2024年上半年教师资格考试题：幼儿保教知识与能力（通用6套）

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2024年上半年教师资格考试题：幼儿保教知识与能力（通用6套）

　　上半年教师资格考试题：幼儿保教知识与能力 1

　　一、单项选择题

　　1.幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）。

　　A.引进新的讲述经验

　　B.巩固和迁移新的讲述经验

　　C.运用已有的经验讲述

　　D.感知理解讲述对象

　　2.倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。

　　A.陈鹤琴

　　B.杜威

　　C.陶行知

　　D.张雪门

　　3.世界上第一部论述学前教育的专著是（）。

　　A.《母育学校》

　　B.《爱弥儿》

　　C.《社会契约论》

　　D.《学记》

　　4.骑自行车、玩滑板、游泳等技能属于幼儿的（）。

　　A.情境记忆

　　B.语义记忆

　　C.程序记忆

　　D.图文记忆

　　5.个人本位的儿童观认为（）。

　　A.儿童是国家繁衍的工具

　　B.儿童是父母的私有财产

　　C.儿童是国家的财富

　　D.儿童享有生存权、发展权和教育权

　　6.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。

　　A.色调

　　B.明度

　　C.饱和度

　　D.名称

　　7.对于胆汁质的孩子，应着重（）。

　　A.防止自闭

　　B.防止墨守成规

　　C.培养机智、敏锐和自信心

　　D.防止冲动、粗暴

　　8.以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是（）。

　　A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的最终目标

　　B.幼儿美术是幼儿个性的表现

　　C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

　　D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

　　收藏本题

　　9.儿童学科学的内在动机和原动力是（）。

　　A.受表扬

　　B.好奇心和兴趣

　　C.学本领

　　D.活动身体

　　10.幼儿道德情感发展的三个时期依次为（）。

　　A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期

　　B.原伦理状态时期、前道德情感时期与他律性时期

　　C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期．

　　D.伦理状态时期、社会状态时期与心理状态时期

　　11.一般来说，新生儿期属于（）。

　　A.婴儿期

　　B.先学前期

　　C.学前期

　　D.幼儿早期

　　12.两个幼儿之间聊天的言语类型是（）。

　　A.口头言语

　　B.书面言语

　　C.内部言语

　　D.外部言语

　　13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只能做游戏的做法，违背了（）教育原则。

　　A.启蒙性

　　B.发展适宜性

　　C.活动性

　　D.综合性

　　14.学前儿童美育最高层次的任务是（）。

　　A.培养儿童健康的审美观

　　B.提高儿童感受美的能力

　　C.形成儿童创造美的能力

　　D.培养儿童鉴赏美的能力

　　15.以下几种游戏中，（）属于有规则的游戏。

　　A.角色游戏

　　B.结构游戏

　　C.体育游戏

　　D.表演游戏

　　16.教育史上第一个承认游戏教育价值的是（）。

　　A.福禄贝尔

　　B.卢梭

　　C.蒙台梭利

　　D.夸美纽斯

　　17. 一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当老师夸奖他时，他却用黑色油画棒将纸涂得凌乱不堪，问他为什么，他说：“这会儿刮大风下大雨了，轮船看不见了。”这个事例说明（）。

　　A.孩子不会爱惜艺术作品

　　B.孩子没有养成良好的习惯

　　C.艺术对孩子来说没有什么价值

　　D.艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程，而非完美的作品本身

　　18.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥也受到遗传因素的制约。这种理论是（）。

　　A.环境决定论

　　B.遗传决定论

　　C.相互作用论

　　D.二因素论

　　19.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。

　　A.场依存型

　　B.场独立型

　　C.沉思型

　　D.冲动型

　　20.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩。这是因为（）。

　　A.游戏水平差

　　B.注意分配能力差

　　C.喜欢自己一个人玩

　　D.与教师的教育有关

　　二、多项选择题

　　21.根据加涅的观点，下列属于智慧技能的是（）。

　　A.辨别

　　B.概念

　　C.规则

　　D.高级规则

　　E.程序

　　22.学习幼儿心理学的现实意义有（）。

　　A.有助于了解幼儿心理的特点，走进童心世界

　　B.有助于树立正确的儿童观

　　C.掌握幼儿心理特点和规律，有助于做好幼儿教育工作

　　D.有助于幼儿升入好的小学

　　E.有助于丰富人类的认识理论

　　23.下列属于幼儿中期的心理特点的有（）。

　　A.爱玩、会玩，活泼好动

　　B.思维具体形象

　　C.开始能够遵守规则

　　D.开始自己组织游戏

　　E.爱模仿

　　24.我国幼儿教师的权利有（）。

　　A.进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验的权利

　　B.指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利

　　C.参与幼儿园民主管理的权利

　　D.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇的权利

　　E.享受寒暑假带薪休假的权利

　　25.一般认为，品德的形成过程经历（）。

　　A.依从

　　B.服从

　　C.从众

　　D.认同

　　E.内化

　　三、判断题

　　26.保育和教育是在同一过程中实现的。（）

　　27.在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。（）

　　28.在问题解决中，发现具体的解决方法是在明朗期。（）

　　29.政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，它们之间是彼此制约的。（）

　　30.在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。（）

　　31.教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。（）

　　32.游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。（）

　　33.注意是一种有限的资源。（）

　　34.学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（）

　　35.幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型的过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在五年级(12岁左右)。（）

　　四、名词解释

　　36.从众

　　37.涂鸦线

　　38.渗透的'语言教育

　　39.学前儿童的健康

　　五、简答题

　　40.幼儿的学习有哪些特点？

　　41.简述幼小衔接工作的主要方法。

　　42.如何在活动中发展幼儿的想象？

　　43.简述幼儿教师的劳动的特点。

　　44.简述幼儿教师应具备哪些职业能力。

　　六、论述题

　　45.试述游戏在幼儿心理发展中的作用。

　　46.试述弗洛伊德的理论对早期教育的贡献。

　　七、案例分析题

　　47.李先生的儿子今年3岁，名叫浩浩，刚上幼儿园不到三周。最近，李先生发现浩浩回家后不是埋头不语，就是大喊大叫，一提起幼儿园就万分恐惧，对任何人都不理不睬，有时候还大小便失禁。一天，浩浩要小便的时候，李先生帮他脱下裤子，竟然发现浩浩大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别明显的指甲印……李先生进园了解后才知道，这触目惊心的“青紫”和“指甲印”正是老师为惩罚浩浩顽皮行为而留下的。据了解，不仅浩浩一人，其他几个调皮小孩也受到类似的惩罚。

