋友们真棒！老师奖励你们一人一个糖果吧！

　　说出嘴巴的作用。

　　（3）师：小朋友们听，谁在叫我们呢？（另一位老师藏在黑板后面发出声音）

　　说出耳朵的作用。

　　教师小结五官的用途。

　　5.教育幼儿保护好自己的五官。不能用脏手擦眼睛、挖鼻孔和耳朵，不能将玩具塞进嘴巴、耳朵、眼睛和鼻孔里。

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