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关于《山青青》教学设计模板
教学主题：阅读课
所属学科：语文
适于年级：一年级下册
教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）
建议学时数：2学时
【内容简析】
这是一首短小优美的诗歌。全文只有三句话，第一句写山、水、鸟；第二句写树、草、花；第三句写苗、田、春风春雨。诗画相配，内容生动，更富有想像力，读起来琅琅上口，饶有趣味，让学生在学习实践中感受到春天大自然的美丽。
【设计理念】
充分利用学生已有的知识经验，引导学生自主读书，着力培养学生爱读书的习惯。鼓励学生选择自己喜欢的方式来朗读，读中成诵，读中受到美的熏陶。
【教学目标】
1比鲜“鸣、声”等六个生字，会写“叫、苗”等六个字。
2闭确、流利地朗读课文，背诵课文。
3痹谠亩林谢累语言，感受春天大自然的美丽。
【重点难点】
重点：朗读课文，背诵课文。正确认读“会认”的字和正确书写“会写”的字。
难点：从诵读中感受春天大自然的美丽景色。
【教学过程】
第一课时
一、设置情景，引入课题
1笨赐妓祷啊
屏幕显示：山青水秀、鸟语花香、和风细雨的春景。看了这幅图，你有什么感觉？你能用自己的话描述一下吗？（也可看图说话）
2币入课题。
这么美丽的景色是什么季节的？这节课我们就来学习第1课《山青青》。
3逼攵量翁狻？吹娇翁猓你有什么感兴趣的问题想提出来吗？
二、初读课文，读准字音
1弊杂啥量挝模边读边用笔画出生字词，多读几次。如果遇到不会读的字也可以用笔画出来，然后虚心地向同学请教或者请拼音朋友帮忙，再多读几次。
2蓖桌互相认读画出来的词语，认真听对方读，互相纠正错音。
3敝该读生字词。齐读，开火车读。去掉拼音认读生字词。
4痹俣量挝模注意把字音读准，做到不加字、不漏字。
5彼娜艘恍∽椋每人读一遍课文，把句子读通顺。
6敝该读全文；评读。
三、再读课文，读中感悟
1崩识量挝模你想怎么样读就怎么样读，想读多少遍就读多少遍。边读边标出课文一共有多少句话。
2毙∩读课文，边读边想：课文写了哪些景物？用横线画出来。
3蹦憔醯媚男┚拔镒蠲溃壳肽阆忍粞∧阆不兜恼庖痪浠叭险妗⒎锤吹囟烈欢粒直到能把这一句话美美地读出来为止。
4敝该读、评读。
5碧录音读，闭上眼睛，你仿佛看到了什么画面？
6痹偬录音，播放课件。
7卑芽挝拿烂赖囟粮你的同桌听。
8迸淅炙卸量挝摹＊
9敝傅急乘锌挝摹＊
10蹦隳苡媚愕幕笔把你读到和想到的春天美景画出来吗？
四、总结全文，布置作业
1倍亮丝挝模你想说什么？现在，你想用自己的什么方式来赞美一下美丽的春天？（可以唱一支赞美春天的歌；可以朗诵一首描写春天的诗；可以说几句赞美春天的话……）
2比险妗⒂懈星榈乩识量挝模背诵课文。
第二课时
一、复习引入
1鄙辖诳危小朋友们读了课文，知道课文写了哪些内容？
2痹俜趴渭，边看边感受春天的美丽。看到这么美的春天，你能不能美美地把课文背出来？
二、学习生字
1逼聊幌允旧字词，拍着手掌有节奏齐读。
2比羝匆舳辽字词，开火车读。
3弊杂扇隙辽字，想想：你最快记住了哪些字？你是怎么样记住它的？
4蹦隳苡媚母鲎掷醋榇驶蛩狄痪浠埃开
5惫鄄煺饧父鲆求写的字，你发现了什么？
6笨蠢鲜谔镒指裰惺痉缎醋郑边听老师念笔顺边书空。注意看清楚难写的地方，再自己动笔写。
7蓖桌互相交换欣赏所写的字，说说别人写的字哪些地方值得你学习，还有哪些地方你可以做小老师指出它的缺点。
8崩鲜检评。
三、布置作业
1卑涯阆不兜拇视镄唇你的词语花篮里。
2被丶野芽挝拿烂赖乇掣爸爸妈妈听。
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