　　结合案例，谈谈你对教师体罚行为的看法。

　　【2】幼儿教育理论知识

　　一、选择题

　　1.在幼儿教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）

　　A.以教师为主，家长为辅

　　B.家长和教师是平等的教育主体

　　C.以教育能力较强的一方为主

　　D.在园以教师为主，在家以家长为主

　　2.每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要（）。①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规

　　A.①②③

　　B.①②④

　　C.①③④

　　D.①②③④

　　3.短时记忆是指（）分钟以内的记忆。

　　A.0.5

　　B.1

　　C.2

　　D.2.5

　　4.小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（）。

　　A.随意注意

　　B.无意注意

　　C.有意后注意

　　D.有意注意

　　5.幼小儿童常常用一个词代表各种事物，如用“衣衣”代表各种衣服，这是词义掌握中的（）。

　　A.笼统现象

　　B.表面现象

　　C.连词现象

　　D.固定现象

　　6.（）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。

　　A.小小班

　　B.小班

　　C.中班

　　D.大班

　　7.蒙台梭利的教育原理是以（）为出发点的。

　　A.儿童中心

　　B.儿童生命

　　C.适应自然

　　D.反对成人化

　　8.幼儿教育的中心任务是（）。

　　A.促进幼儿智力发展

　　B.促进幼儿身心的协调发展

　　C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展

　　D.全面促进幼儿素质和谐发展

　　9.（）是国民教育的奠基阶段。

　　A.幼儿教育

　　B.小学教育

　　C.中学教育

　　D.高中教育

　　10.（）被称为“第二断乳期”。

　　A.青年期

　　B.少年期

　　C.幼儿期

　　D.学龄初期

　　11.下列不属于幼儿园教师职责的是（）。

　　A.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具

　　B.参加业务学习和幼儿教育研究活动

　　C.制订和执行教育工作计划，完成教育任务

　　D.与家长保持联系，共同配合完成教育任务

　　12.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）。

　　A.无意注意

　　B.有意注意

　　C.无意注意和有意注意两者均有

　　D.选择性注意

　　13.幼儿发展状况评估的目的是（）。

　　A.进行筛选、排队

　　B.促进教师反思性成长

　　C.提高保教质量

　　D.了解幼儿的发展需要

　　14.如果新生儿的一只手或双手被压住，他会转头张嘴；当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。这是（）。

　　A.巴宾斯基反射

　　B.游泳反射

　　C.莫罗反射

　　D.巴布金反射

　　15.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（）。

　　A.教育性原则

　　B.主体性原则

　　C.创造性原则

　　D.色彩性原则

　　16.幼儿园的教职工应当尊重幼儿的（），不得对其实施体罚、变相体罚。

　　A.个人意愿

　　B.人格尊严

　　C.人身自由

　　D.健康安全

　　17.下列有关我国学前教育的描述，不正确的是（）。

　　A.学前教育属于基础教育

　　B.学前教育是一种启蒙教育

　　C.学前教育属于义务教育

　　D.学前教育是实施全面发展的教育

　　18.西方儿童心理学的鼻祖是（）。

　　A.巴甫洛夫

　　B.皮亚杰

　　C.普莱尔

　　D.马斯洛

　　19.幼儿眼望天上的云彩，嘴里不停地说“那是马，那是狗……”这是幼儿的（）。

　　A.幻象

　　B.再造想象

　　C.无意想象

　　D.有意想象

　　20.全班幼儿在同一时间内做相同的事，活动过程以教师的引导和组织为主的是（）。

　　A.小组活动

　　B.集体活动

　　C.个别活动

　　D.自由活动

　　二、简答题

　　21.学前儿童心理健康的特征有哪些？

　　22.简述儿童发展的特征。

　　三、案例分析题

　　23.某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，教师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年半栽下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几住，在班里上课的也多是无精打采。这班幼儿升入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却分分计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。

　　运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。

　　四、论述题

　　24.论述杜威的“儿童中心论”观点。

　　上半年教师资格考试题：幼儿保教知识与能力 2

　　一、填空题:

　　1、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童(良好的卫生习惯)，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。

　　2、幼儿的毛巾、水杯要(专人专用)，坚持(每天)消毒。

　　3、幼儿园小班的人数应是(25)人;中班(30人);大班(35人)。

　　4、为保护牙齿，应培养幼儿饭后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔卫生习惯。

　　5、幼儿园两餐间隔时间不得少于(3个半)小时。

　　6、儿童进餐时间不应少于(20—30)分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

　　7、教职工仪表要整洁，(饭前)、(便后)和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。

　　8、幼儿园保育员应具备(初中)毕业以上学历，并受过(幼儿保育)职业培训。

　　9、全日制幼儿园平均每班配保育员(1)人，寄宿制幼园平均每班配(2)人。

　　10、幼儿园应(科学、合理)的安排和组织幼儿的一日生活。

　　11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的(饮食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活习惯和生活自理能力。

　　12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持(个人)和生活场所的整洁和卫生。

　　13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用(日光)、(空气)、水等自然因素，开展户外活动。

　　14、传染病发生和流行的三个基本环节是(传染源)、(传播途径)(易感人群)。

　　15、对疾病的防治应做到(早发现)，早预防、(早隔离)、早治疗。

　　16、三浴锻炼是利用自然界的(日光、空气和水)进行的体格锻炼的简称。

　　17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的(协调性)、(灵活性)。

　　18、乳牙最迟(2岁半左右)出齐，乳牙共(20)个，最早萌芽出的恒牙叫(六龄齿)

　　19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是(晒太阳)。

　　20、进行心脏挤压术，挤压的`部位应在(胸骨偏下方)。

　　21、缺乏维生素A可患(夜盲症)。

　　22、为了保护牙齿，应少吃(各种甜食)及含糖饮料。

　　23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在(一尺)左右。

　　24、按计划为儿童进行预防接种是为了(预防某些传染病)。

　　25、幼儿园的玩具应定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具应放在(太阳底下晾晒)。

　　二、选择题

　　1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是(A)

　　A2岁B4岁C6岁D8岁

　　2.保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A)

　　A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力

　　3、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的(D)

　　A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对

　　4、电击伤，下列哪项是错误的(D)

　　A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨

　　5、食物中毒的预防，下列哪项是错误的(E)A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收

　　B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E以上都对

　　6、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的(E)

　　A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对

　　7、儿童整理物品应做到(A)

　　A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

　　C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

　　8、幼儿一日生活活动主要有(D)

