小班语言《黄金鸟》教学设计

小班语言《黄金鸟》教学设计

　　活动目标：

小班语言《黄金鸟》教学设计

　　1．理解故事内容，尝试复述故事的主要情节。

　　2．体会老爷爷的勤劳、善良、乐于助人的美德。

　　3．感受家乡民间故事的神奇魅力。

　　活动准备：

　　幼儿用书、教学挂图（60-54和60-55）、磁带/CD。

　　活动过程：

　　1．全体幼儿玩游戏“请你猜一猜”。

　　我们来玩猜谜的游戏，猜一猜这个谜语的谜底是什么呢？（一个尖尖嘴，两个小小翅膀，飞到东来飞到西，叽叽喳喳叫不停。）

　　2．学习故事《黄金鸟》。

　　（1）你们见过什么样的小鸟呢？老师这里有个关于鸟的故事，名字叫做黄金鸟。为什么叫黄金鸟呢？我们一起来听一听。

　　（2）结合挂图讲述故事，幼儿倾听。

　　故事的名字叫什么？故事里都有谁呢？故事里说了一件什么样的事情？

　　故事里的老爷爷在采药时发现了什么？他是怎么救小鸟的？

　　金黄色的小鸟回来以后，他们不停地叫着什么呢？小鸟们把老爷爷带去了哪里？山洞里有什么？老爷爷拿金子了吗？他拿了几个？老爷爷用金元宝做了什么？谁知道了洞里有黄金的消息，他是怎么做的呢？最后他有没有取走黄金呢？为什么？

　　故事里的鸟为什么叫黄金鸟？

　　（3）讲述故事，幼儿看幼儿用书，再次巩固理解故事的内容。

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