《我是奥运小专家》幼儿教学设计

《我是奥运小专家》幼儿教学设计

　　知识点：

　　1．奥运会的基本知识

　　（1）奥运会的起源

　　（2）运动员名次

　　（3）奥运会标志

　　2．奥运会的比赛项目

　　（1）田径运动

　　（2）球类运动

　　（3）竞技类运动

　　（4）水上运动

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿初步了解基本的运动种类。

　　2、了解简单的奥运会的知识和文化，以及北京申办奥运，与申办奥运成功的简单意义。

　　3、让幼儿学习，关心和了解国家大事，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。

　　二、活动准备：

　　1、教学课件：有关奥运会的纪录片VCD和图片、照片等。

　　2、在进行此探索活动前，先让幼儿通过各种渠道收集关于运动的种类及奥运会的知识。

　　3、相应汉字卡片：运动会、田径场、跳远、沙坑、跳高、跑道 、运动鞋、终点。

　　4、设置一个区角，展示幼儿搜集的奥运资料，让其他幼儿参观和交流，并引发幼儿对奥林匹克运动会的兴趣。

　　三、活动过程：

　　1、了解基本的运动种类

　　在活动准备中，幼儿已经初步了解一定的运动种类，这里，教师可先让幼儿充分交流，随后教师可进行小结，帮助幼儿归纳四种运动的种类

　　2、观看教学课件：了解奥运会的由来。

　　观看第27届奥运会的开幕式中的部分实况录像。教师一边引导幼儿观察，一边简单地讲解画面中的奥运知识。幼儿边观看边可以就画面内容进行交谈。

　　在教学课件中可主要向幼儿介绍一点有关奥运的粗浅知识。

　　（1）奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年举行一次。

　　（2）奥运会的会旗是五环旗，五个环代表五大洲。（五环代表 哪五个洲：显示五环画面时鼠标点击某环中间，就会出现该环所代表的洲名称。）

　　（3）讲“古希腊奥运会由来”的故事，（有画外音解说，操作时显示下一个画面需速度放慢）了解国际上为什么举办奥运会。

　　（4）介绍奥运会的一些比赛项目。

　　（5）讲讲第27届奥运会上中国运动员获得奖牌的情况。

　　3、 北京申办奥运和申奥成功，全国人民做了些什么？（简单了解）

　　引导幼儿了解简单的申办奥运的过程。体会全国人民做出的努力及北京正在加快建设，准备20xx年奥运在北京的举行。并以此培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。

　　（1）申办：认识申奥标记，认识申奥标记设计者陈绍华。

　　（2）知道同时20xx年申办的有哪几个国家的城市，及申奥标记。（展示申办城市时，鼠标移动指向各面国旗时，会出现申办国家的城市名称。依次是：日本 大阪、加拿大 多伦多、法国 巴黎、中国 北京、土耳其 伊斯坦布尔，最后点击五星红旗，退出画面到下一张。）

　　（3）“申奥”全国人民做了些什么？

　　①北京“世纪坛”北京市长欢迎韩国朋友的讲话，表达对所有支持中国申奥朋友们的感谢。

　　②北京举办大型演唱会：“运动员对申奥的畅述”。

　　③报纸、电视剧、报刊的宣传。

　　④百万人签字表达申奥的信心。

　　⑤来自祖国东西南北中、澳门、香港、台湾十位小朋友唱的“新北京、新奥运”歌。

　　4、申办成功（我们赢了）

　　（1）20xx年的7月13日晚，传来申办成功喜讯的实际录像。

　　唱国歌、天安门前的狂欢夜景，晚会上高唱“颂歌”的激情，小朋友也载歌载舞。

　　（2）全国各地人们的欢呼雀跃的激情表达。

　　5、讨论“20xx奥运会前我们要做哪些准备？”

　　教师引导幼儿讨论，说说如何以良好的形象迎接奥运会。作为中国的一个成员，很荣幸奥运会在自己国家举行，我们要给每个国家的人留下好的印象，做好中国的主人翁。

　　教师可组织幼儿进行情景表演：谁做的最好（请幼儿将一些好的行为习惯，用表演的方式告诉大家：当公交车上有个年纪大人该怎么做……；当路上有人随地乱扔垃圾该怎么做……；当有人帮助你，你该怎么做……等）

　　6、小小“奥运会”

　　教师可组织幼儿进行模拟奥运会的体育活动，让幼儿在做做、玩玩中巩固已掌握的知识。

【《我是奥运小专家》幼儿教学设计】相关文章：

大班奥运主题活动：奥运小专家大班科学教案09-26

《我的小桃树》精彩教学设计05-19

《专家出手设计李白》教学教案设计08-20

《我的小餐馆》泥塑课教学设计08-25

小班艺术教学设计:我是小茶壶09-26

《小蜗牛》教学设计07-11

大班开车游戏《我是小司机》的教学设计09-27

小木偶的故事教学设计08-09

《小蓝裙》教学设计09-10

小蜗牛教学设计实用10-21