　　A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕

　　9、幼儿乳牙有多少颗?(A)

　　A、20颗B、24颗C、32颗

　　10、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为(C)

　　A、乳牙B、恒牙C、六龄齿

　　三、判断题：

　　1、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(√)

　　2、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。(√)

　　3、教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。(√)

　　4、《中华人民共和国教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。(√)

　　5、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)

　　6、幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。(√)

　　7、以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。(√)

　　8、终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。(√)

　　9、幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育(×)。

　　10、对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。(×)

　　11、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)

　　12、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)

　　13、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。(×)

　　14、幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。(√)

　　15、班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。(×)

　　16、幼儿的肠管相对成人短。(×)

　　上半年教师资格考试题：幼儿保教知识与能力 3

　　一、选择题

　　1.建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯(B)

　　A遵守纪律的习惯B良好的生活习惯C自我保健的技能D艰苦朴素习惯

　　2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的(C)

　　A餐具一餐一消毒B寝室、活动室一周一消毒C儿童内衣隔日一消毒D儿童用品玩具定期清洗、消毒

　　3.幼儿园的环境创设主要是指(C)

　　A购买大型玩具B安装望胶地板

　　C合格的物质条件和良好的精神环境D选择较清静的场所

　　4.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是(D)

　　A清水B日光照射C不必消毒D用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒

　　5.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(C)起着决定性的作用。

　　A权威性B知识性C主导性D艺术性

　　6、学前教育的对象年龄是(C)岁。

　　A0-3岁B3-6C0-6岁D2-6岁

　　7、幼儿的发展是通过(A)

　　A对物体的操作和与人的交往而发展的B聆听教师讲授知识而发展的

　　C观察教师的操作过程而发展的D观看电视卡通节目而发展的

　　8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是(D)

　　A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动

　　C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

　　9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于(D)

　　A学校与家庭教育不一致所致B幼儿园教育条件不够好所致

　　C现在的医疗条件不够好所致D儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

　　10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿(C)

　　A认识水平不高B思想觉悟不高C情感不稳定

　　11、影响儿童体格生长的最主要因素是(D)

　　A营养与教育B环境与保健C遗传与营养D活动量与睡眠

　　12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A)

　　A研究能力B学习能力C管理能力D交往能力

　　13、幼儿一日生活活动主要有(D)

　　A学习B游戏C户外活动D进餐、午睡、入厕

　　14、幼儿思维的主要特点是(A)

　　A具体形象性B直觉行动性C抽象逻辑性D创造性

　　15、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是(C)

　　A满足生理需要B给他们讲笑话C帮助他们获得成功感D给他们发奖品

　　16、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是(C)的症状。

　　A水痘B风疹C猩红热D麻疹

　　17、龋齿是怎样发生的?(C)

　　A虫子蛀的B糖腐蚀的C是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。

　　18、(A)的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。

　　A佝偻病B肥胖症C缺铁性贫血D乙脑

　　19、(大)班幼儿应该学会使用筷子。

　　A小班B中班C大班D学前班

　　20、幼儿挑食的生理原因是(C)

　　A饭菜不好B幼儿园环境不好C体内缺锌、钙等微量元素D运动量小

　　二、判断题

　　1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)

　　2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)

　　3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)

　　4、幼儿的肠管相对成人短。(×)

　　5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)

　　6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×)(要休息20-30分钟)

　　7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)

　　8、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)

　　幼儿园保育知识试题及答案二

　　保育知识测试卷（110分）

　　一、|填空题（每空一分，共10分）

　　1、幼儿指甲生长很快，所以每（）检查幼儿指甲一次。

　　2、幼儿上下楼梯尽量靠（）走。

　　3、班级室内环境每天（）次小扫，每（）一大扫。

　　4、为了保护幼儿视力，看电视为电视机对角线的（）倍，每次看电视时间不超过（）分钟，电视机的高度与视线平行。

　　5、每（）用消毒液消毒水杯架、毛巾架、水龙头、门把手。

　　6、每周一次用紫外线消毒灯对活动室消毒一次，每次（）分钟。

　　7、班级卫生消毒液的配比比例是（）。

　　8、餐前规范擦餐桌是，一般是擦拭（）遍。

　　二、单项选择题：（每题一分，共50分，答案写在题前的括号内。）

　　（）1、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。

　　A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动

　　（）2. 职业的特征包括两个方面：一是( )，即必需性；二是职责特定，即专门性。

　　A、谋生手段 B、社会需要 C、劳动手段 D、发展条件

　　（）3. 保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，

　　( )的学前儿童。

　　A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱

　　（）4. 保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( )

　　A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感

　　（）5. 深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。

　　A、爱岗敬业，热爱幼儿 B、文明礼貌，团结协作

　　C、为人师表，遵纪守法 D、积极进取，开拓创新

　　（）6. 保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。

　　A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到

　　（）7. 保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。

　　A、发现别人的长处 B、发现别人的缺点

　　C、学会保护自己的利益 D、学会工作

　　（）8. ( )的幼儿可以学习刷牙。

　　A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁

　　（）9. 由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( B )。

　　A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦

　　（）10. 制止婴幼儿吃手的好办法是( )。

　　A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓

　　（）11. 幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。

　　A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣

　　（）12. 幼儿情绪的一般特点是易冲动、( )、易受感染和易外露。

　　A、很含蓄 B、很理智 C、很稳定 D、易变化

　　（）13. 下列属于幼儿基本情绪的是( )。

　　A、认知 B、直觉 C、知觉 D、依恋

　　（）14. 同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足( )，

　　（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

　　A、认识他人 B、认识自己

　　C、认识的发展 D、幼儿的心理需要

　　（）15. 幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。

　　A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系

　　（）16. 保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。

　　A、幼儿园安全、卫生保健制度 B、教学活动的规则

　　C、游戏活动规则 D、本班的'一日生活安排

　　（）17. 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。

　　A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动

　　（）18. 保育员应至少( )擦拭一次窗户。

　　A、1个月 B、1星期 C、2个月 D、2星期

　　（）19. 扫地时扫帚应( )。

　　A、向上挑起清扫尘土

　　B、向两侧横扫，避免尘土飞扬

　　C、向前挑扫，避免尘土飞扬

　　D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬

　　( )20. 擦地时人应该( )，以防将地踩脏。

　　A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退

　　( )21. 擦过的地面应( )。

　　A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕

　　( )22. 便池应该重点擦拭的地方是( )。

　　A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外

　　( )23. 卫生间的窗户应该( )敞开。

　　A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天

　　( )24. 冬季开窗通风的时间是每次( )。

　　A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右

　　( )25. 冬季的正常室温是( )。

　　A、12-15℃ B、16-18℃ C、18-22℃ D、25℃

　　( )26. 开窗通风的好处是( )。

　　A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播

　　C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量

　　( )27. 自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( )。

　　A、自然通风 B、人工通风 C、一般通风 D、晚间通风

　　( )28对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有( )。

　　A、园长保管 B、专人保管

　　C、保育员保管 D、教师保管

　　( )29. 水杯消毒后应( )。

　　A、擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗

　　( )30. 餐具常用的消毒方法是( )

