2017教师招聘教育学高频考点：德育原则

　　在教招笔试过程中德育原则是一个常见考点，主客观都可以进行考察，在主观题方面主要是出案例分析题，客观方面喜欢出材料型选择题。我们这篇文章首先要分析的是德育原则中排名前三的疏导原则、导向原则、尊重与严格要求相结合的原则。

2017教师招聘教育学高频考点：德育原则

　　一、导向原则

　　导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。由于学生正处在品德形成的阶段，可塑性强，这就要求学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。

　　解析：在案例分析中，导向性原则的使用不能于狭隘，片面认为导向性原则指的是国家大政方针，实际上只要教师引导学生好的品质都是导向原则。

　　二、疏导原则

　　疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。

　　【考题再现】

　　1.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是( )。

　　A.尊重与严格要求原则 B.导向性原则

　　C.因材施教原则 D.疏导原则

　　2.某学生是校篮球队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，促进该生发生了转变。这种做法体现了德育的( )。

　　A.理论与实践相结合原则 B.疏导原则

　　C.教育影响一致性原则 D.个别教育原则

　　三、尊重与严格要求学生相结合

　　苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这就要求我们既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来。教育者要有强烈的责任感以及尊重学生的态度，关心爱护学生，尤其是对待后进生同时，教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。

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