中班社会《环境小卫士》教学设计

中班社会《环境小卫士》教学设计

　　活动目标：

中班社会《环境小卫士》教学设计

　　1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。

　　2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。

　　3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

　　活动准备：

　　1、制作幻灯片。

　　2、大图画纸、水彩笔、环保标语。

　　3、有初步的环保知识，并与家长探讨过有关的话题。

　　活动过程：

　　一、看一看，说一说。

　　出示河水受污染的图片，让幼儿观察，提出问题：你看了这些图片发现了什么？（通过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到河水受污染）

　　二、交流，分享。

　　1、认识污染、了解各种污染。

　　师：你们知道什么是污染吗？你们知道哪些东西被污染了。（分小组讨论，并由幼儿记录在图画纸上）。

　　2、出示幼儿的记录，分享。

　　3、出示各种污染的图片，认识其危害。（扩展幼儿对污染的认识）

　　·音像店的噪音·太大的喇叭声音

　　·乱圾垃圾·乱砍树木

　　·空气污染·空气污染，果树被毒死

　　三、讨论：怎样保护环境。

　　师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢？（结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定。在适宜时机出示保护环境的图片。）

　　四、争当环保宣传员。

　　1、师：我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来？

　　2、用绘画的方式制作宣传展板，老师帮助幼儿添上文字说明，最后将展板放在幼儿园大门口向其他小朋友宣传。

　　活动结束：

　　利用周末和家长一起对环境进行打扫，清理。

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