　　A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒 D、肥皂清洗

　　( )31. 使用抹布后应先( )。

　　A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干

　　( )32. 使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。

　　A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟

　　( )33. 将物品放入蒸箱内的消毒方法是( )。

　　A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日晒法 D、药品消毒法

　　( )34. 保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。

　　A、少盛多添 B、只添一次

　　C、多盛少添 D、只盛一次

　　( )35. 保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。

　　A、均匀、齐全 B、单一

　　C、因人盛菜 D、一次分光，

　　( )36. 保育员对食欲差的体弱儿应做到( )。

　　A、循序渐进逐渐增加膳食量。 B、不想吃就不吃 C、只喝果汁 D、只喝奶

　　( )37. 婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。

　　A、干完自己的事情再添加 B、及时添加

　　C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加

　　( )38. ( )有利于婴幼儿进餐。

　　A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现

　　B、催促婴幼儿进餐

　　C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐

　　D、教师聊天

　　( )39. 婴幼儿进餐时保育员应做到( )。

　　A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐

　　B、催促吃饭慢的孩子

　　C、表扬吃饭快的孩子

　　D、边照顾进餐边扫地

　　( )40. 婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应( )。

　　A、少喝水 B、及时补充水

　　C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水

　　( )41. 幼儿喝水时应( )。

　　A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管

　　( )42. 婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。

　　A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮

　　C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水

　　( )43. 毛巾应该在( )晾晒。

　　A、阴暗处 B、阳光通风处 C、避风处 D、通风处

　　( )44. 婴幼儿排大便后保育员的工作程序是( )。

　　A、擦大便、冲厕 B、擦大便、冲厕、洗手

　　C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手 D、冲厕、洗手

　　( )45. 婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。

　　A、洗手 B、擦地 C、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子

　　( )46. 婴幼儿盥洗的毛巾数量为( )。

　　A、每人1条 B、2人1条 C、3人1条 D、一个班2条

　　( )47. 婴幼儿洗手容易忽略的环节是( )。

　　A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指缝

　　( )48. 一般来说( )是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。

　　A、睡眠 B、户外活动 C、吃饭 D、室内教育活动

　　( )49. 组织外出活动或交接班，要清点( )，防止婴幼儿丢失。

　　A、玩具 B、人数 C、运动器械 D、图书

　　( )50. 保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( )。

　　A、保持距离 B、参加集体活动

　　C、发挥集体的教育力量 D、共同娱乐

　　三、判断题（每题一分，共30分）

　　1. ( )为了保护婴幼儿的金嗓子，应让婴幼儿多喝水，少说话

　　2. ( )未成年人是指未满18周岁的公民。

　　3. ( )幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子。

　　4. ( )在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

　　5. ( )桌椅、门把手等可以用84液消毒。

　　6. ( )图书的消毒方法是翻晒3-6小时。

　　7. ( )餐具、毛巾等应每天消毒一次。

　　8. ( )只要将欲消毒物品放在阳光下，就能杀灭其表面的病菌。

　　9. ( )登记幼儿药品应写清病名和药名。

　　10. ( )幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。

　　11. ( )稳定婴幼儿的情绪也是协助体检的重要工作。

　　12. ( )保育员应定期使用开水清洗饮水桶。

　　13. ( )补充饮用水应选择幼儿的活动时间。

　　14. ( )保育员应把满杯温度适中的水放置在婴儿面前。

　　15. ( )幼儿喝水的速度不应太快。

　　16. ( )给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛。

　　17. ( )婴幼儿睡眠前应进行安静活动。

　　18. ( )幼儿喝水多时，应多唤醒遗尿幼儿，以防遗尿。

　　19. ( )家长带来的衣服，保育员应放在柜中，无需清点数量。

　　20. ( )记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。

　　21. ( )幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。

　　22. ( )对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚。

　　23. ( )通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是人工通风。

　　24. ( )选购婴幼儿玩具时，注意玩具的大小是应重点注意的事项之一。

　　25. ( )婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

　　26. ( )保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。

　　27. ( )只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

　　28. ( )保育员只要爱岗敬业就能做好保育工作。

　　29. ( )活动室有异味、污浊不堪不利于幼儿的健康。

　　30. ( )室温过高时应采用自然通风的方式降温。

　　四、简答题：

　　1.幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？(3分)

　　2．列举幼儿安全工作有哪些方面？（不少于五个方面）（7分）

　　五、案例分析题：加分试题（可以不做）10分

　　1、结合有关理论分析下面案例，指出保育员的做法是否正确?为什么?如果是你该如何操作?

　　小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄英第一个到班，她开了门后，想到幼儿快回园了，就取来抹布，在活动室抹桌椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。

　　参考答案：

　　幼儿园保育知识测试

　　一、填空题：每空一分，共10分

　　1、周 2 、右 3 、两、周 4、5——7； 30

　　5、周 6、30 7、1:200 8、三

　　二、选择题：每题一分，共50分

　　1 C 2 A 3 B 4 A 5 D 6 C 7 A 8 B 9 B 10 C

　　11 A 12 D 13 D 14 D 15 C 16 A 17 C 18 D 19 D 20 D 21

　　C 22 C 23 D 24 D 25 B 26 B 27 B 28 B 29 D 30 A 31 B 32 C 33 B 34 A 35 A 36 A 37 B 38 C 39 A 40 B 41 A 42 A 43 B 44 C 45 D 46 A 47 D 48 D 49 B 50 C

　　三、判断题：每题一分，共30分

　　1 × 2 ∨ 3 × 4 ∨ 5 ∨ 6 ∨ 7× 8× 9 ∨ 10 ∨

　　11 ∨ 12 × 13× 14 × 15 ∨ 16 ×17∨18∨ 19 × 20∨

　　21 × 22 × 23 ∨ 24 ×25 ∨26 ∨ 27 ×28 × 29∨ 30×

　　四、简答题：10分

　　1.幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？(3分)

