《少年能自强》课堂教学设计

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《少年能自强》课堂教学设计

　　【教学目标】

《少年能自强》课堂教学设计

　　（一）情感态度、价值观目标

　　让学生初步培养自强的生活态度，并且渴望做一个自强的人。

　　（二）能力目标

　　掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。

　　（三）知识目标

　　通过教学，让学生懂得自强要从少年开始，并知道如何做一个自强的人。

　　【教学重点】培养自强品质的方法

　　【教学难点】联系学生自身的实际，来探讨培养自强品质的方法。

　　【教学方法】交互式教学法

　　【知识链接】

　　1、她，大学本科毕业，考取公务员，却因身患重度残疾，与工作无缘；

　　她，全身颤抖，很难控制书写，却完成了10多万字的作品；

　　她，为了活着有价值，面对生活的艰辛，从不放弃希望，用自己的行动，诠释了生命的意义。

　　她就是永安市小陶镇患上“小脑性共济失调症”的重度残疾女青年吴桂爱。

　　短短一年中，吴桂爱写就小说、诗歌、散文共120余篇10余万字，并在多家媒体上发表了24篇。她说：“我不埋怨命运，也不羡慕别人，每个人来到社会，他的得到、失去，只有自己知道，别人不会了解。虽然我是病人，走不出这间房子，但我得到的东西很多，比如写作，令我拥有了非凡的快乐。”

　　多么自信的话语！虽然身患残疾，然而，青春依然闪光

　　2、有个记者到西部地区采访时遇到一个十来岁放养的穷孩子。记者就问他："放羊干什么？"他说："娶媳妇。"记者又问："娶媳妇干嘛？""生孩子。""生孩子干嘛。""放羊。"听了这样的话我的心里不仅仅是同情，更是深深的悲哀。正象鲁迅先生说的："哀其不幸，奴其不争"。同样是贫穷我们再来看这样一个人物。

　　3、湖南怀化学院大学生洪站辉，在家庭屡遭变故生活艰辛的情况下，始终不放弃自己心中的目标，十二年来克服种种困难，把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强的面对生活，最终实现了自己的理想--考上大学。还靠做小生意和打零工赚来的钱供捡来的妹妹读书。

　　4、四十多年前，有一个十多岁的穷小子，他自小生长在贫民窟里，身体非常瘦弱，却立志长大后要做美国总统。如何实现这样的抱负呢？年纪轻轻的他，经过几天几夜的思索，拟定了这样一系列的连锁目标：做美国总统首先要做美国州长--要竞选州长必须得到雄厚的财力支持--要获得财团的支持就一定得容入财团--要容入财团就需要一位豪门千金--要娶一为豪门千金必须成为名人--成为名人的快速方法是做电影明星--做电影明星前首先得练好身体，练好阳刚之气。

　　按照这样的思路他开始步步为营。先是成为健美先生，22岁进入美国好来坞在演艺界声名鹊起，娶了肯尼迪总统的侄女。2003年年逾57岁的他退出影坛，转而从政，成功竞选成美国加州州长。他就是美国阿诺得.施瓦辛格。他的经历印正了一句话：思想有多远，我们就能走多远。

　　5、著名民族英雄林则徐脾气不好,经常发怒,为了战胜自己,他把"制怒"作为自己的座右铭，时时提醒自己，战胜自我。

　　6、著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。

　　【分组讨论】

　　1、、一种理想就是一种力量。大家心中肯定也有一个美好的理想，是什么呢？谁来说一说？

　　2、你有自己的缺点和弱点吗？这些弱点中，你是否有战胜过它，说一说战胜它们的经验和方法。

　　假如是你，面对网络你会怎么想，并且打算怎么做呢？

　　3、

　　我们为什么要根据个人的长处和兴趣来确定自己的努力方向呢？

　　学习中的偏科现象能说是扬长避短吗？

　　4、如何培养自强品质？

　　【课堂小结】

　　只要我们选准人生的航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

　　【布置作业】

　　请大家创作1条能体现自强的“名言警句”，并把它作为自己的座右铭

　　【中考链接】

　　一、最佳选择(把你认为最符合题意的选项找出来，填在相应的括号内。)

　　1．吴士宏原来是北京椿树医院的一名护士。1985年通过自学考试获得英语专科文凭，进入IBM公司做内勤。一年后获培训机会进入销售部门，因工作勤奋屡创佳绩而不断得以提升，直到成为IBM公司华南分公司总经理。后来，她进入大型国有企业TCL集团，经过不断努力，集团赋予她越来越重的责任，先后担任常务董事、副总裁、TCL信息产业集团公司总裁，不断推进集团发展，铸造自己人生的辉煌。吴士宏从普通护士到出任TCL信息集团总裁的人生轨迹，证明( )

　　A．人可以从事多种职业，在多种职业上都一定成功

　　B．只有自强不息，积极进取，才能立足社会，不断进步，求得发展

　　C．有些人的运气特别好，良好机遇是获得成功的保证

　　D．人要在不同的岗位上锻炼，谁有这样的经历谁就会创造辉煌

　　2．晓宁从小就立志长大要当一名科学家，因此在学习中不管遇到什么困难，总是想方设法克服，从不向困难低头。这说明了( )

　　A．有了理想，就有了前进的动力，增强了克服困难的决心和毅力，人就能自强

　　B．一个人要想当科学家，就不会向困难低头

　　C．只要想当科学家，就一定会克服困难

　　D．有了理想，就具备了成功的全部条件

　　3．王飞从小就喜欢田径运动，上小学时就进了校田径队，他非常欣赏短跑运动员刘易斯，希望自己成为“飞人”。可进入中学后，他的短跑成绩一直平平，都到了快要被校田径队淘汰的境地。为此他非常苦恼，在校操场上反复练习，可是短跑成绩就是提高不了。后来，王飞发现自己虽然每天反复练习短跑也不觉得累，就跟田径队的教练商量改练长跑。果然，王飞在长跑方面还真有天赋，经过一段时间练习后，他就在全省田径运动会上获得1 500米和3 000米两项冠军。王飞的经历说明( )

　　A．扬长避短，是自强者的捷径

　　B．喜欢什么，就一定在这方面能取得成功

　　C．目标选定了，就永远不能改

　　D．人要有理想，有了理想就能实现

　　(三)阅读思考

　　1． 2002年1月，黑龙江齐齐哈尔市一个网名为Tina的女孩田甜的作品《圣诞快乐》在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖。但是人们无论如何也想不到电脑后面的田甜竟是一位除了颈部和头能活动外、生活完全不能自理的高位截瘫患者。

　　田甜是被闯入家中的歹徒刺中颈部导致残疾的。得知自己再也站不起来了，小田甜想到了死，在亲人的照顾和鼓励下，田甜又重新燃起了生活的希望。虽然站不起来了，但是向上好学的她没有放弃学习知识，各种书籍、报纸成了她最好的朋友。小田甜渐渐对电脑产生了兴趣，她就用嘴打电脑！嘴磨破了，田甜毫不气馁，有时候一练就练到深夜……她成功了。

　　田甜是具有自强精神的人吗？举例说说你是如何克服困难，自立自强的。

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