周总理借书教学设计

周总理借书教学设计

　　教学目标

　　读通课文，学会生字，学习第三段，在单元提示指导下读懂这段话。

　　教学重点、难点：

　　学会本课中的生字和新词，复习按部首的`方法。

　　教学过程

　　一、揭题，读题

　　学生说说自己了解的周总理。读题，从题目中你知道什么？

　　二、根据课题提出问题，梳理问题

　　三、带着问题听课文录音，划出生字词

　　四、讨论问题，结合学习生字新词

　　1 、什么时候向谁借书？学习馆、管。

　　2、 周总理要借什么书？学习册、济。

　　3 、书借到了没有？学习阅、览。

　　4 、对照生字表，学习余下生字。读准字音：值、笃、呵。，说说读者的意思，说出带有者的词。

　　五、自读课文，读通句子，了解大概。

　　六、作业

　　抄写生字新词。

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