幼儿中班有趣的小东西教学设计

幼儿中班有趣的小东西教学设计

　　一、活动目标：

幼儿中班有趣的小东西教学设计

　　1、培养幼儿观察的兴趣，体会探索的乐趣，激发幼儿表现力和创造力。

　　2、在活动中培养幼儿点数的能力和按数量分类的能力。

　　3、鼓励幼儿发挥创造力，大胆尝试，用语言、艺术等形式表达自己获取的知识经验和想法。

　　二、活动准备：

　　1．知识经验的准备：活动前丰富幼儿有关昆虫、动物等小东西的一些常识

　　2．教材的准备：

　　A、较大的螃蟹两、三只

　　B、图画纸、彩笔

　　C、录音机、伴奏带

　　D、昆虫、动物的图片、头饰、标本

　　E、数字卡片

　　三、活动过程：

　　1．在优美的音乐伴奏中，教师：小朋友们，在美丽的夏天里我们和许多可爱的小东西交上了朋友，你们还记得它们是谁吗？（让幼儿回忆已有的知识经验。）

　　2．出示螃蟹，让幼儿认识新的小东西，引起幼儿活动兴趣。

　　3. 鼓励幼儿大胆地与螃蟹“交朋友”，观察螃蟹怪异的体态，通过看一看、数一数、说一说等探索活动感知螃蟹的特征和习性。（重点在数一数有几只螃蟹、每只螃蟹有几只脚。）

　　4．模仿螃蟹独特的行走姿态，在探索活动中随着音乐艺术地再现小螃蟹的动态特征。

　　5.幼儿自由观察，比较一下螃蟹的脚和小朋友知道的其他小东西的脚有什么不同。

　　四、延伸活动

　　幼儿自主选择进行观察活动，对几只脚的小东西进行简单的分类，并用自己的方式记录观察结果。教师在活动中一边指导，一边寻找幼儿新的兴趣点。

【幼儿中班有趣的小东西教学设计】相关文章：