2017年教师资格小学心理学常考模拟题

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2017年教师资格小学心理学常考模拟题

　　导语：下面是关于小学教师资格证心理学常考的模拟题，对于要考这一科目的同学们你们的习题准备好了吗?下面跟着小编一起看看吧。

2017年教师资格小学心理学常考模拟题

　　一、选择题

　　1.龙龙喜欢喝“爽歪歪”，总是缠着妈妈要买。有一次，妈妈不在家，龙龙就偷偷拿了妈妈10元钱。妈妈知道后，又气恼又伤心，觉得自己的孩子怎么学会了偷钱?可是龙龙却不以为然，因为他想喝“爽歪歪”，这反映了龙龙处在()的道德发展阶段。

　　A.服从于惩罚取向阶段B.相对功利取向阶段

　　C.寻求认可取向阶段D.遵守法规取向阶段

　　2.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，心理学上的这种现象指()。

　　A.消退B.获得

　　C.泛化D.分化

　　3.教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的()。

　　A.内部动机B.自我提高内驱力

　　C.理解性D.附属内驱力

　　4.学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于()。

　　A.正强化B.负强化

　　C.惩罚D.自我强化

　　5.吹拉弹唱属于()。

　　A.识记技能B.心智技能

　　C.操作技能D.认知技能

　　6.考试后，学生分析考试成败的原因，总结经验教训，并做出下一步的计划和安排。他所运用的学习策略是()。

　　A.精加工策略B.元认知策略

　　C.组织策略D.复述策略

　　7.一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属()。

　　A.配置性评价B.形成性评价

　　C.总结性评价D.非正式评价

　　8.下面哪一条不是心理健康的标准()。

　　A.对现实的有效知觉B.自我调控能力

　　C.智力超常D.人格结构的稳定和协调

　　9.下面的四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象?()。

　　A.举一反三B.聪明过人

　　C.思维敏捷D.物以类聚

　　10.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为，这种行为改变方法是()。

　　A.强化法B.代币奖励法

　　C.行为塑造法D.处罚法

　　11.(　)目标是最高水平的认知学习结果。

　　A.应用

　　B.分析

　　C.综合

　　D.评价

　　12.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有(　)的功能。

　　A.培养动机

　　B.激发需要

　　C.促进和维持

　　D.培养纪律

　　13.为心理评估搜集数量化资料的常用工具是(　)。

　　A.心理测验

　　B.心理分析

　　C.心理辅导

　　D.心理咨询

　　14.在认知领域的教学目标中，(　)代表较高水平的理解。

　　A.知识

　　B.领会

　　C.应用

　　D.分析

　　15.生理自我的基本成熟是在(　)左右。

　　A.4岁

　　B.3岁

　　C.5岁

　　D.7岁

　　16.将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于(　)。

　　A.能力

　　B.运气

　　C.任务难度

　　D.努力

　　17.认知结构迁移理论的提出者是(　)。

　　A.布鲁纳

　　B.维纳

　　C.苛勒

　　D.奥苏伯尔

　　18.下列内容中不能发生迁移的是(　)。

　　A.性格

　　B.气质

　　C.能力

　　D.情感和态度

　　19.教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为(　)。

　　A.比较

　　B.变式

　　C.概括

　　D.直观

　　20.最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家(　)。

　　A.维果斯基

　　B.加里培林

　　C.加里宁

　　D.赞可夫

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