《纸工彩球》幼儿园教学设计
活动目标：
1、欣赏彩球丰富的色彩和造型，感受彩球的美。
2、观察、思考、讨论圆锥体的'制作和彩球的组合。
3、能与同伴分工合作，共同制作，体验成功的快乐。
活动准备：
1、布置节日气氛的环境。
2、各种彩色球
3、各种颜色的圆形和正方形纸片、双面胶或白乳胶。
活动过程：
一、谈话引题
在欢快的《喜洋洋》音乐中，带孩子进入过新年的环境氛围里，引出新年话题。
二、欣赏交流，激发创作欲望
过渡语：今天老师还把教室里布置了好多彩球，小朋友看一看。
引导幼儿欣赏各类彩球，从色彩和造型引导幼儿观赏，让幼儿自由发言。
三、观察、思考、讨论彩球的制作方法。
过渡语：刚才，小朋友看了这么多彩球，你想不想做一个彩球把我们的教室打扮的更漂亮。
和孩子一起观察讨论各类球，重点讲述圆锥体球。
1、和孩子一起观察讨论圆锥体组合球。
2、和孩子一起拆开球，引导幼儿尝试做圆锥体，解决重点。
3、和孩子讨论由几个圆锥体组合起来，就做成了一个彩球。
4、引导幼儿观察思考其它彩球尝试这做一做。
四、幼儿操作，老师巡回指导
1、重点指导八面形的拆叠。
2、指导难点组合球。
五、讲评结束
1、幼儿相互说一说。
2、到客人老师前说一说。
3、挂到教室集体讲评。
今天小朋友制作了彩球，客人老师还给咱们发了奖品，小朋友真能干。下一节课咱们再剪窗花打扮我们的教室好吗？
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