教师资格面试试讲环节出了意外如何应对

教师资格面试试讲环节出了意外如何应对

　　相信很多同学一定都在紧张的备考中。在面试试讲过程中难免会碰到一些突发事件，造成试讲卡顿，这时候就是考验教师应变能力也就是我们常说的“教育机智”的时候了，那么面对“意外”该如何应对呢?下面yjbys考试网小编就为大家讲述一下。

教师资格面试试讲环节出了意外如何应对

　　一、说错知识点

　　如果考生立即意识到自己说错了知识点，可以追问学生自己说的对吗?

　　例如：英语授课时，教师说出“What does him have”这样的错误知识点，就可以直接询问学生：“Boys and gir1s，what does himhave or what does he have?”这样就可以直接改正错误。

　　二、板书时间过长

　　有时候，我们会遇见很长的课文题目，书写时会浪费很多时间。

　　这个时候，学生会在下面做小动作，不注意听讲。面试试讲时也会让考官感到乏味，为杜绝这种情况出现，教师最好能够在书写途中巧妙地停顿下来，让学生再次说出题目，接着板书，这样做的目的是吸引学生的注意。

　　三、笔画笔顺错误

　　多数考生本身并不能保证自己文字书写的规范性。如果自己的笔画笔顺很不正确，建议考生要扬长避短，可以利用其他手段来展示。

　　四、紧张忘词

　　很多考生进入考场，由于过于重视而变得紧张，以至于忘记讲课内容。

　　这种情况出现时，建议考生抛出问题让学生思考，或者让学生朗读，停顿片刻。在这段时间内，考生可以调整自己的心态。

　　五、看时间技巧

　　通常试讲都有严格的时间限制，所以考生需有较强的时间观念，控制教学节奏。可以借着板书的时机，巧妙地看向手表。

　　或者设计留出时间给同学互动讨论，自己再看手表掐时间。

　　六、忘记板书

　　由于紧张，考生或许会忘记板书。考生可以采用填空法，借助学生不动声色地添加上去。

　　以上就是小编总结的面试试讲临场应变技能，如果试讲中确实有部分内容无法及时修正，完全不必担心，在答辩时虚心接受考官的指导，并表明接下来会努力提升自我。

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