教学计划

五年级上册综合实践活动教学计划

时间:2024-08-29 17:45:14 教学计划 我要投稿

五年级上册综合实践活动教学计划

  时间真是转瞬即逝,又将开始安排今后的教学工作了,是时候静下心来好好写写教学计划了。为了让您不再为做教学计划头疼,下面是小编精心整理的五年级上册综合实践活动教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级上册综合实践活动教学计划

  五年级上册综合实践活动教学计划 篇1

  一、学情分析:

  通过以前的学习,五年级学生对综合实践课程有了初步的了解,对综合实践这门课程有比较浓厚的兴趣,但是他们的研究能力还停留在网上查找资料的层面,缺乏动手实验探究的兴趣和方法。本学期多留给学生自由实践锻炼的时间和空间,逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

  五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度,使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的`个性品质,成为创新生活的小主人。

  二、教材分析:

  综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程,开设综合实践活动课程的宗旨是:“强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增强学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。”

  综合实践活动的内容相当丰富,形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多,与学生学习生活环境联系密切,容易激发兴趣。

  三、活动目标:

  1.坚持学生的自主选择和主动参与,发展学生的创新精神和实践能力。

  2.面向学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活,促进学生与生活的联系,为学生的个性发展提供开放的空间。

  3.培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神,注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验,使学生超越单一的接受学习,亲身经历实践过程,体验实践活动,实现学习方法的变革。

  4.指导学生学习计算机网络的基本操作方法,利用网络收集、整理和处理信息,培养学生利用信息技术的意识和能力。

  四、活动评价

  综合实践活动课程的评价,要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能,更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化,关心学生合作与交往能力的提高,关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”,充分挖掘和发展学生的自我评价能力,关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现,及时给予肯定和鼓励,使他们获得学习成功的乐趣。

  五、教学措施

  1.教师认真钻研教材,精心设计活动过程,对整个活动操作做到心中有数。

  2.努力创设活动情境,引导学生在活动时有所创造,有所收获。

  3.利用现代化媒体,提高学生对课堂教学的兴趣。

  4.善于组织小组活动,让每个学生有展示自己的机会,有互助共同提高的机会。

  六、教学内容:

  本册教材包括以下五个主题:

  单元1———我自信,会成功

  单元2———零用钱该怎么花

  单元3———死海不“死”的秘密

  单元3———漫步古诗园

  单元5———家乡的传统民居

  七、教学进度安排如下:

  周次

  课题

  2—4

  我自信,会成功

  5—7

  零用钱该怎么花

  8—11

  死海不“死”的秘密

  12—14

  漫步古诗园

  15—18

  家乡的传统民居

  五年级上册综合实践活动教学计划 篇2

  一、指导思想

  综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程。综合实践活动强调整合、注重实践、突出开放性、关注过程和具有生成性,强调学生自主学习和亲身经历及积极实践,体现参与,关注每一位学生的发展,让学生在过程中有所理解、有所体验,有所感悟。

  二、主要教学目标

  1、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成勤奋、积极的生活态度。

  2、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。

  3、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的.正确态度。

  4、通过引导学生开展实践活动,学习制定活动计划,提高学生收集和处理信息的能力,培养学生的合作交流能力和勇于创新的精神。

  5、学会利用网络等多种手段查找收集资料。

  6、学会通过合作和讨论的方式进行探究式学习。

  三、教学工作措施

  1、使书本知识在运用的过程中成为活知识,使实践能力和创造性得到培养。

  2、增加劳动科技含量,赋予劳动教育更多发明创造的内容,培养学生的劳动观念,将发明创造赋予动手实践的过程,使劳动技术变得更有生命力。

  3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养,学会与人合作,搜索整理资料。

  四、主要教学任务安排

  九月份:

  1、开学第一课——我心中的综合实践课

  2、走近中秋节

  十月份:

  饮食与健康

  十一月份:

  走进老游戏

  十二月分:

  遨游汉字王国

【五年级上册综合实践活动教学计划】相关文章:

小学五年级上册综合实践活动教学计划[1]09-06

综合实践活动教学计划07-23

综合实践活动的教学计划范文06-10

综合实践活动教学计划小学06-05

小学五年级综合实践活动教学计划10-20

五年级上册综合实践教学总结09-27

五年级综合实践教学计划07-22

综合实践教学计划10-04

综合实践教学计划10-14