游泳教学设计

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游泳教学设计

　　篇一：游泳教学设计

游泳教学设计

　　一、教学目标

　　1、增强学生的游泳安全意识和自我保护意识，珍惜生命。

　　2、让学生了解游泳时的有关注意事项。

　　3、掌握一些应急自救、溺水急救的本领。

　　二、教学重点

　　1、增强学生的游泳安全意识和自我保护意识；

　　2、让学生了解游泳时的有关注意事项。

　　三、教学手段：多媒体

　　四、教学方法

　　讲述法、讨论法

　　五、教学过程

　　（一）导入

　　请学生谈谈游泳的体会，没有参加游泳的学生也谈谈自己的看法。

　　（二）学习新课

　　教师肯定游泳对健身的好处，是夏天避暑的一种方式，同时也要指出，游泳存在着安全隐患，特别是中学生更应该注意。

　　出示课件

　　1、警钟长鸣（板书）

　　指出其中溺水死亡的中学生死亡人数居各类死亡人数的首位，中学生在游泳时，要特别的注意安全。

　　（提问）有谁遇到过抽筋的现象吗？有什么体会？是怎么解决的？（学生自己谈体会）

　　大家游泳时特别高兴，就在水中哄闹，这样做好吗？

　　2、安全游泳“四不要”

　　（1）没有家长的带领，小孩子不能偷偷结伴去游泳

　　20XX年5月8日下午5点多，刚考完期末考试，海南实验中学、琼山中学、琼山侨中、东山中学等4所中学的6名学生，相约到海口东山镇溪南村委会高田村一水塘边捕鱼。结果发生溺水事故：2名学生溺水沉尸水塘，另4名学生侥幸脱险。

　　（组织学生自己身边发生的类似的故事，并谈谈他们的体会）

　　（2）不能去不知水情，地方偏僻的小河，池塘游泳

　　不管游泳水平有多高，都应该了解水情，弄清楚哪里是深水区，哪里是浅水区。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防发生意外。

　　（事例）某中学生平时是班上的游泳能手，一天放学后，几个同学私自

　　下河洗澡，为了不让老师和家长发现，他们选择一个很偏僻的地方去游泳，他们不知道这里的水情，直接往水下冲，最后这个小能手淹死了。

　　生命对每个来说只有一次，要好好的珍惜，不要因为一时的粗心和逞能葬送了自己的性命。

　　（3）为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部位，不能马上下水

　　（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下，不能逞能比赛如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，遇险者切莫慌张，应保持镇静，积极自救。

　　3、应急自救（出示课件）

　　（1）遇到抽筋如何处理

　　原因：因水温过低或疲劳而产生小腿和脚趾抽筋。

　　解除小腿和脚趾抽筋的方法：身体成仰俯姿势，用抽筋肢体对侧的手拉，使抽筋腿拉直，减缓后上岸进行穴位按摩，帮助恢复正常。

　　解除手指抽筋的方法：迅速紧握拳头，用力伸直，反复多做几次，直到复原。若单手抽筋除做上面的动作外，可按摩合谷穴、外关穴、内关穴。

　　（2）呛水的预防和处理

　　水从鼻腔、口腔进入呼吸道，影响呼吸器官与外界进行气体交换而引起的咳嗽称为呛水。如果已经呛水了，不要心慌，迅速调整呼吸，或将头露在水面做几个游泳动作，或原地抬水动作，或顺势将头默入水中，稍憋一口气，再在水下深一口气，再抬头换气。

　　4、溺水急救（出示课件）

　　胸外心脏按压法

　　畅通呼吸道的方法

　　（1）仰卧举额法

　　（2）人工呼吸：口对口呼吸、口对鼻呼吸、口对口鼻呼吸

　　（三）组织学生讨论：今天学到了什么

　　（四）教师总结

　　同学们：你们是祖国的未来和希望，要珍惜生命，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，千万要切记青少年溺水等不安全事故发生的沉痛教训，要树立起“美好的生命只有一次”的理念，安全至上，生命为大！为了自己和他人的安全，让我们每一人都立即行动起来，珍爱生命，远离危险，谨防溺水，平安成长！让我们的生命更加精彩，让我们的校园更加和谐！

　　篇二：游泳教学设计

　　一、教学目标

　　1.初步了解防溺水注意游泳安全有关内容，教育每一个学生

　　都要提高安全意识

　　2.学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水注意游泳安全的

　　有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

　　3.自觉改掉生活中不遵守防溺水注意游泳安全的不良习惯，

　　提高对生活中违反安全原则的辨别。

　　二、教学重、难点

　　防溺水注意游泳安全常识

　　三、教学过程

　　1.谈话导入课题（首先老师自我介绍）---------------3分钟

　　游泳诚有趣，生命价更高。父母给我们的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。今天这节课我们来学习《防溺水，注意游泳安全教育》。

　　2.学习新知识（用有关防溺水注意游泳安全知识的漫画来让同学们认知溺水、游泳安全常识）---------------------------25分钟

　　（1）让同学们首先看漫画，然后说出漫画内容，联想到什么

　　（2）总结同学的想法，引出真实溺水死亡故事（长江三学子的悲惨故事）

　　（3）结合故事告诫同学们要严格遵守以下几点：

　　① 未经家长、老师同意或者没有会水性的大人陪同不要去游泳

　　② 虽在家长的陪护下也不到无安全设施、无救护人员的水域（如沟、渠、水库、塘等深水处）游泳；游泳时应注意。

　　③ 游泳需要经过体格检查。

　　④ 要慎重选择游泳场所，只到游泳馆游泳。

　　⑤ 下水前要做准备活动。饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳，游泳时间不宜过长。

　　（4）齐探讨原因。

　　溺水原因主要有以下几种：

　　①不会水性。

　　②意外调入水中，室息死亡。

　　③在水突发病尤其心脏病。

　　④盲目游入深水漩涡。

　　（5）救护需知。

　　① 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助并打110报警。

　　② 如遇险或抽筋，要及早举手呼救，保持镇静。

　　3、师生交流-----------------10分钟

　　① 提问同学们对防溺水注意安全知识掌握了多少？

　　② 老师总结总结：同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望这堂防溺水注意游泳安全教育课能让同学们懂得珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家天天安全。

　　篇三：游泳教学设计

　　一、活动目的

　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

　　二、活动准备

　　1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；

　　2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

　　三、活动内容

　　1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

　　2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正规的培训。

　　3、夏季游泳溺水自救方略介绍

　　四、活动总结

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！

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