教师资格证笔试备考记忆口诀

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教师资格证笔试备考记忆口诀

　　在教师资格考试中，需要记忆背诵的考点众多，如果掌握一些记忆的诀窍，将会大大减轻记忆的难度。下面是小编为大家收集的教师资格证笔试备考记忆口诀，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师资格证笔试备考记忆口诀

　　《教育学》

　　科举制度始隋唐，科举考试依四书。

　　生物起源利托尔，心理起源有孟禄。精神分析弗洛伊，还有动机压抑论。埃拉斯首用班级，斯宾课程倡导者。绅士教育白板说，教育漫话属洛克。

　　教育心理教育学，教育心理桑代克，杜威专长教育学，赫尔巴特教心学。

　　桑代克尝试错误说，共同要素迁移论，痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人。

　　实用主义属杜威，儿童中心主义论，教育无目的杜威，现代教育代言人。

　　泛智教育源夸美，首用班级授课制，首先提普及教育，强调教育自然性。

　　大教学论夸美钮，标志教育学独立。

　　赫尔普通教育学，传统教育学代表，教学具有教育性，教育学教授纲要。

　　认知结构学习论，发现教学和学习，课程改革大运动，课程结构布鲁纳。

　　身心发展内发论，孟子人性本善论，基因复制威尔逊，成熟机制格塞阿诺。

　　个人本位教育目的，福禄卢梭泰洛奇。教学目标分类法，掌握学习布卢姆。

　　操作条件作用论，程序教学斯金纳。

　　发生认知皮亚杰，最近发展维果斯，人格发展埃里克，人力资本舒尔茨。

　　幼禽随母劳伦兹，家庭三教鲍姆宁，完形顿悟说苛勒，耶克多德倒U线。

　　社会知觉布鲁纳，实验教育梅伊曼，范例教学根舍因，教师反思源科顿，量杯实验陆钦斯，标准参照戈莱塞。

　　比率智商斯比纳，离差智商韦克斯。他律自律皮亚杰，皮翁效应罗森尔。苏格拉底产婆术，柏拉图的理想国。

　　阿里士多政治学，法国卢梭爱弥尔。

　　教学机器发明人，程序教学创始人，个别教学普莱西。

　　学习条件有分类，学习层次与结果，联结学习的理论，信息加工论加涅。

　　教资32个考点记忆口诀

　　◆常用德育原则

　　（1）导向性原则

　　（2）疏导性原则（循循善诱原则）

　　（3）尊重学生与严格要求相结合

　　（4）教育的一致性与连贯性

　　（5）因材施教

　　（6）课堂与生活相结合

　　（7）长善救失

　　（8）灵活施教

　　（9）集体教育与个别教育相结合

　　记忆口诀1

　　一连营（因）长，双导三结合

　　◆导向性原则的贯彻要求

　　（1）坚定正确的政治方向。

　　（2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。

　　（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。

　　记忆口诀2

　　政治目标要实现

　　◆疏导原则的贯彻要求

　　（1）讲明道理，疏导思想。

　　（2）因势利导，循循善诱。

　　（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。

　　记忆口诀3

　　手表（表扬）因（因势利导）为很正（正面教育），所以被盗（讲道理）了。

　　◆尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求

　　（1）爱护、尊重和信赖学生。

　　（2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。

　　（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。

　　记忆口诀4

　　提要求：尊（尊重）旨（执行）。

　　◆长善救失原则的贯彻要求

　　（1）要“一分为二”地看待学生。

　　（2）发扬积极因素，克服消极因素。

　　（3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。

　　记忆口诀5

　　一（一分为二）个人发（发扬）自（自我教育）肺腑。

　　◆说服法的基本要求

　　（1）明确目的性

　　（2）富有知识性、趣味性

　　（3）注意时机

　　（4）以诚待人。

　　记忆口诀6

　　木（目）织时代

　　◆一堂好课的标准

　　（1）目标明确

　　（2）重点突出

　　（3）内容正确

　　（4）方法得当

　　（5）表达清晰

　　（6）组织严密

　　（7）气氛热烈

　　记忆口诀7

　　标点内方表演（严）热烈

　　◆直观性教学原则的贯彻要求

　　（1）正确选择直观教具和现代化教学手段；

　　（2）直观要与讲解相结合；

　　（3）重视运用语言直观。

　　记忆口诀8

　　植（直观）入宣（选择）讲（讲解）语（语言）

　　◆启发性教学原则的贯彻要求

　　（1）调动学生学习的主动性。

　　（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。

　　（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。

　　（4）发扬教学民主。

　　记忆口诀9

　　小猪（主动）动手把农民（民主）毒死（独立思考）了。

　　◆循序渐进原则的贯彻要求

　　（1）按教材的系统性进行教学。

　　（2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。

　　（3）由浅入深，由易到难，由简到繁。

　　记忆口诀10

　　教科系主任（教材系统）抓住了一头猪（主要矛盾）游到（由...到...）了岸边。

　　◆理论联系实际原则的贯彻要求

　　（1）书本知识的教学要注重联系实际。

　　（2）重视培养学生运用知识的能力。