　　参考答案：① 防止意外事故的发生。

　　② 帮助幼儿提裤卷袖。

　　③ 督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。

　　2．列举幼儿安全工作有哪些方面？（不少于五个方面）（7分）

　　① 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。

　　② 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。

　　③ 各种物品应放在固定安全的位置。

　　④ 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。

　　⑤ 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。

　　⑥ 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。

　　⑦ 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。

　　上半年教师资格考试题：幼儿保教知识与能力 4

　　姓名：得分：

　　一、选择题,可多选。（请将正确选项前的字母填在括号里，每题2分，共20分）。

　　1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

　　A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月

　　2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

　　A、知识、技能、能力、情感、态度

　　B、情感、态度、能力、知识、技能

　　C、能力、情感、态度、知识、技能

　　D、情感、态度、知识、技能、能力

　　3、幼儿园教育工作的评价以（）为主。

　　A、管理人员评价 B、教师自评C、家长评价 D、社会评价

　　4、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（）。

　　A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育

　　C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育

　　5、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。

　　A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现

　　6、对幼儿发展状况评估的目的是（）。

　　A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要

　　7、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。

　　A、领域间的整合B、领域内的.整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合

　　8、幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

　　A、中学B、家庭C、社区 D、社会

　　9、幼儿发展评价的方法不包括（）。

　　A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价

　　10、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

　　A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验

　　二、填空题：（每空4分，共40分）

　　11、《纲要》的基本指导思想集中的反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，主要

　　有、、。

　　12、幼儿园应与相互衔接。

　　13、在家园合作中，幼儿园应该处于地位。

　　14、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类。

　　15、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。

　　16、社会教育应坚持和生活教育的原则和方法。

　　17、健康教育的本质是

　　三、论述题（40分）

　　18、（1）请以“我爱家乡——巩义”为内容写一个300字左右的教学活动设计。

　　答案：

　　一、C B B ACD D BCD B BC D D

　　二、1、终身教育的理念、面向世界的科学的幼儿教育、 “以人为本”的幼儿教育家庭、社区小学主导家长素质正面教育心理教育

　　答案

　　2001年7月

　　社会力量

　　心理健康

　　认知

　　自然

　　家庭、社区

　　ＢＣABC

　　总则教育内容与要求ＣABDＢ组织与实施CＢ教育评价ＣD D

　　上半年教师资格考试题：幼儿保教知识与能力 5

　　一、单项选择

　　1.幼儿园教育是（C）的奠基阶段。

　　A、基础教育B、中小学教育C、学校教育和终身教育D、社会教育

　　2.下列法规哪个不是制定《幼儿园教育指导纲要》的依据。（D）

　　A.《中华人民共和国教育法》

　　B.《幼儿园管理条例》

　　C.《幼儿园工作规程》

　　D.《儿童权利公约》

　　3.城乡各类幼儿园都应从（C）出发，因地制宜地实施素质教育。

　　A.专家观点B.理论C.实际D.国家需要

　　4.幼儿园教育应当为幼儿（A）的发展打好基础。

　　A.一生B.小学C.中小学D.今后工作

　　5.幼儿园应与家庭、（D）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

　　A.家长B.街道C.教育公司D.社区

　　6.幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的（C）环境，满足他们多方面发展的需要。

　　A.物质B.精神C.生活和活动D.游戏

　　7.幼儿园教育应以（B）为基本活动

　　A.教学B.游戏C.操作D.交往

　　8.下列说法错误的是（B）

　　A.应尊重幼儿的人格和权利B.应当以教育和教学为重点C.应关注个别差异D.应尊重幼儿身心发展的规律和研究特点

　　9.幼儿园的教育资料是的、的。A

　　A.全面；启蒙性B.和谐；启蒙性C.全面；提深D.科学；启蒙性

　　10.幼儿园教育能够相对划分为（D）等五个领域。

　　A.生活、人际、社会、科学、艺术 B.体育、语言、社会、认知、艺术 C.健康、语言、社会、数学、音乐 D.健康、语言、社会、科学、艺术

　　11.《幼儿园教育指导大纲（试行）》是（D）年颁布的。

　　A、2012B、1996C、2002D、2001

　　12.对幼儿发展状况的评估，（C）是重要依据。

　　A、教师的考语

　　B、家长的反映

　　C、平时窥察的动作和累积的作品

　　D、重要、典型时刻的非凡动作

　　13.教师应视为重要的评价息和改善工作的重要依据是（B）

　　A、级行政管理机构领导的意见B、幼儿的动作表现和发展变革C、专家的最新理论D、家长的请求

　　14.发展幼儿语言的关键是（B）

　　A、引发幼儿对阅读、书写、书籍的兴趣；

　　B、创设幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取应答的环境

　　C、保护幼儿的好奇心

　　D、帮忙幼儿掌握语言表达的本领

　　15.幼儿园的教育资料是全面的、启蒙的，各领域的资料相互渗透，从不一样角度促进幼儿（B）等方面的发展。

　　A、知识、技能、本事、情感、态度 B、情感、态度、本事、知识、技能 C、本事、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、本事

　　16.幼儿园教育工作的评价以（B）为主。

　　A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价

　　17.关于健康领域的教育，以下哪项做法是错误的（B）。

　　A、运用互联网息化手段，对幼儿活动全过程展开监控，确保幼儿健康与安全

　　B、要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，避免幼儿接触剪刀给铁丝

　　C、节日活动严禁幼儿体育比赛和表演

　　D、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要方针

　　18.在幼儿生活经历的基础，帮忙幼儿了解自然、环境与人类生活的干系。从身边的小事入手，培养初步的（B）和动作。

　　A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律

　　19.健康领域的活动要（C）幼儿发展发育的纪律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

　　A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护

　　20.幼儿发展评价的方法不包括（D）。

　　A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价

　　21.下头哪一个不是挑选教育资料的依据（A）。

　　A、幼儿园要求和教材顺序

　　B、切近幼儿的生活

　　C、助于拓展幼儿的经历和视野

　　D、幼儿的兴趣与水平

　　22.幼儿艺术活动的本事是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（D），使之体验自由表达和创造的欢乐。

