教师资格证面试板书注意事项

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教师资格证面试板书注意事项

　　教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，以下是小编整理的教师资格证面试板书注意事项，希望对大家有所帮助。

教师资格证面试板书注意事项

　　教师资格证面试板书注意事项

　　板书，从动态的角度理解，它是教师上课时在黑板上书写的文字、符号以传递教学信息、教书育人的一种言语活动方式，又称为教学书面语言。从静态的角度理解，它是教师在教学过程中为帮助学生理解掌握知识而利用黑板以凝练、简洁的文字、符号、图表等呈现的教学信息的总称。板书是教师进行教学活动的一项重要手段，在课堂教学中必不可少。

　　板书对发展学生的逻辑思维能力、记忆力和想象力，有着极为关键的作用。板书设计作为课堂教学技术的一部分，应是教师基本功的展示环节。另外，板书设计关涉到评价环节的“教学设计”、“教学实施”和“教学评价”等三个重要环节，以及“言语表达”、“思维品质”等环节，是面试者一种综合素养与能力的展示。

　　试讲板书设计，是检验教师基本功与专业能力的有效载体，在评分策略上应有所权重，这主要体现在“一感”、“二度”和“三维”上。“一感”即有板书设计且总体感觉良好，“二度”即板书设计要“突出主题”和“层次分明”，“三维”即板书设计要“工整”、“美观”和“适量”。

　　有“一感”至少加1分，属加权基础分;有“二度”至少加2分，属加权发展分;有“三维”至少加3分，属加权倾向分，三者都有至少加分。具体评分策略如下所示：

　　面试中，板书设计是试讲者专业素质的综合展示，自然会吸引评委注意，且打分有所权重。

　　试讲者板书设计如有“一感”或“二度”或“三维”，则师者素养高、评分价值高。因为，“一感”是一位合格教师专业素质与能力的自然流露与展示，“二度”是一位合格教师对教学内容的高度把握和精准表达，“三维”是一位合格教师的教学智慧与教学机智的灵活运用。

　　教师资格证面试板书技巧

　　板书一般分为主板书和副板书两种：

　　主板书：又称正板书、中心板书、要目板书或基本板书。它通常写在黑板中部突出位置，主要体现教学内容的重点、难点和关键问题等，主板书是课堂板书的基本骨架，一般保留在教学的全过程中。

　　副板书：也称附属板书、注释板书和辅助板书，主要在黑板一侧写出的零散的分析与演释过程，或单个的字词句等，起到提示知识的作用。副板书是对主板书的补充和辅助说明，所以一般随教学进程随时檫掉或择要保存。板书的原则及功能

　　板书设计应该坚持的原则

　　1.目的性原则

　　板书是为一定的教学目标服务的，板书必须对教材加以高度概括和浓缩。做到重点突出，纲目分明;因果从属，有机联系;浑然一体，了如指掌。标题的选择，更要反复推敲，起到画龙点睛和统摄整板的作用。

　　2.系统性原则

　　板书要特别注重知识的系统性和条理性。要抓住知识的纵向和横向联系，展现出知识的层次，要条理清晰、详略得当。教师应根据教学要求进行周密计划和精心设计，确定好板书的内容格式，在教学时才能有条不紊地按计划进行。一般来说，我们可以把一块黑板分为三部分，主体部分在中间(主板书)，应占黑板的五分之三，左右空出的部分(副板书)可以写其他辅助性的东西，如简笔画。

　　3.科学性原则

　　板书的用词要恰当，语言要准确，书写要正确，不写错字、别字、病句，笔顺正确;不写任意简化字、不写繁体字，不生造词语。表达要规范、线条要整齐美观。板书要让学生看得懂，引发学生思考，避免由于疏忽而造成意思混乱或错误。

　　4.多样化、趣味性原则

　　板书的文字、图表、格式要灵活多样，不断有新的变化，既整齐、规范、美观，又有新意、奇特之处，使学生感到生动、活泼、趣味横生。

　　5.简练性原则

　　板书设计要精练、概括，即用尽可能少的语言符号传递尽可能多的信息。这就要求教师在板书语句的选用上下功夫，力求简明、精炼、争取用最简洁的文字表达出复杂的内容，抓要点，抓关键不要不分轻重、不分主次。

　　6.启发性原则

　　启发式教学应贯穿于课堂教学的始终，启发式的教学形式是多种多样的，它包含于教学全过程的方方面面。例如，板书中的一个问号、一个箭头、一个括号等，都可以激起学生对知识的追求和探讨的兴趣，激发起它们的求知欲。

　　7.示范性原则

　　教师的板书除了传授知识外，还会潜移默化地影响学生书写习惯。因此，教师的板书应该规范、准确、整齐、美观，切忌龙飞凤舞、信手涂抹，不倒插笔，不写自造简化字，一字一句，甚至标点符号都要有所推敲。

　　8.即时性原则

　　即时性，就是要掌握板书的最佳时机，当师生都觉得不吐不快时，以板书代言;正值学生感到朦朦胧胧之际，教师的板书一字一句使之恍然大悟，受到启迪，如雪中送炭，可以说板书是教学的艺术，也是时间的艺术。

　　9.可观性原则

　　板书设计要追求艺术的美感，要精心设计，刻意书写，使整个板书的布局格式与内容安排成为一种艺术创造。可以用精炼确切优美的语言再现内容美;可以用不同颜色的粉笔，显露色彩美;可以用优美的布局、精心的设计，规范的书写，体现造型美。

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