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《水乡桥印象》教学设计

时间:2024-09-25 13:07:27 教学设计 我要投稿
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《水乡桥印象》教学设计

  开展课程让学生通过撕撕、贴贴黑白撕贴画学习黑白撕贴画的基本制作和表现方法,在制作的过程中体验乐趣,提高学生对撕贴画的兴趣。以下是小编为大家搜集整理提供到的《水乡桥印象》教学设计内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!

《水乡桥印象》教学设计

  《水乡桥印象》教学设计

  教学目标:

  1、初步感受黑白撕贴画的艺术特点,了解黑白灰关系的基本处理方法。

  2、通过撕撕、贴贴黑白撕贴画学习黑白撕贴画的基本制作和表现方法,在制作的过程中体验乐趣,提高学生对撕贴画的兴趣。

  3、培养学生热爱家乡,从生活中发现美。真切使学生感受到美靠我们自己去发现去创造。

  教学重点:掌握撕贴画的正确程序,能撕贴出一幅水乡桥的作品。

  教学难点:撕贴过程中合理处理黑、白、灰的关系。

  课前准备:

  学生:每个四人小组准备黑、白、灰色的纸和报纸若干张,固体胶水。

  教师:课件、范作、垃圾袋、制作材料和工具等。

  教学过程:

  一、 导入

  1、今天老师先来考考你们(出示黑色和白色卡纸)。黑色和白色混合在一起会成为什么颜色呢?(灰色,教师简要说明)

  2、比眼力。我们一起来在报纸上找出黑色灰三色。(学生说,教师小结)

  3、今天这节课我们就暂时忘却红橙黄绿青蓝紫,进入独特的黑白世界中(板书:黑白)。

  二、新授

  1、出示黑白灰撕贴的水乡桥作品(板书:撕贴画),找找其中的黑色白色和灰色,作品的表现内容是什么?(水乡桥)

  2、尝试体验:桥是我们江南水乡的缩影,是小桥流水人家的名片。桥对我们来说是再熟悉不过的了,现在让我们用报纸撕一座印象中的水乡的桥(板书:印象)。撕好举起来。

  A、撕好后请2位同学介绍自己的方法。

  B、贴一贴。请2位同学贴到黑板上的背景纸上?说说为什么这样贴?

  3、欣赏家乡的桥:刚才同学们撕出了印象中的桥,现在老师带大家去欣赏家乡的桥好不好?课件播放家乡的桥的照片。

  A、说说自己印象最深的桥。

  B、黑板上的`撕贴的桥,增加些什么会使作品更完整?

  4、小组合作讨论:你们的小组准备撕贴一幅什么季节?什么天气?是白天还是夜晚的桥呢?你们会在桥上做什么?

  三、合作表现

  1、小组合作,选一张黑色或者白色的纸作为背景,另一样和报纸作为撕贴的材料,以黑白撕贴画的形式表现水乡桥之美。

  2、教师巡视辅导。

  四、作品展示:

  各组长为代表作介绍,随机点评表扬有个性的作品,表扬动作快的小组。

  五、延伸:桥作为水乡的人文资源,给人以美的享受,同时也承载着许许多多的故事或者传说,课后大家可以进行收集整理,跟同学交流用新的表现方法试一试。

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