　　A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经历

　　23.语言本事是在（D）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到进取应答的环境。

　　A、一日生活B、交往C、活动D、运用

　　24.幼儿园教育要与（A）以及小学教育相互跟尾

　　A.0－3岁儿童的保育教育B.0-1岁儿童的保育C.早期教育D.婴儿喂养

　　25.幼儿园的环境创设要求是（C）。

　　A.购买大型玩具

　　B.安装塑胶地板

　　C.应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动 D.挑选较清静的场合

　　26.下列不是健康领域目标的是（C）

　　A.情绪安定、愉快

　　B.有基本的生活自理本事

　　C.能做简单的体操、动作标准

　　D.研究保护自我

　　27.“让幼儿在团体生活中感到温暖，心境愉快，构成安全感、赖感”是（B）领域的教育要求。

　　A.语言B.健康C.社会D.科学

　　28.发展幼儿的基本动作，要（D）

　　A.要以技能技巧训练为主

　　B.强调动作的准确性

　　C.严格训练

　　D.用幼儿感兴趣的方式

　　29.在健康领域中，要密切结合幼儿的生活进行（D）

　　A.自我保护、安全和保健教育 B.营养、卫生和保健教育

　　C.安全、卫生和防卫的教育 D.安全、营养和保健教育

　　30.下列（D）不是幼儿园健康教育的请求

　　A.要高度正视和满足幼儿受保护、受照应的需要

　　B.要尊重和满足幼儿园不断增长的独立要求

　　C.不能过度保护和包办代替

　　D.不鼓励、不发起幼儿无代价的自理、自主测验测验

　　31.语言教育发起创造一个（C）的语言来往环境

　　A.自由、活跃B.进取、向C.自由、宽松D.安静、平和

　　32.引导幼儿接触优良的儿童文学作品，其目的在于（B）

　　A.发展表达本事

　　B.感受语言的丰富和优美

　　C.能复述

　　D.培养阅读本事

　　33.发展幼儿语言的重要途径是（A）

　　A.经过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验

　　B.故事教育

　　C.文学作品的阅读

　　D.日常生活的随机教育

　　34.幼儿语言的发展与（B）的发展密切相关

　　A.艺术B.情感、经历、思维、社会来往本事C.数学D.阅读本事

　　35.下列说法不精确的是（C）

　　A.对有语言障碍的儿童要与其家长密切配合 B.幼儿之间的自由交谈对幼儿语言发展具有特殊意义 C.教师与幼儿的'个别交流不重要 D.对有语言障碍的儿童要给予异常关注

