家教学设计小学语文教案设计

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　　教学目标： 1、初读课文，读准字音，读通句子，了解课文的意思。 2、复习巩固汉语拼音，学习生字白云

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　　重点难点： 1读准字音，读通句子。 2写字

　　课前准备： 挂图奖励品

　　教学过程：

　　一、谈话揭示课题

　　1、小朋友，你们喜欢自己的家吗？

　　2、是啊！家是一个温馨的地方，我们可以随心所欲地在家里做自己喜欢的事情，小朋友，你们爱自己的家吗？

　　3、揭示课题：家（正音，分析字形）

　　二、看图引入课文

　　1、有四个小伙伴也想找到自己的家，他们是谁呢？

　　2、投影图片：白云小鸟鱼儿种子

　　3、白云的家在哪儿呢？谁来帮助它找到家？小鸟的家在哪儿呢？谁来把它送回家？鱼儿呢？种子呢？

　　4、描述：刚才我们把白云、小鸟、鱼儿、种子送回了家。大家看，它们的家在这儿是多么美丽呀！有蓝蓝的天，有红红的花，有绿绿的草，还有清清的河水。

　　三、初读课文

　　1、自由读课文，一边读课文一边看看课文里有几句话？

　　2、检查自读情况：

　　（1）说说课文一共有几行？有几句话？

　　（2）分句指读，并相机认读生字，评议。如：先指读白出示白云读放入句中读。

　　（3）连起来读课文。

　　4、再自由读课文。

　　5、指名读全文

　　6、小组读齐读。学习生字 1、出示：白云 2、指导书写。

　　板书设计：

　　练习设计：

　　教后记：

　　参加备课人员

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