　　（3）正确处理知识教学与技能训练的关系。

　　（4）补充必要的乡土教材。

　　记忆口诀11

　　阿联在乡（乡土教材）下训练运（运用知识）球技能。

　　◆讲授法的基本要求

　　（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性。

　　（2）注意启发。

　　（3）讲究语言艺术。

　　记忆口诀12

　　法西（系统）斯（思想）不科学，所以要起（启发）义（艺术）。

　　◆谈话法的基本要求

　　（1）要准备好问题和谈话计划。

　　（2）提出的问题要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。

　　（3）要善于启发诱导。

　　（4）要做好归纳、小结。

　　记忆口诀13

　　刘备问（问题）计（计划）孔明（明确），启（启发）用其归（归纳）入帐下。

　　◆外铄论代表人物

　　荀子、洛克、华生

　　记忆口诀14

　　外出寻找（荀子）落（洛克）花生

　　◆内发论代表人物

　　孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒

　　记忆口诀15

　　很多人不懂（董仲舒），格格（格赛尔）的两个儿子（高尔顿、霍尔、孟子）为什么要微（威尔逊）服（弗洛伊德）私访。

　　◆现代学制的发展趋势

　　a.加强学前教育及其与小学教育的衔接；

　　b.提早入学年龄，延长义务教育年限；

　　c.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；

　　d.高等教育的类型日益多样化；

　　e.终身教育受到普遍重视。

　　记忆口诀16

　　时间线索记忆：学制趋势有5点，第一幼小要衔接，第二提早入龄延义年，第三普职教育要统一，第四高等教育要多样；第五终身受重视。

　　◆如何激发学生的学习动机

　　a.创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心；

　　b.根据作业难度，恰当控制动机水平；

　　c.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；

　　d.正确指导结果归因，促使学生继续努力。

　　记忆口诀17

　　抓关键词（情境、难度、反馈、结果归因）女生追男生，结果反而男生难为情。

　　记忆口诀18

　　理解性的记忆——要想学生感兴趣，首先创设好情境；学生上课要积极，反馈结果要多鼓励；要想学生信心高，作业难度要巧调控；要想学生有动力，归到努力才更努力。

　　◆新课改教师角色的转变

　　a.教师是学生学习的促进者

　　b.教师应该是教育教学的研究者

　　c.教师是课程的开发者和研究者

　　d.教师应是社区型的开放教师

　　e.教师应该是终身学习的践行者

　　记忆口诀19

　　学生不仅要在课上接受教育，还要去社区终身学。

　　◆良好师生关系的特点

　　a.尊师爱生

　　b.民主平等

　　c.教学相长

　　d.心理相容

　　记忆口诀20

　　关键词：平、师生、教、心

　　口诀：石杨平（平等）老师给学生讲教育心理学。

　　◆如何建立良好的师生关系

　　a.了解和研究学生

　　b.树立正确的学生观

　　c.提高教师自身的素质

　　d.树立教师威信

　　e.发扬教育民主

　　f.正确处理师生矛盾

　　记忆口诀21

　　关键词：了、2树、提、发、处。

　　口诀：光头强发现了2颗树，提起锯子开始砍，树木被加工处理成了筷子。

　　◆儿童权利公约

　　a.无歧视原则

　　b.尊重儿童尊严原则

　　c.尊重儿童观点与意见原则

　　d.儿童利益最佳原则

　　记忆口诀22

　　两个尊重无关利益

　　记忆口诀23

　　一无一最佳两尊重

　　◆教师职业素养

　　a.道德素养

　　b.知识素养

　　c.能力素养

　　d.心理素养

　　e.身体素养

　　记忆口诀24

　　是不是喜欢一个人：身心能知道

　　◆如何树立教师的威信

　　a.培养自身良好的道德品质

　　b.培养良好的认知能力和性格特征

　　c.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

　　d.给学生以良好的第一印象

　　e.做学生的朋友与知己

　　记忆口诀25

　　朋友知己之间也要培养彼此的好印象。

　　（怎么培养？既要道德好、智商好、性格好，又要仪表整洁、行为举止风度翩翩）

　　◆教育改革与发展规划纲要-工作方针

　　a.优先发展

　　b.育人为本

　　c.改革创新

　　d.促进公平

　　e.提高质量

　　记忆口诀26

　　忧郁改粗体

　　◆教育目的个人本位论代表人物

　　卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子）

　　记忆口诀27

　　最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。

　　记忆口诀28

　　卢洛浮夸，太过苛求。

　　◆教育目的社会本位论代表人物

　　孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特

　　记忆口诀29

　　双孔特干涩。

　　◆教学原则

　　直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则

　　记忆口诀30

　　直起弓，寻找一英（因）里外的狐狸当粮食。

　　◆教师职业道德规范的要求

　　爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

　　记忆口诀31

　　3爱2人1终身

　　记忆口诀32

　　关爱教为终

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