　　36.社会领域的教育更多发起（C）

　　A.小我本事的培养B.按规矩做事C.团体活动D.小我活动

　　37.幼儿科学教育重在（C）

　　A、研究基本的科学原理；

　　B、掌握基本的数概念

　　C、激发认识兴趣和探讨欲望

　　D、学会解决生活中的问题

　　38.在社会动作划定规矩研究和养成方面，不精确的说法是（B）

　　A.在配合的生活和活动中引导

　　B.经过故事隐喻和直接说教的方式

　　C.以多种方式引导幼儿认识、体验并理解

　　D.研究自律和尊重他人

　　39.向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养幼儿（B）的态度

　　A.开放、和睦、平等B.理解、尊重、平等C.理解、开放、平等D.开放、尊重、平等

　　40.社会领域的教育具有（C）的特点

　　A.说教B.直观明了C.潜移默化D.立竿见影

　　41.幼儿社会态度和社会情感的培养应当（D）

　　A.旁敲侧击B.讲故事隐喻C.直接说教D.渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中

　　42.（A）是幼儿社会研究的重要途径。

　　A.幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏

　　B.家庭教育

　　C.个别头脑工作

　　D.间接批评

　　43.关于科学知识的研究，正确的是（A）

　　A.引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望

　　B.经过原理的讲解，让幼儿明了

　　C.研究身边的事物，太费时费力

　　D.重点是掌握原理和知识，兴趣是次要的

　　44.关于科学领域环境的创设，不正确的是（C）

　　A.为探讨活动创造宽松的环境

　　B.支持、鼓励幼儿大胆提出问题、发表不一样意见

　　C.供给很多解释原理的图片和书籍

　　D.供给丰富的可操作的材料

　　45.在艺术教育活动中，要培养幼儿感受并喜爱（D）、生活和艺术中的美。

　　A.幼儿园B.家庭C.文学D.环境

　　46.对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的（A）

　　A.艺术潜能B.弱项C.语言本事D.交往本事

　　47.在艺术教育中，要引导幼儿接触（D），丰富他们的感性经历和审美乐趣，激发他们表现美、创造美的乐趣

　　A.同伴的作品

　　B.教师的优良作品

　　C.优秀的艺术作品

　　D.四周环境和生活中完美的人、事、物

　　48.在艺术教育中，应充分发挥艺术的功能，促进幼儿的构成。B

　　A.情感教育；艺术创造力

　　B.情感教育；健全人格

　　C.美感陶冶；健全人格

　　D.情感教育；健康性格

　　49.幼儿的艺术（A）是他们表达自我的认识和情感的重要方式。

　　A.创作过程和作品B.构思C.经验D.创作灵感和作品

　　50.幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿（D）活动的教育过程。

　　A.生动、自主、主动

　　B.健康、生动、主动

　　C.生动、活泼、独立

　　D.生动、活泼、主动

　　51.（A）过程是教师创造性地开展工作的过程

　　A.教育活动的组织与施行

　　B.教育活动的设计与实施

　　C.教育活动的组织与评价

　　D.教育活动的施行

　　52.关于教育活动资料的组织，不正确的是（B）

　　A.应充分研究幼儿的研究特点和认识规律 B.各领域的资料要区分分明、渗透、殽杂 C.应在生活、游戏之中组织 D.要注重综合性、趣味性、活动性

　　53.幼儿园活动的时间安排应有相对的（D）

　　A.次序性与流利性B.灵活性C.稳定性D.稳定性与灵活性

　　54.（D）不是幼儿园教育评价工作的参与者。

　　A.管理人员B.教师C.幼儿及其家长D.专家

　　55.教育评价应（C）

　　A.在期末进行B.在年终开展C.自然地伴随着整个教育过程进行D.随时随机开展

　　56.（A）是重要的评价息和改善工作的依据

　　A.幼儿的行为表现和发展变化B.园长的评价C.家长的反馈息D.专家评课的结论

　　2、不定项挑选题

　　57.幼儿园教育能够相对地划分为哪五大领域（BCDEH）

　　A、美育B、健康C、语言D、科学E、社会F、习惯G、数学H、艺术G、体育

　　58.教育工作评价的重点是（ACD

　　） A、是不是了解本班幼儿的现状

　　B、是不是参照省编课本

　　C、是不是有利于幼儿主动、有用的研究

　　D、是不是能分身群体需要和个体需要

　　59.社会领域的方针定位在（ABCD）的培养。

　　A.自心B.合作、分享和同情心C.社会行为规则D.感恩及爱心

　　60.在体育活动中，要着重培养（ABCD）。

　　A.幼儿对环境的适应本事

　　B.幼儿坚强、勇敢、不怕艰巨的意志品格

　　C.幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

　　D.主动、乐观、合作的态度

　　61.社会领域教育要求为每个幼儿供给（AD）的机会，增强其自尊心和自心。

　　A.表现自我长处B.接触广阔社会C.独处D.获得成功

　　62.艺术教育活动的指导要点中要求教师的作用应主要在于（ABD）

　　A、激发幼儿感受美、表现美的情趣；

　　B、丰富审美经历

　　C、强调技能技巧和标准化要求

　　D、让幼儿体验自由表达和创造的欢喜

　　63.纲要指出，幼儿园教育指导纲要制定的目的是什么（ABD）

　　A、贯彻《中华人民共和国教育法》

　　B、贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》

　　C、落实《儿童权利公约》

　　D、指导幼儿园深入实施素质教育

　　64.教师应成为幼儿研究活动的（ABD）

　　A、合作者B、引导者C、督促者D、支持者

　　65.幼儿园健康教育必须把（AC）放在工作的首位。

　　A.促进幼儿的健康

　　B.增强幼儿体能

　　C.保护幼儿的生命

　　D.发展幼儿的动作

　　66.《纲要》中对每个领域进行阐述时，”指导要点”说明了（CD）。

　　A、该领域的价值取向

　　B、教师该做什么、怎样做

　　C、该领域应当注意的普遍性的问题

　　D、该领域教和学的特点

　　67.教育评价应采用（ABCD）方法。

　　A.调查B.观察C.谈话D.作品分析

　　68.幼儿数学研究的要求是（BC）

　　A.会数数、能用算术公式解决应用题

　　B.对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣

　　C.研究用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题

　　D.要进行系统、科学的教育

　　69.关于教育计划和方案，正确的说法是（ACD）

　　A.可从本地、本园的条件出发设计 B.制定切实可行的工作计划并严格地执行 C.要研讨本班幼儿的发展水平、经历和需要 D.贴合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

　　70.教育工作评价的考察重点是（ABC）

　　A.教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础

　　B.教育的资料、方式、策略、环境条件是不是能变更幼儿研究的积极性

　　C.教育过程是不是能为幼儿供给有益的研究经历，并贴合其发展需要

　　D.教师的指导是不是有利于幼儿研究效率的提高和知识量的增加

　　71.关于普通话的研究，精确的是（AC）

　　A.供给普通话的语言环境

　　B.少数民族地区幼儿研究使用本民族语言

　　C.帮忙幼儿熟悉、听懂并学说普通话

　　D.非少数民族地区幼儿能够不用研究普通话

　　72.健康领域的资料包括（ABCD）

　　A.身体健康B.心理健康C.卫生习惯D.体育活动

　　73.语言领域的教育请求是（ACD）

　　A.支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈

　　B.会讲故事，会阅读和誊写

　　C.体验语言交流的乐趣

　　D.研究使用适当的、礼貌的语言交往

　　74.关于艺术教育，下列说法精确的是（ACD）

　　A.供给自由表现的机会

　　B.请求幼儿遵循美的纪律创作

　　C.鼓励幼儿用不一样艺术形式大胆地表达自我的情感、理解和想象

　　D.尊重每个幼儿的设法主意和创造

　　75.我国幼儿园教育的服务对象能够包括（ABCD）

　　A、智障儿童B、身体残疾儿童C、在华的外籍儿童D、有攻击行为的儿童

　　76.语言领域的方针首要定位在（ABC）

　　A.交谈、讲话B.表述C.倾听对方讲话D.能讲或续编故事

　　77.在艺术教育中，应鼓励幼儿利用（BC）制作玩具、手工艺品

　　A.教师供给的资料B.身边的物品C.废旧资料D.雅观的成品资料

　　78.关于社会领域教育，下列说法不精确的是（BC）

　　A.社会研究是一个漫长的积累过程

　　B.社会研究是一个短期见效的过程

　　C.不需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致

　　D.需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致

　　79.艺术领域的目标着重体此刻（ABC）

　　A.感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

　　B.大胆地表现自我的情感和体验

　　C.喜欢加入艺术活动

　　D.能按艺术规律进行艺术表现活动

　　80.科学领域的教育方针首要定位在（ABCD）

　　A.亲近大自然、有初步的环保意识

　　B.从生活和游戏中感触感染事物的数量干系

　　C.动手动脑与探究

　　D.兴趣、好奇心和求知欲

　　81.《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ACD）。

　　A、毕生教育的理念

　　B、“以知识为本”的幼儿教育

　　C、面向世界的科学的幼儿教育

　　D、“以人为本”的幼儿教育

　　82.在科学教育中，要尽量创造条件让幼儿实际参加（AB）活动

　　A.实际生活B.探究C.理论研究D.实验观摩

　　83.有效避免时间的隐性浪费，正确的做法是（ACD）

　　A.教师间接指导的活动和间接指导的活动相结合

　　B.增加团体行动和过渡环节

　　C.保证幼儿每一天有适当的自主选择和自由活动时间

　　D.建立良好的常规，引导幼儿研究自我管理

　　84.关于教师的指导，精确的是（AB）

　　A.擅长发觉幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发变乱中所隐含的教育代价

　　B.尊重幼儿在发展水平、本事、经验、研究方式等方面的个体差异

　　C.对于幼儿在活动中的表现和反应，能够不予应答

　　D.不必存眷幼儿的非凡需要

　　85.关于环境和教育资源，正确的是（ABD）

　　A.要有利于引发、支持幼儿与四周环境之间进取的互动 B.幼儿同伴群体及幼儿园教师团体是宝贵的教育资源 C.教师的态度和管理方式应和环境无关 D.家庭是幼儿园重要的合作伙伴和资源

