2016年八年级英语上学期教学计划

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2016年八年级英语上学期教学计划

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2016年八年级英语上学期教学计划

　　新的学期又开始了，为了圆满完成本学期的教育教学计划，使英语教学工作不断推向深入，在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念：

　　一、学生基本情况分析

　　这学期我担任了八年级3班和4班的英语教学工作。少数学生掌握了一些英语学习的基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩一般。大部分学生仍没有明确学习的目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握住记忆单词的发法，连基本的单词听不懂，学不会。应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能;另外注意培养学生对英语学习的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。充分调动学生的积极性和主动性，使每位学生都能再学习中有所收获、有所进步。

　　二、教学措施

　　1. 让学生每天积累几个单词，利用“互测及老师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

　　2. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

　　3.实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

　　4. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

　　5. 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

　　6. 经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。

　　7. 从所任课班级实际情况和本身条件出发，认真进行思考和改正。多关注学科教研的发展，多多听课向有经验的老师虚心学习，取之所长，多和同事交流探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。

　　8. 在教学之余，多关注教育网站、多阅读教育书籍和刊物等，认真学习新的教育思想和教学理念，不断丰富知识，提高专业理论知识水平和自身综合素质。

　　三、具体教学安排：

　　Unit 1 Sports and Games

　　第一周：课本没到，复习初一下学期的内容。