《纸工彩球》幼儿园教学设计

《纸工彩球》幼儿园教学设计

　　活动目标：

　　1、欣赏彩球丰富的色彩和造型，感受彩球的美。

　　2、观察、思考、讨论圆锥体的制作和彩球的组合。

　　3、能与同伴分工合作，共同制作，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　1、布置节日气氛的环境。

　　2、各种彩色球

　　3、各种颜色的圆形和正方形纸片、双面胶或白乳胶。

　　活动过程：

　　一、谈话引题

　　在欢快的《喜洋洋》音乐中，带孩子进入过新年的环境氛围里，引出新年话题。

　　二、欣赏交流，激发创作欲望

　　过渡语：今天老师还把教室里布置了好多彩球，小朋友看一看。

　　引导幼儿欣赏各类彩球，从色彩和造型引导幼儿观赏，让幼儿自由发言。

　　三、观察、思考、讨论彩球的制作方法。

　　过渡语：刚才，小朋友看了这么多彩球，你想不想做一个彩球把我们的教室打扮的更漂亮。

　　和孩子一起观察讨论各类球，重点讲述圆锥体球。

　　1、和孩子一起观察讨论圆锥体组合球。

　　2、和孩子一起拆开球，引导幼儿尝试做圆锥体，解决重点。

　　3、和孩子讨论由几个圆锥体组合起来，就做成了一个彩球。

　　4、引导幼儿观察思考其它彩球尝试这做一做。

　　四、幼儿操作，老师巡回指导

　　1、重点指导八面形的拆叠。

　　2、指导难点组合球。

　　五、讲评结束

　　 1、幼儿相互说一说。

　　2、到客人老师前说一说。

　　3、挂到教室集体讲评。

　　今天小朋友制作了彩球，客人老师还给咱们发了奖品，小朋友真能干。下一节课咱们再剪窗花打扮我们的教室好吗？

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