　　86.教师应成为幼儿研究活动的（ABD）。

　　A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者

　　87.对幼儿发展状况评价的目的是（AC）。

　　A、了解幼儿的发展需要B、教师反思性发展 C、以便供给更加适宜的帮忙和指导D、筛选、排队

　　88.教育评价是（ABCDE）的必要手段。

　　A.促进每一个幼儿发展

　　B.调整和改善工作

　　C.了解教育的相宜性

　　D.了解教育的有效性E.提高教育质量

　　89.对幼儿发展状况的评价，要注意（ABC）

　　A.防止片面性

　　B.在一样平常活动中采用自然的方法进行

　　C.以发展的眼光看待幼儿

　　D.能够用划一标准横向比较幼儿

　　90.《新纲要》相对于传统的教育模式，最大的挑战是（ABD）

　　A.对教师素质的要求很高

　　B.教育资料的不确定性导致教育的随意性增加

　　C.幼儿几乎没有学到什么确定的知识

　　D.整合的教育理念需要教师调动多方面的资源

　　上半年教师资格考试题：幼儿保教知识与能力 6

　　一、单项选择题(每小题1分，共30分)

　　1.可以在较短时间内获得大量资料，较易作出结论的一种研究方法是( )。

　　A.问卷法

　　B.谈话法

　　C.观察法

　　D.实验法

　　2.最近发展区存在于儿童心理发展的( )。

　　A.任何时候

　　B.关键期

　　C.最佳期

　　D.敏感期

　　3.下列属于5～6岁幼儿特征的是( )

　　A.认识依靠行动

　　B.开始掌握认知方法

　　C.开始接受任务

　　D.最初步生活自理

　　4.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿( )。

　　A.感觉的概括性

　　B.知觉的概括性

　　C.思维的概括性

　　D.记忆的概括性

　　5.四岁幼儿一般能集中注意约( )。

　　A.5分钟

　　B.10分钟

　　C.15分钟

　　D.20分钟

　　6.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( )

　　A.有些婴儿听到音乐会露出笑容

　　B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

　　C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈

　　D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

　　7.正常婴儿主要依靠何种感觉定位?( )

　　A.视觉

　　B.听觉

　　C.触觉

　　D.运动觉

　　8.下列哪种推理属于传导性推理?( )

　　A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”

　　B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。

　　C.有个孩子认为金鱼是世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的。

　　D.有人喊孩子的爸爸，爸爸没回答，孩子就说：“爸爸没听见。”

　　9.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( )

　　A.图上有些什么呢?

　　B.图上的小松鼠在做什么呢?

　　C.这张图告诉我们一件什么事呢?

　　D.图上讲的是个什么故事?

　　10.下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是( )

　　A.榜样

　　B.强化

　　C.移情

　　D.挫折

　　11.下列活动属于“言语过程”的是( )

　　A.听故事

　　B.练习打字

　　C.弹琴

　　D.练声

　　12.下面属于4～5岁幼儿想象特点的是( )

　　A.想象出现了有意成分

　　B.想象活动没有目的，没有前后一贯的主题

　　C.想象形象力求符合客观逻辑

　　D.想象依赖于成人的语言提示

　　13.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( )

　　A.做游戏，遵守交通规则过马路

　　B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭

　　C.给娃娃穿衣、喂奶

　　D.儿童能算出2+3=5

　　14.用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是( )。

　　A.行为主义理论

　　B.认知理论

　　C.人本主义理论

　　D.精神分析理论

　　15.让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为( )。

　　A.他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是

　　B.他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的

　　C.他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有

　　D.以上理由都不正确

　　16.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是( )

　　A.2～3岁

　　B.3～4岁

　　C.4～5岁

　　D.5～6岁

　　17.“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动( )。

　　A.整体性的形成

　　B.独特性的发展

　　C.稳定性的增长

　　D.积极能动性的发展

　　18.幼儿词汇中使用频率最高的是( )

　　A.代词

　　B.名词

　　C.动词

　　D.语气词

　　19.幼儿语言发展中最早产生的'句型是( )

　　A.陈述句

　　B.疑问句

　　C.祈使句

　　D.感叹句

　　20.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是( )

　　A.“真香!”

　　B.“我要吃!”

　　C.“这是什么?”

　　D.“这儿有个苹果。”

　　21.下列哪种情感不属于儿童的高级情感?( )

　　A.道德感

　　B.归属感

　　C.美感

　　D.理智感

　　22.3～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是( )

　　A.先天气质差异

　　B.个性特征萌芽

　　C.个性初步形成

　　D.个性基本定型

　　23.幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在( )

　　A.1～2岁

　　B.2～3岁

　　C.3～4岁

　　D.4岁以后

　　24.对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是( )

　　A.动词

　　B.名词

　　C.形容词

　　D.连词

　　25.下面有关游戏的说法错误的是( )

　　A.游戏可以促进幼儿情感的发展

　　B.游戏以想象为条件，没有想象就无法进行游戏

　　C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中

　　D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式

　　26.“视觉悬崖”可以测查婴儿的( )

　　A.距离知觉

　　B.方位知觉

　　C.大小知觉

　　D.形状知觉

　　27.幼儿的形象记忆主要依靠的是( )

　　A.动作

　　B.言语

　　C.表象

　　D.情绪

　　28.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明( )

　　A.幼儿想象的独特性

　　B.幼儿想象的夸张性

　　C.幼儿想象的情绪性

　　D.幼儿想象不受外界刺激的影响

　　29.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是( )。

　　A.直观的概括

　　B.语词的概括

　　C.动作的概括

　　D.知觉的概括

　　30.幼儿能用语言说出图形有大小一般是在( )

　　A.2岁后

　　B.3岁后

　　C.4岁后

　　D.5岁后

　　二、简答题(每题5分，共30分)

　　1.怎样科学地组织幼儿复习?

　　2.用实验室实验法研究幼儿心理有何优缺点?

　　3.简述亲子关系的类型及其对幼儿的影响。

　　4.简述独生子女社会性问题产生的原因。

　　5.学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪些方面?

　　6.什么是依恋?依恋有哪几种类型?

　　三、论述题(第1题12分，第2题13分，共25分)

　　1.试述学前儿童自我评价发展的趋势和主要特点。

　　2.试论儿童的气质对其心理活动和行为发展的意义以及对教育工作的启示。

　　四、案例题

　　(根据学前心理学的基本理论对所给的例子进行剖析，15分) 琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?

　　部分参考答案

　　一、单项选择题(每小题1分，共30分)

　　1.A 2.A 3.B 4.C 5.B

　　6.C 7.A 8.C 9.A 10.C

　　11.A 12.A 13.A 14.A 15.C

　　16.B 17.B 18.A 19.B 20.D

　　21.B 22.C 23.B 24.D 25.C

　　26.A 27.C 28.B 29.B 30.C

　　二、简答题(每题5分，共30分)

　　1.(1)及时复习

　　(2)合理分配复习时间

　　(3)利用记忆恢复的规律