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大班健康教学设计《舞林大会》
作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的大班健康教学设计《舞林大会》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班健康教学设计《舞林大会》 1
活动目标：
1．根据音乐节奏变换跳跃动作，发展动作创造性及灵活性。
2．在跳跃的过程中，增强控制能力及跳跃能力。
3．大胆在同伴面前表现自己想做的动作，体验跳舞毯带来的乐趣。
活动准备：
用5块小泡沫地垫拼成的“十”字形地垫若干块，除中间的.地垫，将其他的四块垫子分别贴上“上、下、左、右”四个方向的箭头；音乐《桃花朵朵开》《健康歌》；活动前先让幼儿熟悉音乐并根据音乐的节奏做动作。
活动过程：
一、热身活动
1．师提问：小朋友，你们会玩石头、剪子、布的游戏吗？平时你们是用什么来玩这个游戏的？
2．师：今天，我们就用脚来玩这个游戏，试试看吧：
(1)石头：两只脚并拢。
(2)剪子：两只脚一前一后。
(3)布：两只脚张开，与肩同宽。
二、基本活动
1．教师出示跳舞毯，并播放音乐，为幼儿做示范。
(1)师：原来，我们的小脚很能干，它除了走路、跑步外还会玩游戏呢!其实小脚还有一个本领，就是会跳舞。今天李老师带来一张神奇的跳舞毯，我们一起来看看。
(2)请幼儿仔细观察跳舞毯以及老师是怎样根据音乐在跳舞毯上跳舞的。
师：跳舞毯上有什么？(箭头)
师：现在我请小朋友试试到跳舞毯上来跳舞，但是我有一个要求，就是每次跳完后两只脚都要踩在脚印上。
2．幼儿自由尝试动作，并与其他幼儿进行交流。
(1)师：刚才你们都在跳舞毯上试过了，你是怎样跳的？
(2)请个别幼儿上来展示，并且把动作记录下来。
3．幼儿尝试跟着音乐的节奏在跳舞毯上跳舞。
(1)师：刚才小朋友们想了很多好看的动作，现在我们一起跟着音乐在跳舞毯上跳舞吧。
a．教师播放音乐《健康歌》，请幼儿说说音乐的节奏是怎么样的。
b．幼儿跟着音乐在跳舞毯上跳舞。
c．教师指出幼儿在跳的过程中不对的地方并通过讨论来解决。
(2)现在我们换一首音乐来跳跳看。
a．教师播放音乐《桃花朵朵开》，请幼儿说说音乐的节奏是怎么样的。
b．幼儿跟着音乐在跳舞毯上跳舞。
c．请幼儿自由交换跳舞毯再跳。
三、结束活动
请幼儿将所有的跳舞毯拼成一张大跳舞毯，大家一起跳，进一步体验跳舞毯带来的乐趣。
大班健康教学设计《舞林大会》 2
活动目标：
动作发展与协调性：能根据音乐的节奏变换跳跃的动作，发展动作的创造性及灵活性。
体能提升：在跳跃的过程中，增强控制能力及跳跃能力。
社交与情感：能够大胆地在同伴面前表现自己想做的动作，体验跳舞毯带来的乐趣，增强团队合作意识。
活动准备：
物质准备：
用5块小泡沫地垫拼成的“十”字形地垫若干块，除中间的地垫外，将其他四块垫子分别贴上“上、下、左、右”四个方向的箭头。
音乐准备：《桃花朵朵开》、《健康歌》等节奏明快的歌曲。
跳舞毯（可以是自制的，也可以购买现成的带有箭头指示的跳舞毯）。
知识准备：
活动前先让幼儿熟悉音乐，并根据音乐的节奏做一些简单的动作。
活动过程：
一、热身活动
引入游戏：
“石头”：两只脚并拢。
“剪子”：两只脚一前一后。
“布”：两只脚张开，与肩同宽。
教师提问：“小朋友，你们会玩石头、剪子、布的游戏吗？平时你们是用什么来玩这个游戏的？”
教师介绍：“今天，我们就用脚来玩这个游戏，试试看吧！”
热身操：
教师带领幼儿做一些简单的腿部热身运动，如原地踏步、高抬腿等，确保幼儿的腿部肌肉得到充分拉伸和准备。
二、基本活动
介绍跳舞毯：
教师出示跳舞毯，并播放音乐，为幼儿做示范。
提问：“跳舞毯上有什么？”引导幼儿观察跳舞毯上的箭头和中间的圆形区域。
学习基本动作：
教师示范如何根据音乐的节奏和跳舞毯上的'箭头指示进行跳跃。
引导幼儿观察并模仿教师的动作，注意动作的准确性和节奏感。
自由尝试：
请幼儿自由尝试在跳舞毯上跳舞，并与其他幼儿进行交流。
教师巡回指导，纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿大胆表现。
展示与交流：
请个别幼儿上来展示自己创编的动作，并将动作记录下来。
引导幼儿互相评价，分享彼此的经验和感受。
集体跳舞：
教师播放音乐《健康歌》，引导幼儿根据音乐的节奏在跳舞毯上跳舞。
教师指出幼儿在跳的过程中不对的地方，并通过讨论来解决。
更换音乐《桃花朵朵开》，再次引导幼儿跳舞，并鼓励幼儿自由交换跳舞毯再跳。
大跳舞毯游戏：
请幼儿将所有的跳舞毯拼成一张大跳舞毯，大家一起跳，进一步体验跳舞毯带来的乐趣。
教师可以设计一些简单的游戏规则，如“跟着箭头跳”、“音乐停止时迅速站到跳舞毯上”等，增加游戏的趣味性和挑战性。
三、放松活动
放松音乐：
播放轻柔的音乐，引导幼儿做放松动作，如深呼吸、慢走等，帮助幼儿放松身心。
总结评价：
教师对本次活动进行总结评价，表扬幼儿的积极参与和大胆表现。
鼓励幼儿回家后继续练习跳舞，并与家人分享自己的跳舞经历。
活动延伸：
在后续的活动中，可以进一步丰富跳舞毯上的箭头指示和动作类型，提高游戏的难度和趣味性。
可以邀请家长参与活动，共同体验跳舞毯带来的乐趣，增进亲子关系。
通过这样的活动设计，旨在培养幼儿的节奏感、协调性和创造力，同时增强他们的自信心和团队合作意识。
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