二次分类的教学设计方案

二次分类的教学设计方案

　　活动目标：

二次分类的教学设计方案

　　1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。

　　2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。

　　活动准备：教具：颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个；水果、蔬菜图片若干；

　　活动过程：

　　一、开始部分：组织幼儿听音乐坐好，引起幼儿兴趣。

　　1.观察演示。出示图形卡片，让幼儿观察其特征，想一想如何将这些图形分成两组？有几种不同的分法？幼儿进行讨论。

　　2.幼儿讨论回答后，教师选择一种分法进行演示，如：将图形分成形状不同的两部分。在此基础上启发幼儿想一想如何将每一部分再分成两部分。教师演示分法。

　　3.教师小结：可先将图形按形状分，再按大小分；也可先按大小分，再按形状分；还可先按颜色分，再按形状分。

　　4.幼儿操作。让幼儿观察图形的'外形特征，然后按其特征进行二次分类。

　　5.复习巩固。教师指导幼儿完成幼儿用书中的练习题，进一步巩固幼儿的分析、归纳能力。

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