音乐活动《去旅游》教学设计

音乐活动《去旅游》教学设计

　　音乐活动：

音乐活动《去旅游》教学设计

　　去旅游

　　活动目标：

　　1、体验与同伴一起表演复合节奏的乐趣，乐意参加节奏活动。

　　2、发展幼儿的倾听能力，学说简单的复合节奏。

　　3、通过游戏培养幼儿大胆、开朗、自信的品质。

　　材料准备：

　　多媒体课件、大钟、小钟各一只、小鸡、小猪贴绒各一只、小纸条一张、图谱一张、请一幼儿做城堡主人

　　知识准备：

　　玩过“录音机”的游戏

　　活动过程：

　　一、教师对幼儿说去旅游，要乘上火车。

　　引导幼儿做火车启动的节奏，边念节奏边做火车开的动作。

　　火车：呜——呜——呜——呜——

　　卡嚓卡嚓卡嚓卡嚓

　　先集体开练习，熟悉手势

　　二、经过钟表店。倾听钟表的声音。

　　大钟：当——当——当

　　小钟：滴答滴答滴答滴答

　　让幼儿先用口头节奏来表现大钟和小钟一起走动（幼儿念复合节奏）

　　再配上身体动作来表现这个节奏

　　三、经过农场

　　请幼儿倾听农场的动物发出什么声音

　　（小鸡：叽叽叽叽叽叽叽叽）

　　（小猪：呼鲁鲁呼鲁鲁）

　　先分别练习，可配上动作

　　再让小鸡、小猪来合唱

　　四、来到神秘城堡

　　首先请大家来敲敲门，问好。（没人回答）

　　教师提示大家看门上的秘密：只要表演了主人想听的音乐，门就能打开。主人想听的音乐就藏在角落里。（可请幼儿想办法明白纸条上留言的意思）将主人要听的音乐放到投影仪上。请大家来破译并共同表演

　　五、大门打开，主人和小朋友一起游戏结束。

【音乐活动《去旅游》教学设计】相关文章：